【正文】 明天，你會(huì)還給我一個(gè)什么樣的孩子？各位同仁，你聽到了嗎？這是一位媽媽內(nèi)心最樸素的表達(dá)，這是一位家長心中最簡單的期盼。我交給你的不僅僅是一個(gè)孩子，他是我全部的希望，全部的夢，全部的生命。她是那么普通，普通的掉在學(xué)生堆里找不到。我的孩子，我的寶寶，老師和同學(xué)喜歡你嗎？上課聽得懂嗎？作業(yè)會(huì)做嗎?在學(xué)校過的快樂嗎......就這樣，我在惴惴不安中度過每一天。老師，我把孩子交給你?！蔽业男牡拙蜁?huì)漾起幸福的漣漪。一周新聞聯(lián)播——真、假、美、丑最快在這里披露，學(xué)生利用課間和周末收集新聞焦點(diǎn)，從大事到小事，從校園到世界，無不凝聚著每位學(xué)生的一片赤誠之心，由此可讓人深思，學(xué)生在此所聽到的僅僅是一條新聞嗎？雖是短短的五分鐘，學(xué)生們顯示出極大的活動(dòng)興趣和熱情，全班同學(xué)都能儀表大方地站在講臺(tái)上，用洪亮的聲音表達(dá)自己的見解、感受，所以，我的學(xué)生是快樂的、自信的，個(gè)性張揚(yáng)的。日記大家聽——學(xué)生的大作將在這里找到第一批讀者和聽眾。訓(xùn)練形式和內(nèi)容力求豐富多彩，例如：內(nèi)容佳作賞析——這個(gè)欄目成了師生美文共欣賞的園地。我努力創(chuàng)造“表現(xiàn)課堂”的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谫澷p中獲得成功的體驗(yàn)。記得一位專家說過：如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。過去，我講學(xué)生聽，現(xiàn)在，學(xué)生講我聽；過去，課堂是我的講臺(tái)，現(xiàn)在，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)；過去，我墨守成規(guī)地讓學(xué)生去做，現(xiàn)在，學(xué)生有了創(chuàng)新精神主動(dòng)去做。在教學(xué)方法上，我嘗試課堂改革。我的課堂教學(xué)如果說演員的魅力在舞臺(tái)，那么教師的魅力在講臺(tái)；如果說戰(zhàn)士的魅力在戰(zhàn)場，那么教師的魅力在課堂。班主任心語：教育崇尚“自律”，“教是為了不教，管是為了不管”。有的同學(xué)寫道：“哎！真是的，我剛才又罵人了，我怎么就管不住我這張嘴呀，真讓我臉紅。設(shè)置“激勵(lì)冊(cè)”。學(xué)生每天在本子上記錄自己當(dāng)天的表現(xiàn)。(3)班主任上課與其他老師上課一個(gè)樣。如有的學(xué)生自律目標(biāo)為：(1)老師在與不在一個(gè)樣。那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？確定自律目標(biāo)。我們干的是智慧勞動(dòng),不能光拼時(shí)間和拼體力，要嘗試用科研的態(tài)度對(duì)待班級(jí)管理。我是這樣解釋自己的“偷懶”行為的： ‘懶’是一種外在的表象。我的班級(jí)管理“她是位會(huì)‘偷懶’的老師”，熟悉我的人都這樣評(píng)價(jià)?！蔽也皇窃凇罢婵铡崩锍砷L起來的，我的成長來源于文教局課堂改革的大環(huán)境，來源于校長為我提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來源于我校全體教師的共同努力。一份榮譽(yù)的背后，有個(gè)人的努力，更需要一個(gè)平臺(tái)。讀的文章多了，素材肯定多了，自然而然論文、案例也有材料了。《給教師的建議》《行走課堂》《做一流的教學(xué)能手》等教師成長必讀書籍，成為我成長道路上的良師益友。既擴(kuò)大了知識(shí)面，學(xué)習(xí)興趣也有了很大的提高?！庇谑俏覈L試著把課外閱讀領(lǐng)進(jìn)課堂，推薦適合中學(xué)生閱讀的書目，如《讀者》《青年文摘》《意林》等。所以我研究了一套學(xué)生試卷分析五步法——我的成績我做主，收到了很好的效果。例如，多年來，一直讓老師寫試卷分析的做法到底有多大價(jià)值呢？老師從自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分析試卷，揣摩學(xué)生的做題心理，靠一種估計(jì)、推斷來分析，在學(xué)生看來“凈是編的”，而學(xué)生是以答題者的身份來寫“試卷分析”的，是最真實(shí)的自我反思。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我嘗試著用科研的眼光審視自己的教學(xué)。我的學(xué)習(xí)研究有一本題為《骨干教師成長》的書，是魏書生、李鎮(zhèn)西兩位教育家撰寫的，有這樣一個(gè)公式：骨干教師＝好的制度＋自我期許。年華似水，歲月飛逝，回首相視，竟已在教育這個(gè)行業(yè)里耕耘了十六載。今天我站在這里，既興奮，又感到不安。”“愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們回小人踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。