北京版數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計(jì)與可能性課件(參考版)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性北京版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：經(jīng)歷可能性的試驗(yàn)過程，知道事件發(fā)生的可能性與數(shù)量多少有關(guān)。?：培養(yǎng)大家通過實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)進(jìn)行猜測與推理的能力；并能列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。?、態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合生活實(shí)際，體會生活中事件發(fā)生的不確定性。在活動交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和能力。比賽規(guī)則：

2024-12-17 18:06

北京版一年級下冊數(shù)學(xué)教案可能性(參考版)

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.通過“猜測——實(shí)踐——驗(yàn)證”等游戲活動使學(xué)生初步感受、體會有些事件的發(fā)生是確定的，而有些事件的發(fā)生是不確定的。2.初步能用“一定、可能和不可能”等詞語來描繪生活中一些事件發(fā)生的可能性，感受到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：通過游戲等活動體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性

2024-12-16 23:24

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊統(tǒng)計(jì)與可能性(參考版)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性比賽規(guī)則：每人輪流摸一次球，哪個隊(duì)摸到的綠球次數(shù)多就取勝。注意：每次摸之前把球先攪動幾下。109876543210

2024-12-17 17:14

北京版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件(參考版)

【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)例理解可能性的大小都和什么因素有關(guān)，能夠判斷一個事件發(fā)生的可能性是大還是小。學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。12345678910111213

2024-12-03 02:39

北京版一年下統(tǒng)計(jì)與可能性之一(參考版)

【摘要】統(tǒng)計(jì)北京版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：，初步感知統(tǒng)計(jì)的意義。，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學(xué)問題。紅花粉花藍(lán)花黃花8()()()()657：（）色的花最多，（）色

2024-11-15 00:12

北京版一年級下冊數(shù)學(xué)教案可能性1(參考版)

【摘要】（北京版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊可能性教學(xué)內(nèi)容：可能性（北京版第二冊）教學(xué)目的：1、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是必然的，有些事情的發(fā)生是不確定的，會用“一定”、“可能”等詞語進(jìn)行表述。2、通過積極參與猜想、實(shí)驗(yàn)、分析的過程，提高學(xué)生思維能力和實(shí)踐能力。3、使學(xué)生懂得猜測是不準(zhǔn)確的，需要通過實(shí)踐去檢驗(yàn)。

2024-12-15 13:24

北京版數(shù)學(xué)三上統(tǒng)計(jì)與可能性課件(參考版)

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011

2024-12-03 02:39

北京版數(shù)學(xué)三年級上冊統(tǒng)計(jì)與可能性(參考版)

【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011

2024-12-16 23:13

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊可能性課件(參考版)

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握可能性的含義，能夠用一定、可能、不可能等詞描述我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┈F(xiàn)象的可能性大小，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101

2024-12-17 17:14

統(tǒng)計(jì)與可能性一ppt課件(參考版)

【摘要】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2025-05-06 04:18

統(tǒng)計(jì)與可能性(一ppt課件(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊統(tǒng)計(jì)與可能性（一）下面的轉(zhuǎn)盤各轉(zhuǎn)動50次，結(jié)果會怎樣？你能用線連一連嗎？指針經(jīng)常落在白色區(qū)域指針偶爾落在白色區(qū)域指針落在兩個區(qū)域的機(jī)會差不多舉行足球比賽，裁判用拋硬幣決定誰先開球。你認(rèn)為公平嗎？拋100次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。拋硬幣次數(shù)正面朝

2024-11-26 00:51

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊可能性之一(參考版)

【摘要】可能性北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要通過投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義，能夠用可能、一定、不可能等詞來描述一件事情發(fā)生的可能性?？吹綖踉泼懿嫉奶炜?，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什么？李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實(shí)

2024-12-15 13:14

六年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(jì)與可能性ppt課件(蘇教版)(參考版)

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊2教學(xué)目標(biāo)?同學(xué)們明白統(tǒng)計(jì)的一些常用方法和制作統(tǒng)計(jì)表和圖，并學(xué)以致用。?通過具體的操作活動，使同學(xué)們能初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。什么是統(tǒng)計(jì)？統(tǒng)計(jì)是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計(jì)算、分析的過程。1、六（3）班

2025-08-08 02:57

冀教版數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計(jì)(參考版)

【摘要】OK:教學(xué)目標(biāo)、整理、描述的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。、形象的情境，激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計(jì)活動的興趣。。()只()只()只453看著圖，你知道了什么？（）朵（）朵（

2024-12-15 07:34

滬教版數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計(jì)(參考版)

【摘要】滬教版一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：?經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程，并會對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析、決策。?對每類的對象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表內(nèi)，會畫統(tǒng)計(jì)圖。生日統(tǒng)計(jì)過生日啦！一起來看看我們的好朋友生日都是在哪個月吧！我們一起來填這個表格月份123456789101112過生日的人

2024-12-17 19:40

北京版數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計(jì)與可能性課件(已修改)

北京版數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計(jì)與可能性課件(編輯修改稿)

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北京版數(shù)學(xué)一年級下冊統(tǒng)計(jì)與可能性課件(已改無錯字)

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