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北京版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長(參考版)

2024-12-17 17:15本頁面

　　

【正文】你們說老鼠應(yīng)該往哪跑？貓應(yīng)該怎樣跑去追它？那么假如貓的速度是老鼠速度的 3倍，問貓能逮著老鼠嗎？如果不能，貓的速度是老鼠速度的幾倍，貓才可以逮著老鼠？總結(jié)：通過對本課件的學(xué)習(xí)，大家學(xué)會圓的周長怎么計算了嗎？。思考題：一只貓正在逮一只老鼠，老鼠跳進了一個圓形的池塘，由于貓不敢下水，便蹲在

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北京版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長(參考版)

【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們掌握圓周率的近似值，提高同學(xué)們動手操作的能力。2．使同學(xué)們掌握圓的周長公式，并能正確地計算圓周長。同學(xué)們，如何測圓的周長？，將繩子拉直后測量繩子的長度。，然后看滾過的距離。‥‥‥大家可以發(fā)現(xiàn)無論多大的圓，周長總是直徑的3倍多一些，其實在古代就有一位大數(shù)學(xué)家他經(jīng)過精密地測定

2024-12-17 17:15

滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長的計算公式，并能正確地進行簡單計算。?2.使同學(xué)們經(jīng)歷圓的周長的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。?3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念；結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行愛國主義教育。?3思考小熊和小狼分別沿邊長

2024-12-17 19:38

北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長課件(參考版)

【摘要】圓的教學(xué)目標(biāo)?，探索圓的周長的計算公式，能正確計算圓的周長。?，培養(yǎng)同學(xué)們抽象概括能力和應(yīng)用公式解決生活實際問題。?，對同學(xué)們進行愛國主義教育。圓的周長用線繞圓片一周，量它的長度。012346785圓片向右滾動一周，量它的長度。0123467852厘米

2024-12-17 17:57

北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長課件(參考版)

2024-11-25 23:27

北京版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的認(rèn)識課件(參考版)

【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．讓同學(xué)們初步掌握圓的特征，會用各種方法畫圓。2．體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3．使同學(xué)們通過想象與驗證、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展大家的思維能力和初步的空間觀念。正方形長方形三角形

2024-12-17 17:15

六年級圓的周長(參考版)

【摘要】《圓的周長》普仁學(xué)校：易忠清用什么辦法“化曲為直”測量出圓的周長呢？?一、繞線法?二、滾動法操作實驗，填寫表格教學(xué)拓展劉微的“割圓術(shù)”的方法:實驗小結(jié)觀察表格數(shù)據(jù)，思考其中關(guān)系，證明猜想公式推導(dǎo)，得出結(jié)論

2024-11-26 00:59

[六年級數(shù)學(xué)]六年級上冊數(shù)學(xué)圓的周長說課稿(參考版)

【摘要】《圓的周長》說課稿（一）教材的內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版六年級上冊《圓的周長》。（二）教材的地位及作用：圓的周長是在學(xué)生知道了周長的含義，，學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。這部分知識的學(xué)習(xí)不僅對舊知識加以鞏固，也是為以后學(xué)習(xí)圓的面積，學(xué)習(xí)圓柱和圓錐打下了基礎(chǔ)。（三）教學(xué)目標(biāo) ：在具體情景中讓學(xué)生理解圓的周長和圓周率的含義，探索圓的周長計算公

2024-09-03 15:59

西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長8(參考版)

【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?，推導(dǎo)出圓周長的計算公式，并能正確的進行簡單的計算。?、比較、分析、綜合及動手操作能力。?觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。?，對同學(xué)們進行愛國主義教育。誰的鐵環(huán)滾一周的距離更長一些？圍成圓一圈的曲線長度叫圓的周長。什么是圓的周長測量圓的直徑和周長的方法

2024-12-16 19:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長8(參考版)

【摘要】圓的教學(xué)目標(biāo)?，推導(dǎo)圓的周長公式，并能正確計算圓的周長。?2.通過動手實踐、自主探索與合作交流等活動發(fā)現(xiàn)和理解圓的周長的計算方法。?3.在探究中體驗成功，增強自信心圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。繞花壇一圈大約多少米

2024-12-17 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長14(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?（1）學(xué)會測量圓的周長和圓的直徑。?（2）理解圓周率的含義。?（3）會正確計算圓的周長。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長用線繞圓片一周，量它的長度。012346785圓片向右滾動一周，量它的長度。0123467

2024-12-17 10:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長11(參考版)

【摘要】圓的周長教學(xué)目標(biāo)：，在體驗圓周率的形成過程中，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運用求圓周長的計算方法。，培養(yǎng)同學(xué)們動手操作的能力和解決簡單的實際問題的能力。、積極思考、團結(jié)協(xié)作的良好行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中體驗數(shù)學(xué)的價值。用什么辦法“化曲為直”測量出圓的周長呢？?一、繞線法?二、滾動法操作實驗，填寫表格

2024-12-15 14:07

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長(參考版)

【摘要】A圓的周長A教學(xué)目標(biāo)1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關(guān)系，并掌握圓的周長公式。會用公式進行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長，啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長，并且由測量得到的數(shù)據(jù)，自己歸納總結(jié)得到圓周率。3.介紹有關(guān)圓周率的歷史，從中滲透愛國主義教育。A

2024-12-15 04:31

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊圓的周長5(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的學(xué)習(xí)目標(biāo)。，探索圓的周長的計算公式，能正確計算圓的周長。01234繩測滾測繼續(xù)0123401234012340123401234012340123401234

2024-12-17 19:59

北京版數(shù)學(xué)六年級上冊圓的認(rèn)識之一(參考版)

【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．讓同學(xué)們初步掌握圓的特征。2．體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3．使同學(xué)們通過想象與驗證、觀察與分析等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展同學(xué)們的思維能力和初步的空間觀念。·O圓心半徑r直徑d

2024-12-15 07:40