教師節(jié)感謝發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-11-17 05:24本頁面
【正文】 我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要向我鎮(zhèn)王智育等優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)，要向身邊的杜書芳、李雪玲、李彩霞老師去學(xué)習(xí)，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。金杯銀杯不如老百姓的口碑，在每次與家長的交流中，聽到家長們對我們工作的肯定和鼓勵(lì)，更加堅(jiān)定了我們的追求，讓xx的學(xué)生人人出彩，讓xx的教師人人幸福。近3年，隨著學(xué)校正逐步的步入快車道，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。作為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的一員，我更加深刻的理解了對教師工作的認(rèn)識(shí)，對日常每項(xiàng)工作開展的意義所在，以及如何去開展這些工作。學(xué)生堅(jiān)持良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，凳子歸位、自覺排隊(duì)、上下樓梯靠右行、節(jié)約糧食、手不離本等已蔚然成風(fēng)。個(gè)人的成長離不開學(xué)校的發(fā)展，離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持，離不開師生們的努力。我很少在xx街上閑逛，一學(xué)期就一兩次，一般就是在學(xué)生中招考試結(jié)束后，晚上沒事和幾個(gè)同事好友在街上逛一圈，也經(jīng)常遇見在街上打工的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)勤奮質(zhì)樸、積極認(rèn)真的工作，簡單的打聲招呼，我內(nèi)心也十分的高興。就在前幾天，我收到了2013年我班畢業(yè)的學(xué)生張旭鷹發(fā)來的照片和信息，是他在拉薩的照片，說他今年考取了xz大學(xué)，感謝人生中遇到的好老師。那封信對我的觸動(dòng)很大，引起了我深刻的反思，從那年起，我更加注重學(xué)生的心理，極力用學(xué)生喜歡、能接受的方式去教育學(xué)生。因此面對一屆又一屆的學(xué)生，我和同事們時(shí)刻不敢放松，依據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、認(rèn)知水平，采取黑板報(bào)、班級(jí)格言、學(xué)生勵(lì)志本、學(xué)校系列勵(lì)志活動(dòng)等形式，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，努力的激發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生健康快樂的成長。遠(yuǎn)的不說，2011年的時(shí)候，我的學(xué)生也已經(jīng)成為我們xx老師了。從此我的工作生涯開始了。在其他人羨慕的眼神中，我和父母一行三人又來到了xxxx?？粗吧拇迕?、學(xué)校，聽著人們小聲議論著這些地方距離鎮(zhèn)上的遠(yuǎn)近，便又多了幾分緊張，當(dāng)時(shí)黑板上是沒有xxxx這所學(xué)校名字的。在2000年8月22日，和父母一起，帶著被子、衣服等生活用品，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，來到了xx鎮(zhèn)?；叵肫饋淼絰x鎮(zhèn)報(bào)到和分配到xxxx工作，就像昨天發(fā)生的事情一樣，歷歷在目。培訓(xùn)的內(nèi)容很多，時(shí)間一般要持續(xù)4個(gè)周，幾乎是天天進(jìn)行相應(yīng)的交流。xxxx是一所年輕的學(xué)校，說年輕不僅是建校時(shí)間短
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