20xx[秋期新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排]年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版(參考版)
2024-11-19 05:51本頁(yè)面
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五、教學(xué)進(jìn)度表。
：要明確要求，注意激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，把口語(yǔ)交際訓(xùn)練和日常的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來(lái)，并引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。
：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)其他渠道主動(dòng)識(shí)字，增加識(shí)字量，在讀寫(xiě)的過(guò)程中進(jìn)行鞏固和運(yùn)用所學(xué)的漢字，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生鋼筆字的指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
，抵制不文明的語(yǔ)言。
，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。
，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。
。
，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
（三）習(xí)作 。
、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。
，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想像詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。
，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。
，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。
，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語(yǔ)的感情色彩。
（二）閱讀 、流利、有感情地朗讀課文。
，行款整齊，有一定的速度。由于前面已經(jīng)完成了小學(xué)階段的識(shí)字任務(wù)，所以本冊(cè)未安排識(shí)字
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