20xx年醫(yī)學(xué)專題—情感障礙抑郁綜合征(參考版)
2024-11-19 04:51本頁(yè)面
【正文】 謝謝第六十四 頁(yè) ，共六十四 頁(yè) 。 C類 —— 特點(diǎn)：焦 慮 或恐懼。人格障礙有 時(shí) 與精神疾病有相似之 處 或易于 發(fā) 生精神疾病。人格解體 —— 典型的情感解體。ng)協(xié)調(diào) 。睡眠障礙 —— 早醒。ng)總結(jié)心理危機(jī)與 應(yīng)對(duì) 。內(nèi)容 (n232。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心謝謝謝謝 (xi232。u ji224。)相關(guān)聯(lián)系方式相關(guān)聯(lián)系方式n 陽(yáng)光心理熱線： 85401212n 心理咨詢預(yù)約電話 望江 \華西校區(qū) 85463928 江安校區(qū) 85992256 n 電子郵件 (di224。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心2062心理健康教育心理健康教育 (ji224。shā)者脫離自殺 (z236。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心2060n 4 幫助認(rèn)識(shí)生與死的內(nèi)心沖突 (chōngtū), 促進(jìn)建立生活下去的希望n 尋找現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系 , 與重要人的聯(lián)系 , 企圖恢復(fù)重要的關(guān)系n 5 評(píng)估自殺的性質(zhì)及嚴(yán)重性 （精神疾病所致或與應(yīng)激相關(guān) , 自殺姿態(tài)或真正自殺者 , 或已采取行動(dòng) , 呼救性的自殺 . 軀體及精神行為后果 , 患者的個(gè)人背景包括 :職業(yè) , 家庭情況 , 一般健康情況 , 既往精神軀體疾病史 )n 100%的自殺者不真正想死n 自殺是解決問(wèn)題的一種方式第六十 頁(yè) ，共六十四 頁(yè) 。nchǎng)干預(yù)的操作干預(yù)的操作程序程序n 1 鎮(zhèn)靜 ,接納的態(tài)度 , 觀察有無(wú)軀體損傷 , 如有軀體受傷 , 危重情況應(yīng)立即送到醫(yī)院搶救n 2 建立情感支持通道 , 鼓勵(lì) (gǔl236。), 勇氣 , 客觀 , 冷靜 , 自信n 危機(jī)干預(yù)工作者自己也會(huì)有的問(wèn)題 :困惑 , 挫折 , 憤怒 , 威脅 , 無(wú)能 , 缺乏自信第五十八 頁(yè) ，共六十四 頁(yè) 。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心20588 其他 (q237。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心2057n 6 精力旺盛n 良好的組織與定向力 , 工作熱情 , 照顧好自己的軀體和心理需要n 7 快速的心理反應(yīng)n 時(shí)間是關(guān)鍵的因素 , 很少能慢慢地思考n 對(duì)危機(jī)中不斷出現(xiàn) (chūxi224。)穩(wěn)定 , 理性的氛圍有利于求助者恢復(fù)平衡n 緊張情況下 , 放松技術(shù)是保持冷靜的重要方法第五十五 頁(yè) ，共六十四 頁(yè) 。nj236。n)的基本能力n 評(píng)估和轉(zhuǎn)診的技巧n 探索多種解決問(wèn)題的能力第五十四 頁(yè) ，共六十四 頁(yè) 。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心20542 專業(yè) (zhuāny232。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心2053七七 、危機(jī)、危機(jī) (wēijī)干預(yù)工作者的特征干預(yù)工作者的特征n 個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn) , 情緒的成熟 ( 穩(wěn)定 , 一致和完整 , 適當(dāng)?shù)姆磻?yīng) (fǎny236。ng)障障礙礙n 新型毒品 (dn)來(lái)達(dá)到自己的目的，婚后再某些情況下，人格缺陷被掩蓋第五十一 頁(yè) ，共六十四 頁(yè) 。n)的意志為轉(zhuǎn)移，總是依靠別人 (bi233。i)n 依賴性過(guò)強(qiáng)，主要表現(xiàn)為缺乏主見(jiàn)，以別人 (bi233。 zh224。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心依賴型人格障礙 (r233。d236。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心強(qiáng)迫 (qiǎng p242。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心表演 (biǎoyǎn)型人格障礙n 情感性n 暗示性n 自我中心 (z236。)型人格障礙 n 缺乏同情心；n 對(duì)自己的生活 (shēnghu243。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心反社會(huì) (sh232。 1975年著名的精神病學(xué)家羅遜特指出這種類型的人約占正常人群的 7． 5％，且男性多于女性。n 分裂樣人格障礙是日常生活中和醫(yī)學(xué)心理咨詢門診中比較常見(jiàn)的人格障礙。)樣人格障礙n 特征是一貫情感退縮、社會(huì)退縮和其他接觸上的退縮；喜好幻想 (hu224。 n 對(duì)他人持久的不信任，不愿對(duì)自己的行為和態(tài)度承擔(dān)責(zé)任 第四十六 頁(yè) ，共六十四 頁(yè) 。)型人格障礙n 表現(xiàn)出特別的固執(zhí)，有時(shí)可以固執(zhí)到令人難 以(n225。)型人格障礙 B類 —— 特點(diǎn)：表演性、情緒性或不穩(wěn)定性 包括反社會(huì)型、邊緣型、表演型和自戀型人格障礙 C類 —— 特點(diǎn)：焦慮或恐懼 包括回避型、依賴型和強(qiáng)迫型人格障礙第四十五 頁(yè) ，共六十四 頁(yè) 。i)的種類的種類A類 —— 特點(diǎn)：奇特或怪異 包括偏執(zhí)型、分裂 (fēnli232。 zh224。福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心人格障礙人格障礙 (r233。n 人格障礙有時(shí)與精神疾病有相似之處或易于發(fā)生精神疾病。uni225。i)n 指人格特征顯著偏離正常，使患者形成了 特有的持久的 行為模式，對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良，常影響其
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