【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察由5個(gè)同樣大的正方體擺的組合圖形,感受物體的相對(duì)位置和空間位置關(guān)系。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)相應(yīng)的視圖,體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。3.通過學(xué)生的觀察,操作,想象與推理,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,形象思維和推理能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察兩個(gè)簡
2024-12-17 19:09
【摘要】新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 觀察物體(1) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 使學(xué)生通過辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀和相對(duì)位置,進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。過程與方法 使學(xué)生在觀察、操作、思考的過程中,增強(qiáng)對(duì)“空間與圖形”的興趣,逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)“從同一個(gè)角度觀察不同形狀的物體,得到的視圖
2025-04-20 01:33
【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo):5個(gè)或6個(gè)同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀;能根據(jù)看到的物體某個(gè)面的形狀,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進(jìn)一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn),能聯(lián)系看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考,發(fā)展形象思維和空間觀念。,獲得成功體驗(yàn),不斷形成積極的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn):利用已有的觀察物
2024-12-16 21:15
【摘要】認(rèn)識(shí)平行教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能目標(biāo):1.結(jié)合生活情境,使學(xué)生感知兩條直線的平行關(guān)系,認(rèn)識(shí)平行線。2.通過自主探索和合作交流,學(xué)會(huì)用合適的方法做出一組平行線,能借助直尺、三角板等工具畫平行線。(二)過程與方法目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分類和動(dòng)手操作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。(
2024-12-15 10:13
【摘要】角的度量(1)施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容四(上)第18~19頁例題,想想做做1~3題共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過操作和交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測量工具和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,
【摘要】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)、觀察和交流等活動(dòng),認(rèn)識(shí)線段、射線和直線的特征,知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角,了解角的組成,認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào),知道角的記法和讀法。2.結(jié)合生活實(shí)例,了解兩點(diǎn)確定一條直線,體會(huì)兩點(diǎn)間線段最短,理解兩點(diǎn)間的距離。3.讓學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得成功體驗(yàn),發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)線段、射線及
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)觀察物體第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書38頁例1、以不同角度觀察一個(gè)物體教學(xué)目的:1、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察,分析事物的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建簡單的空間想象力。3、加強(qiáng)學(xué)生之間交流互助。教學(xué)重難點(diǎn):幫助學(xué)生構(gòu)建初步的空間想象力。教具學(xué)具:長方體、正方體、盒子等。
2024-12-17 00:41
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)教案除法教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)筆算方法的探索過程,能正確地進(jìn)行口算和筆算,并會(huì)演算;會(huì)進(jìn)行簡單的時(shí)間單位的換算。2.讓學(xué)生在主動(dòng)探索并獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,并能積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的思考,積累與他人合作交流的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-16 21:14
【摘要】練習(xí)四執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書P25-27,練習(xí)四1-10,思考題,你知道嗎?共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí),進(jìn)一步加深對(duì)各種角的認(rèn)識(shí),更準(zhǔn)確、熟練地量角和畫角,逐步建立對(duì)角的大小的直覺意識(shí)。
【摘要】角的分類和畫角執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書P22-23,例1、例2、試一試,想想做做1-2共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握角的分類,掌握銳角、直角、鈍角、平角和周角的特征,能判斷一個(gè)角是什么角;掌握直角、平角和周角間的大小關(guān)系。2.使學(xué)生能掌握用量角
【摘要】觀察物體【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材·數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第67頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、位置關(guān)系和交換的過程,初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2.能根據(jù)看到的不同形狀,正確辨別是從哪個(gè)位置(正面、側(cè)面、背面)觀察到的。3.借助動(dòng)手操作,發(fā)展學(xué)生的空間觀念
2024-12-17 00:50
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元教案第四單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容教材第39~45頁平行與相交的指示。,認(rèn)識(shí)平行線;學(xué)習(xí)用合適的方法做出一組平行線,學(xué)習(xí)畫已知直線的平行線。,認(rèn)識(shí)垂線,學(xué)習(xí)用合適的方法做出一條垂線,學(xué)習(xí)畫已知直線的垂線,初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)到直線的距離。教學(xué)目標(biāo),感知平面上兩條直線的平行和相交關(guān)系,認(rèn)識(shí)平行線和
【摘要】蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2021 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2021最新1 教學(xué)目標(biāo): 掌握含兩級(jí)的數(shù)的讀法,能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù),并體會(huì)、理解讀數(shù)的規(guī)則。 練習(xí)讀數(shù),使...
2024-12-06 22:03
【摘要】觀察物體(二)教案設(shè)計(jì) 班 級(jí) 授 課 人 課 題 教學(xué)目標(biāo) 1,知識(shí)技能:通過觀察立體圖形,能正確辨認(rèn)從不同位置觀察到的幾何組合體的形狀和相對(duì)位置。 2,數(shù)學(xué)思考:經(jīng)三維到二維互...
2024-10-14 19:41
【摘要】課題:10、實(shí)踐活動(dòng):農(nóng)村新貌教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第五冊(cè)主備教師:邱霞授課時(shí)間:9月12日瀏覽人數(shù):3教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:P14——15教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)課本情境解決現(xiàn)有問題,并能解決在具體情境中所提出的問題。2、培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力及有序
2024-12-16 21:30