故事愛(ài)吃水果的牛(參考版)
2024-11-19 01:40本頁(yè)面
【正文】 你們喜歡吃水果嗎？都喜歡吃什么水果呢？今天老師也帶來(lái)了一些水果圖片，我們一起來(lái)看一下，你們認(rèn)識(shí)嗎？1水果不僅有營(yíng)養(yǎng)，還能做成各種水果娃娃呢！我們來(lái)欣賞一下，這是什么水果娃娃？你們想變成健康的水果娃娃嗎？二、音樂(lè)游戲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》，你貼上什么水果，就是什么水果娃娃，介紹自己時(shí)就說(shuō)“我是什么水果娃娃，認(rèn)識(shí)你呀真高興！”。說(shuō)話的時(shí)候應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣呢？牛還給會(huì)給主人喝了什么奶？請(qǐng)小朋友學(xué)說(shuō)“主人，請(qǐng)喝**奶”。牛看見(jiàn)主人生病了，心里怎么樣啊？你怎么看出來(lái)的？還有誰(shuí)生病了？猜猜只有誰(shuí)沒(méi)有生??？你們知道為什么嗎？小朋友生病的時(shí)候，你爸爸媽媽怎么照顧你的？你想怎么照顧別人的呢？牛會(huì)怎么照顧主人呢？我們一起來(lái)看看。楊桃吃起來(lái)有點(diǎn)酸酸的，但是楊桃可以預(yù)防和治療咳嗽、咽喉疼痛，牙痛，經(jīng)常吃就不會(huì)感冒，不會(huì)牙疼，還幫助消化呢。牛吃了西瓜后做了一個(gè)什么動(dòng)作？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本課件 活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入今天老師要講一個(gè)小動(dòng)物的故事，你們猜猜是什么動(dòng)物？是一頭牛，牛喜歡吃什么？可是這頭牛喜歡吃什么呢？我們一起來(lái)看看。在教師的指導(dǎo)下能看懂畫(huà)面，樂(lè)意隨教師和同伴一起看看說(shuō)說(shuō)。雖然我的這三個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成，但是教學(xué)的方式方法上仍有很多地方需要改進(jìn)。在講到故事最后的時(shí)候，我拋出了一個(gè)問(wèn)題，讓幼兒思考為什么小牛沒(méi)有生病，引導(dǎo)幼兒知道水果對(duì)我們身體的重要性，我們要做個(gè)愛(ài)吃水果的孩子。首先，帶著問(wèn)題去看書(shū)一般是大班的幼兒的上課模式；其次，我之需要孩子們看后面的幾頁(yè)，而我并沒(méi)有采取什么措施，而是讓孩子們自由地從頭到尾看書(shū)。當(dāng)我講到只有牛沒(méi)有生病的時(shí)候，我要孩子們思考牛會(huì)用什么辦法來(lái)幫助主人和鄰居，并且當(dāng)場(chǎng)發(fā)書(shū)給孩子們看，讓他們看完了之后告訴我答案。在故事開(kāi)始之前，我首先給孩子們簡(jiǎn)單地介紹了書(shū)的封面和扉頁(yè)，但是我發(fā)現(xiàn)，我忘記給孩子們介紹封底了，而且也沒(méi)有告訴孩子放書(shū)的時(shí)候是封面朝上的。我介紹繪本的時(shí)候，直接就告訴孩子們這是一頭“?！?，減少了不必要的麻煩，教學(xué)反思《愛(ài)吃水果的牛 教學(xué)反思》。在上這個(gè)故事的時(shí)候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)繪本中的“?！焙苣：?，看上去根本就不像“牛”，如果單純地讓孩子們猜，那對(duì)于只上15分鐘活動(dòng)的小班來(lái)說(shuō)會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。但是，唯一不足的是，我在活動(dòng)中，還沒(méi)有更好的讓孩子們掌握形狀，應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)水果的形，把圓圓的、三角形、彎彎的等詞語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)化。讓一節(jié)畫(huà)水果的美術(shù)課，得到了升華，讓整個(gè)活動(dòng)有了情感主線?；顒?dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的興趣是非常的濃厚的，他們很樂(lè)意幫助神奇的奶牛吃各種水果，也很好的達(dá)到目標(biāo)所提到的要求。這些水果是否新鮮（觀察涂色的質(zhì)量）?！３炙男迈r，不能給蟲(chóng)子咬過(guò)（涂色時(shí)不留白點(diǎn)）四、交流與分享價(jià)值分析：交流分享自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己喂神奇奶牛吃的水果，鞏固用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見(jiàn)水果的簡(jiǎn)單特征的方法，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識(shí)。a）說(shuō)說(shuō)幼兒最喜歡吃的水果，分辨不同水果的形狀。三、給神奇的奶牛喂水果價(jià)值分析：通過(guò)給神奇的奶牛喂水果，嘗試用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見(jiàn)水果的簡(jiǎn)單特征。（先畫(huà)尖
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