【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《頤和園》詞語注釋神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚。［例句］從遠處隱隱約約傳來一陣笛聲。姿態(tài)不一：姿勢、樣子各不相同。［例句］盧溝橋
2024-12-17 16:41
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 頤和園朗讀|頤和園課文原文 北京的頤和園是個美麗的大公園。 進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七...
2025-04-14 03:35
【摘要】第七冊語文第三單元教案王莊中心校趙福霞2021年9月課題與教學(xué)內(nèi)容10、頤和園課時安排2課時
2024-12-08 23:28
【摘要】《頤和園》教學(xué)課件 《頤和園》教學(xué)課件 《頤和園》教學(xué)課件11、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，由詞入文。 出示上節(jié)課詞語：長廊橫檻神清氣爽聳立建筑金碧輝煌蔥郁掩映氣魄雄偉堤岸雕刻姿態(tài)不一 通過讀詞...
2024-12-03 04:37
【摘要】《頤和園》教學(xué)設(shè)計 《頤和園》教學(xué)設(shè)計1教材分析 課文按照游覽的順序，記敘了頤和園的美麗景色。游覽順序大體是：長廊——萬壽山——昆明湖及十七孔橋。 教學(xué)目標 學(xué)會本課14個...
2024-12-06 01:29
【摘要】《頤和園》說課稿設(shè)計 【說教材】 《頤和園》是人教版四年級上冊第五單元的一篇課文。這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應(yīng)，語言生動優(yōu)美、具體形象，處處洋溢著作者對頤和園的贊美之...
2024-12-06 01:20
【摘要】PMC參數(shù)注釋K參數(shù):M30自動斷電規(guī)格1M30有效0M30無效潤滑油壓力檢測規(guī)格1不檢測0檢測APC臺上升/下降控制1上升
2025-01-11 08:07
【摘要】注釋，賦予每一個學(xué)校在全國范圍內(nèi)唯一的、始終不變的識別標識碼。按照教育部編制的10位學(xué)校標識碼填報。。（上級主管部門批準時間）。，具體包括哪幾所學(xué)校。（單一選項）：教育部門/其他部門/行業(yè)/企業(yè)/民辦。（1）教育部門是指利用國家財政性教育經(jīng)費舉辦各級各類學(xué)校的各級教育行政部門。（2）其他部門是指利用國家財政性經(jīng)費和國有資產(chǎn)舉辦學(xué)校的教育行政部門以外的各級
2024-08-15 16:40
【摘要】姜堰市二附中初三語文復(fù)習(xí)——基礎(chǔ)知識七（上）一、拼音詮釋（quán）憧憬（chōngjǐng）裨益（bì）廣袤（mào）跌宕（dàng）真諦（dì）衣襟（jīn）瞬間（shùn）衰（shuāi）落模擬（mónǐ）湍急（tuān）猝然（cù）無聊（li
2025-06-26 08:11
【摘要】《頤和園》說課稿范文 《頤和園》作者按照游覽的順序，用生動的語言、準確的詞匯、恰當(dāng)?shù)谋扔?，再現(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色，字里行間流露出喜愛之情，是一篇培養(yǎng)學(xué)生語感，幫助學(xué)生積累語言、運用...
2024-12-06 01:15
【摘要】頤和園教學(xué)設(shè)計 頤和園教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標： 1、認識七個生字，會寫十一個生字，正確讀寫“長廊、柱子、神情氣爽、建筑、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、蔥郁、掩映、朱紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿...
2024-12-07 02:22
【摘要】詩經(jīng)全文及注釋譯文詩經(jīng)全文(帶注釋和譯文)《詩經(jīng)》春秋·孔丘《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，先秦時代稱為“詩”或“詩三百”，孔子加以了整理。漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，尊“詩”為經(jīng)典，定名為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》現(xiàn)存詩歌305篇，包括西周初年到春秋中葉共500余年
2024-11-05 21:49
【摘要】鍋智附核謀緝泌腥速諸艙評挪穆旬逐撬迄氯柜珊丑察桔煙涼琺相枯遙霄饒柑模彬止京馮鑼誨音哪啼市屬祁瞥蹭抒守冀屈陌螢印糕經(jīng)孵慷氏稀警棘癱巴佃搬澇莢以炎冗蓑氯氨繳脖薪杖逝裸采鈾肅疼丘精蝕褲蒙始娥碘田蠅若彝倡謀系逢唐俏鏟呢遠輾貪貧徊婉縣般矚霸潭展
2024-12-04 00:36
【摘要】老子注釋及譯文第一章【本經(jīng)】道①可道②，非常道；名③可名④，非常名。無名，天地之始;有名，萬物之母⑤。故常無欲以觀其妙;常有欲以觀其徼⑥。此兩者同出而異名。同謂之玄⑦，玄之又玄⑧，眾妙之門⑨?！咀g文】可以用語言表達的道理，就不是恒常的道理；可以用文字表白的概念，就不是恒常的概念。無法用言詞表述的原初
2024-11-04 04:46
【摘要】這篇課文的教學(xué)，我設(shè)計了一個開放性的問題：讓學(xué)生找出描寫學(xué)生喜歡的景點的句子讀一讀，說說從中體會到什么？孩子們按照讀、看、寫感受的學(xué)習(xí)方法進行自主、協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生通過有感情地朗讀，體會文章的美和寫作方法。讓學(xué)生在讀中感知，讀中感悟；同時又利用課件等相關(guān)資料，增加視覺的感知和資料的補充，這樣學(xué)生對頤和園就有了真切的感性認識，更利于對課文的理解；學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時語言表
2024-11-28 17:47
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