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總之，一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)他們更加熱愛。當(dāng)他媽媽來接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說什么好。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會(huì)穿，我自己穿。我班新來的田凱小朋友沒上過幼兒園，剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直很不穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。
熱愛孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒有對(duì)孩子的愛，就沒有真正的教育。秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫。
篇三：骨干教師先進(jìn)事跡材料范文
春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲。驕人的成績，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。 他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期，每
學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真
備好課，有效實(shí)施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng)，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng)。
馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了市教
科研成果一等獎(jiǎng)，培優(yōu)論文一等獎(jiǎng)。他積極
組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶
教學(xué)。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快
速高效的開展教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性
的鋪墊。2020年，他
又購置了圖書二千余冊(cè)，設(shè)立了圖書室，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé)，登記借閱。2020年，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器，價(jià)
值七千余元，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。2020年，又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī)，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái)，使學(xué)生上課達(dá)到2
人一臺(tái)機(jī)。
二、改善辦學(xué)條件，他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑。去年他在安全隱患
排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面
整修，全部消除了安全隱患。 校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況?，F(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用，安全可靠，極大
的保障了廣大師生的安全。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，
他當(dāng)機(jī)立斷，不等不靠，自己動(dòng)手干。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事
來抓。安全是學(xué)校工作的底線。他就是社會(huì)、家長、師生
心目中的“實(shí)干校長”——***。他是一個(gè)有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀
教育工作者。附： 個(gè)人近年獲獎(jiǎng)情況
1993年~2020年先后7次被延平區(qū)水南辦事處評(píng)為先進(jìn)教師； 2000年獲延平區(qū)教育局“師德風(fēng)尚獎(jiǎng)”； 2002年被延平區(qū)教育局和教育工會(huì)評(píng)為女教工先進(jìn)工作者；2002年被評(píng)為延平區(qū)中學(xué)骨干教師； 2020年被評(píng)為南平市優(yōu)秀班主任； 2020年被延平區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀教師；2020年被評(píng)為延平區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)工作者。她也總是耐心地傾聽，對(duì)她們
進(jìn)行談心、開導(dǎo)，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。年輕的教師們親切稱她為“老大姐”，徐老師也
總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問題時(shí)總是換位思
考，替別人想的多。同時(shí)勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心
向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。
四、用心做事、以誠待人無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。能面
對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真
負(fù)責(zé)，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)
可。
三、克服困難、忠于職守多年來，作為一名骨干教師，既擔(dān)任班主任，又擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員、女工委主任、英語
教研組組長和英語教學(xué)任務(wù)，工作量很大，特別是女兒身患重病至今已21年，生活無法自理，
必須有人細(xì)心照顧，但徐老師都能不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn)，
自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。自工作以來，多次被學(xué)校和上級(jí)主管部門評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，所帶的班級(jí)也多
次被評(píng)為延平區(qū)、南平市先進(jìn)班級(jí)。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。
論文《英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)》等在福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表、《初中生英語自主學(xué)習(xí)能力
的培養(yǎng)摭談》獲2020年南平市中學(xué)英語優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，受到同行教師的好評(píng)。20余年來，在班級(jí)管理方面積累了不少行之