感動(dòng)三：一蓑風(fēng)雨任平生外人看老師說：“你們做老師的風(fēng)刮不到，雨淋不到，真舒服。，她年齡沒我大，管理班級(jí)卻是我的老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，從第一天學(xué)生報(bào)到就開始不厭其煩地給學(xué)生講紀(jì)律，安排衛(wèi)生打掃，建立班級(jí)銀行，一天下來，李老師說了多少話，帶著學(xué)生完成了多少任務(wù)，我已經(jīng)無法數(shù)清，我只知道她嘶啞的喉嚨已經(jīng)不堪重負(fù)?！蔽揖拖胛覀兓匦∪说墓ぷ髡媸亲龅眉?xì)致入微，每個(gè)孩子的情況掌握得那么清楚，這也是我們能做好工作的關(guān)鍵所在。感動(dòng)二：遙知不是雪，為有暗香來短短幾天，我被回小深深的吸引，不是因?yàn)樗菂^(qū)直小學(xué)，是因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻釋放出的淡淡幽香，前天晚上，我們班有同學(xué)晚輔導(dǎo)后不舒服了，面對(duì)這樣的問題我不知道如何處理，趕緊打電話給王校長，當(dāng)天他不值班，他仍然細(xì)致地告訴我應(yīng)該怎么辦，我聯(lián)系值班的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)更是詳細(xì)地告訴我這個(gè)孩子身體情況和家庭情況，還教我應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)類似的問題?！眮淼睫k公室更是令我如沐春風(fēng)，大家相互問好，互謙互讓，對(duì)我這個(gè)新人更是許多關(guān)懷和指點(diǎn)，幫我整理辦公桌，為我介紹學(xué)生情況，希望我早日投入工作。感動(dòng)一：最是您那一抬頭的溫柔報(bào)到的那天，見到了侯校長、王校長、張校長，三位領(lǐng)導(dǎo)給我熱情洋溢地介紹學(xué)校情況，激勵(lì)我好好工作；最令我感動(dòng)的是，這幾天，幾位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，周二帶學(xué)生吃飯時(shí)，迎面是侯校長溫暖的微笑，萬般事務(wù)纏身的侯校長關(guān)切地問：“燕子，來到這兒還習(xí)慣嗎？”一句問候傳遞出校長多少脈脈溫情。衷心希望老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，奪得更好的成績，爭取更大的發(fā)展。選擇了教師就選擇了責(zé)任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來鉆研，潛下心來育人。充實(shí)自我，完成己任。第二、要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我要提出三點(diǎn)要求和希望：第一、要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在校本研訓(xùn)方面，我們?cè)谛鲁闪⒌摹氨痹阑A(chǔ)教育研究中心”這一平臺(tái)，“強(qiáng)化過程，注重實(shí)效”上有新突破。在校園文化建設(shè)方面，追求內(nèi)涵文化，倡導(dǎo)師生的讀書活動(dòng)，讓濃濃的書香充滿校園。在導(dǎo)向方面，繼續(xù)倡導(dǎo)“以質(zhì)量求生存”的理念，堅(jiān)持質(zhì)量就是生命的`準(zhǔn)則。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)?？炭嚆@研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?！痹诖耍疑钌畹馗兄浇處熂仁且环輼s譽(yù)，又是一份責(zé)任，更是一份希望。教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?。育棟辦學(xué)近十年來，從20xx年9月10日舉辦第一次教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆而逝，也正是這十多次由鮮花和掌聲，關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。今天，我們育棟學(xué)校投入10余萬元為125名中小學(xué)生發(fā)放優(yōu)生獎(jiǎng)學(xué)金，旨在激勵(lì)學(xué)生在成績上奮發(fā)圖強(qiáng)，為老師爭的榮譽(yù)，為家庭的幸福和歡樂爭光添彩。我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任老師得到表彰，他們令人欣喜的成績無不滲透著全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘的心血和汗水。初三教師尤為突出。我們育棟學(xué)校依靠師資力量雄厚，教科研功底扎實(shí)的優(yōu)勢，狠抓課程改革，探求質(zhì)量提升新路，教學(xué)成績一路攀升。在生源急劇萎縮的大形勢下，我們育棟學(xué)校20xx年秋季招生工作取得了喜人的成績，超出了預(yù)想的入學(xué)人數(shù)。