【正文】 該項工作完成與否，將作為考核，評優(yōu)評先入圍條件。對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經(jīng)驗進行推廣。六、總結每學年由各年級組收齊家訪記錄，上報德育處。）②家訪故事期末交（突顯典型事例及家訪體會）。②落實家訪教師和家訪對象。③督促落實年級老師家訪的情況。年級長：①成立年級家長委員。（3）行政干部分別參與本年級的學生家訪?？勺屢以L的學生帶領，或坐學生車前往。（4）雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合；（5）協(xié)調(diào)學生與家長的關系；（6）征求家長對學校的意見和建議等。四、活動內(nèi)容與形式家訪內(nèi)容：（1）家訪時了解學生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和個性特征。家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞?。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結合部家庭等）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學生在校的表現(xiàn)。三、家訪要求每學年進行一次全員家訪。二、指導思想：以著力打造以家庭教育為基礎，以學校教育為中心，以社會教育為依托，目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡為目標，形成對學生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量與效益的大幅攀升。第五篇：家訪活動方案常收小學家訪活動方案 章秋先為了改進我校德育工作，密切學校與學生家庭的聯(lián)系，加強教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的理解和支持，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神，結合我校的實際，特制定以下活動方案：一、活動目的通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康得到良好發(fā)展。教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。聽取家長對班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。教師要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。三、教師家訪時，必須遵守以下要求：教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。提前預約家訪前，與學生家長提前約定好家訪的時間。二、家訪前的準備工作了解學生家訪前，對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，爭取家長能夠積極配合共同教育學生，切實提高教育教學質(zhì)量，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，構建學校、家庭、社會三位一體的教育絡。家訪活動方案（三）一、家訪的目的：家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、個性特點、以及學生在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。各班級家訪學生比例不得少于25%，盡量擴大家訪面。這項活動開展以來，還需家長配合的事項。十一個習慣”這項活動開展以來，對家庭生活有何促進作用。十一個習慣”具體要求傳達給家長。四、家訪活動的要求：（一）重點內(nèi)容教師與家長就學?！耙蝗粘Ｒ?guī)（不少于10人）三、活動形式：。二、活動時間安排活動時間為2014年5月4日開始，為期一月。新都小學家訪活動方案（二）一、活動目的進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學校工作的理解和支持。如有違反，學校核實后作出嚴肅處理。家訪過程中