20xx年醫(yī)學專題—大學骨干教師事跡材料(參考版)
2024-11-19 04:02本頁面
【正文】 先進工作者39。高職教育理念不斷推陳出新，IT技術(shù)及應(yīng)用飛速發(fā)展，我深深感到學習的緊迫性，唯有孜孜不倦地學習鉆研才能緊跟時代潮流，唯有無私地奉獻才能無愧于學生、無愧于社會、無愧于人民。 四、教學科研和工程實踐能力強，成果顯著 近5年我先后主持省教育廳科學研究項目《Hadoop平臺下自適應(yīng)螞蟻算法云路由機制的應(yīng)用研究》（課題號：12c1090），已結(jié)題；院級一般課題《云環(huán)境下螞蟻算法研究》（課題號：KJ13206），已結(jié)題；院級教改重點課題《基于CDIO的項目式微課教學設(shè)計在〈計算機網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)〉課程中的應(yīng)用》，在研；院級一般課題《高職虛擬化實驗室建設(shè)與資源優(yōu)化研究》，在研；參與了省教育廳科學研究項目《基于云計算的高校信息化資源重組與優(yōu)化研究》（課題號：13C0357），排名第3,已結(jié)題；省教育廳科學研究項目《基于用戶興趣挖掘技術(shù)的移動校園信息推送系統(tǒng)研究及應(yīng)用》（課題號：14C0505），排名第2,在研?；貒蟀炎约涸趪馑鶎W的先進技術(shù)和理念在全系部進行專題講座和經(jīng)驗推廣，并根據(jù)我校實際情況開展網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學改革，先后組織了網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、主持了網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學改革和實訓基地申報、建設(shè)等工作。我負責我校骨干院校信息中心建設(shè)，為學校順利通過全國高職骨干院校驗收評估貢獻自己的力量。. 三、勇于探索，不斷創(chuàng)新，提升執(zhí)教能力和專業(yè)管理水平 任職以來，我先后改造學校網(wǎng)絡(luò)實訓室和網(wǎng)絡(luò)機房，為學院制定了《計算機教學實驗中心部門職責》等11項管理制度，有力地保證了實訓室的設(shè)備利用率和實驗環(huán)境。在2010年麥可思數(shù)據(jù)有限公司對我校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)各學年畢業(yè)生回訪調(diào)查問卷中，近70%以上的學生都把我評定為39。 二、熱愛教學，關(guān)心學生，德才兼?zhèn)洹 ”救俗鳛槲倚＞W(wǎng)絡(luò)專業(yè)創(chuàng)始人之一，將微軟MCSE課程和思科CCNA課程引入到我院計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學，培養(yǎng)適合社會需要的實用型高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)技能人才。主要事跡如下： 一、思想進步，政治覺悟高 我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)。計算機硬件檢測維修39?！ ∽鳛榫W(wǎng)絡(luò)專業(yè)的骨干教師，本人參與了湖南省高職學院計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技能抽查標準命題工作，并參與制定了湖南省中等職業(yè)學校計算機應(yīng)用教師培訓標準。從2009起每年暑期均組織承擔湖南省計算機應(yīng)用中職教師培訓，先后指導和培訓全省200多名中職教師。主持省教育廳、教改重點課題4項，參與多項。賽項命題專家及裁判，主持多項工程項目，雙師型骨干教師。教學期間先后獲得CCNA、CCNP、MCSE等多個國際證書及中科紅旗Linux認證教師證書，2011年11月通過了全國軟考網(wǎng)絡(luò)方向最高級別考試，獲得《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計師》證書，擔任湖南省中等職業(yè)學校職業(yè)技能大賽39。是軟件學院首位全日制具有碩士學歷和學位的專業(yè)教師。2012年度被評為湖南科技職業(yè)學院先進工作者。數(shù)控協(xié)會39。工作，對學生思想的形成正確引導，對他們走向社會工作起到積極的作用。在學生學習方面，嚴格要求、管理學生，在學生的生活、心理方面，關(guān)心每一個學生的成長發(fā)展，與學生形成了良好的師生關(guān)系，帶著一顆39。對待每個學生我都耐心細致，關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的生活、學習和就業(yè)問題，在一個溫和寬松的氛圍中求得相互的進步和發(fā)展。主編《數(shù)控加工實訓》校本教材一本。從教至今，在承擔大量的教學工作的同時，從未放松科學研究，科研工作取得長足的進步，成績突出。 四、努力鉆研，不斷提高科研能力 科研是教學的基礎(chǔ)與保證。分析—操作總結(jié)—提高39。一等獎1項。參加教研室的實驗室建設(shè)項目共2項；主動積極指導大學生參加科技創(chuàng)新活動，指導大學生完成省項目1項，并獲二等獎，主持完成骨干校建設(shè)課程2門，參與院級精品課程建設(shè)項目1項，主持立項2014年學院教育教學改革研究項目1項，獲得學院39。通過這些年的培訓和學習，進一步豐富了本人的理論知識，強化了本人的實踐能力和工作能力，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。2009年7月，參加深圳職業(yè)學院舉辦的全國高職高專教師培訓，取得了雙師型教師合格證；2011年8月，到湖北襄樊朗潤電氣有限公司進行了下廠實踐，掌握了更多先進的制造技術(shù)和管理技術(shù)，2012參加清華大學組織職業(yè)院校實踐教學
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