竭力育棟梁，絲絲歡欣在其中。新學(xué)年中，我相信在廣大教職工們共同培育下，在所有學(xué)子的努力學(xué)習(xí)中，我們育棟學(xué)校這片沃土一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。行為文化，陶冶情操的辦學(xué)理念。精神文化，修德養(yǎng)性。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表育棟學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向耕耘在教學(xué)第一線的各位老師、教育工作者們致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持育棟學(xué)校教育發(fā)展的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!剛剛過去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存的一學(xué)年。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，我們要志存高遠(yuǎn)、砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)；我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，牢記使命，克服困難。作為教師，你們夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們學(xué)生做出了好榜樣。為了使我們更好地受教育、長才干，你們毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的學(xué)識(shí)、精力、熱情和才能，你們用自己的愛心豐盈了學(xué)生的心靈和精神世界，也正是這樣的一份大愛滋養(yǎng)著我們茁壯成長！筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。在中醫(yī)大，我們時(shí)刻感受著老師對(duì)我們學(xué)生的愛。震撼，中醫(yī)大的老師們，你們是學(xué)生心中最可愛的人！魯迅先生曾經(jīng)說過：教育是植根于愛的。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，中醫(yī)大的老師們更是一群最可愛的人。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校這些年來的改變和創(chuàng)新，也深深地知道，這些成果的取得離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。一代又一代中醫(yī)大人傳承啟古納今，厚德精術(shù)的優(yōu)良校訓(xùn)，用青春點(diǎn)燃智慧，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠，將長春中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)成為一座著名的中醫(yī)學(xué)府。長春中醫(yī)藥大學(xué)，這座承載著中國醫(yī)學(xué)高等教育榮耀與輝煌的著名學(xué)府，已經(jīng)走過五十五年的風(fēng)雨歷程。面對(duì)新形勢、新變化，我們更要肩負(fù)起時(shí)代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對(duì)新挑戰(zhàn)，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為“家長們放心、全社會(huì)滿意”的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗! 最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意!教師教師節(jié)發(fā)言稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了第29個(gè)教師節(jié)。承載著光榮而神圣的使命，近年來，我園廣大教師團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記“用愛和專業(yè)守護(hù)孩子一生唯一童年”的辦園宗旨，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我園寶寶們的健康成長，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記! 老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長的信賴和社會(huì)的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻(xiàn)的精神，樹立了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂!