【正文】 其他有關(guān)參賽須知將于選手預(yù)備會(huì)上說明，詳情請(qǐng)致電咨詢大賽組委會(huì)。2． 全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽●凡參加此項(xiàng)評(píng)比的選手須按規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)到，并參加報(bào)到當(dāng)日晚19:30召開的選手預(yù)備會(huì)；●教學(xué)基本功大賽采取“借班上課，自選講課內(nèi)容”的辦法； ●每位基本功大賽選手必須提前十天報(bào)送所選課程與參賽年級(jí)；●教學(xué)基本功大賽所使用教材、授課內(nèi)容、授課類型完全由選手自主選定，使用年級(jí)在大賽組委會(huì)規(guī)定年級(jí)段內(nèi)選擇；●選手根據(jù)所選定的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，講課前將本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)交與每位評(píng)委，教學(xué)設(shè)計(jì)不計(jì)入選手總成績，只作為評(píng)委評(píng)審時(shí)的參考依據(jù)；●每位選手現(xiàn)場授課時(shí)間為40分鐘，課后每位選手有3分鐘的課后反思，并參與教師代表的現(xiàn)場提問、互動(dòng)研討及評(píng)委評(píng)議；●每位選手準(zhǔn)備一份電子版?zhèn)€人簡介、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件，一并拷入大賽組委會(huì)教學(xué)設(shè)備中（提示：選手制作課件時(shí)，最好在同一U盤內(nèi)選用所需文件，以保持文件路徑一致，確保比賽時(shí)PPT正常播放）；●本次評(píng)比采取大賽評(píng)委與教師代表共同評(píng)分的辦法，專家評(píng)委打出的成績占選手總成績的70％；教師評(píng)委組所打出的成績占選手總成績的30％；●組委會(huì)將依據(jù)提供學(xué)生的學(xué)校具體情況安排所有基本功大賽選手提前一天與學(xué)生見面，見面時(shí)間、地點(diǎn)將于選手會(huì)上具體通知；●為了真實(shí)再現(xiàn)英語課堂教學(xué)情景，為與會(huì)代表提供有價(jià)值的研究、參考和借鑒，所提供的學(xué)生保證原班，不進(jìn)行篩選。，由中心專家評(píng)委會(huì)對(duì)全國各外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)送的優(yōu)秀課展評(píng)課例光盤進(jìn)行評(píng)選，從中選出最優(yōu)秀的教師1名代表全國外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加基本功大賽現(xiàn)場授課比賽，其它教學(xué)光盤參加優(yōu)秀課展評(píng)活動(dòng)，獲取各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。參加教學(xué)基本功大賽的選手須填寫“參賽推薦表”并加蓋推薦單位公章，于2015年4月13日前郵寄或傳真至全國大賽組委會(huì)登記注冊。（二）全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽（自治區(qū)、直轄市）教科研部門選拔、推薦。組委會(huì)將于會(huì)前和會(huì)議期間聘請(qǐng)專家從各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選拔、報(bào)送的優(yōu)秀課教學(xué)光盤中評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（非現(xiàn)場說課不再設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)）。參賽教師名額由各省級(jí)組委會(huì)定，原則上保證所轄地、市、州、盟各3至5名初中英語參賽教師。獲獎(jiǎng)等級(jí)由現(xiàn)場專家評(píng)委打分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳語音語調(diào)獎(jiǎng)、最佳教態(tài)獎(jiǎng)和最佳課件使用獎(jiǎng)四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對(duì)選派的選手認(rèn)真選拔，嚴(yán)格把關(guān)，本著公正、公平的原則，選送本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）最優(yōu)秀的初中英語教師代表本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)參加各項(xiàng)評(píng)比。第五篇：第四屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽附件一：第九屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)參賽細(xì)則為使本屆大賽順利成功舉辦，請(qǐng)各省級(jí)教研部門和選手認(rèn)真閱讀本細(xì)則，按參賽程序和要求進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作。這也突破了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)之一。運(yùn)用多媒體，有助于突破重難點(diǎn)。相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)，將學(xué)生引入悲傷的情境中去。小學(xué)生的情感極其豐富，易受感染，所以教學(xué)中充分利用電教媒體，把學(xué)生帶到特定環(huán)境中去感受。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也更高。在以往的教學(xué)中，教師們只是一本書，一張嘴，一支筆，或者再多上一張掛圖、一塊小黑板。下面就談一談我此次參賽個(gè)人的一些心得體會(huì)：運(yùn)用多媒體，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。也希望我市的其他學(xué)校以這次全國“高中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)”為契機(jī)，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在促進(jìn)和培養(yǎng)青年教師的工作方面取得更加可喜的成績。當(dāng)然，一個(gè)青年教師的成長與進(jìn)步是與自身刻苦鉆研和不懈努力分不開的，八中的青年教師張鐘月和其他獲獎(jiǎng)教師能在這次全國教育基本功大賽中脫穎而出，正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。在優(yōu)秀論文評(píng)比中，來自大學(xué)城一中王敏老師同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，四川外語學(xué)院附屬中學(xué)羅卉卉老師，黎黎老師，黎奇老師，陶偉老師分別獲得一等獎(jiǎng)，重慶市第三中學(xué)校張賀老師獲得二等獎(jiǎng)，重慶市第七中學(xué)校陳璐老師獲得二等獎(jiǎng)。在現(xiàn)場說課比賽中，來自四川外語學(xué)院附屬中學(xué)吳祖亮老師表現(xiàn)出色，獲得一等獎(jiǎng)。重慶市教育科學(xué)研究院外語教研室大力組織并積極動(dòng)員全市各中學(xué)優(yōu)秀老師參賽，通過各個(gè)學(xué)校推薦，選送了一批優(yōu)秀的教師，代表重慶市參加此次研討會(huì)，取得了令人可喜的好成績。會(huì)議邀請(qǐng)了教育部和省、市教育、教研部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；英語教育、教學(xué)專家以及各地、各級(jí)英語教研員作為專家評(píng)委。國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心于2012年10月21日25日在山東省青島市舉辦“第六屆全國高中英語教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)”。通過本次參加大賽及觀摩，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要精心設(shè)計(jì)課堂，不斷地利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。使得學(xué)生在最后的o