20xx中職英語教學工作計劃(參考版)
2024-11-19 06:00本頁面
【正文】
7 。
(四)職業(yè)模塊的教學要結(jié)合行業(yè)的實際需求，利用真實場景或設(shè)置虛擬場景，選擇真實或?qū)嵱玫恼Z言材料。要尊重學生的差異，為其提供多種學習選擇。引導(dǎo)學生在完成任務(wù)的過
程中，體驗語言，培養(yǎng)技能，積極實踐，提高語言綜合應(yīng)用的能力。
五、教學措施
(一)教學要以學生為本，發(fā)揮學生的自主性，建立融洽的師生互動關(guān)系，培養(yǎng)學生積極的情感和態(tài)度，激發(fā)學習興趣，鼓勵學生積極嘗試，勇于實踐，體驗成功，樹立自信心。
教學難點：能用英語初步處理簡單的常規(guī)業(yè)務(wù)。生產(chǎn)制造類專業(yè)的教學，可側(cè)重提高學生的閱讀能力。引導(dǎo)學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。
三、教學目標：
中等職業(yè)學校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學生進一步學習英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力。培養(yǎng)學生的文化意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。英語課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。學生文化知識基礎(chǔ)較差，個性心里品質(zhì)欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷的進步。
他們在學習方面：三分之一的學生，能夠主動積極地學習，且在學習中表現(xiàn)出良好的求知欲，學習效果較好。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，爭取成為一名優(yōu)秀教師。同時，不一味解答學生的疑問，多指引他們方向，讓
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