【正文】 這個(gè)有兩個(gè)情形，一個(gè)是孩子的那個(gè)成熟度。我對(duì)不起，恐怕又要超過(guò)一點(diǎn)時(shí)間?！鼓阏f(shuō)，「老師，我覺得你是一個(gè)非常非常好的老師，那這里有一個(gè)也是跟你一樣很好很好的老師，他姓蔡，那就給你欣賞欣賞。那你可以把蔡老師的那個(gè)光盤送她一份。如果說(shuō)教正課的老師跟《弟子規(guī)》的老師在管理班級(jí)方面的方法好像不太一樣。那這些我們今天晚上都沒有空談了。那雷久南博士的東西你更是要看，真是好多例子，他就是告訴你說(shuō)，你只要吃對(duì)了，不要多吃。事實(shí)上是超過(guò)了，超過(guò)了，超過(guò)太多了，讓他的身體負(fù)荷很重，我們不知道。」我們常常是錯(cuò)誤的觀念引導(dǎo)錯(cuò)誤的行為?！褂械倪€不錯(cuò)的一些比較簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)品。那么有的人說(shuō)，「啊，他要去補(bǔ)習(xí)什么。你幾點(diǎn)鐘吃的？通常我們?nèi)绻唿c(diǎn)鐘以后才吃晚餐，那對(duì)不起，晚上的精神真的很好。第二，我們給孩子吃了一些什么東西。那會(huì)照著我們的方法去做。所以上我的課非常非常的安靜，那我要他們做些讀書報(bào)告的東西，他們一組一組都做得非常好，這我覺得應(yīng)該是不難，那個(gè)經(jīng)營(yíng)的方式跟管理的方式，還是像我們下午說(shuō)的，「建立觀念。因?yàn)槲医痰臇|西是他要的。所以我那一年，生病那一年，我不是休息了半年嗎？然后他們要畢業(yè)的時(shí)候，剛好這個(gè)班是我一個(gè)禮拜只有三堂課的班，他們就不斷地過(guò)來(lái)邀我說(shuō)，「我們畢業(yè)典禮你可以來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮嗎？」非常期盼。大人小孩都愛聽故事，你帶入的故事是關(guān)于品德的，關(guān)于生活行為的。所以我們?cè)诮滩牡脑O(shè)計(jì)上面，你要看這個(gè)班是幾年級(jí)的，他們這個(gè)年齡是最需要什么。他們很調(diào)皮的，都不會(huì)動(dòng)，就這樣一直看著你。她們班好喜歡上我的健康教育，一個(gè)禮拜才出現(xiàn)一次。那我就是這個(gè)班，這一節(jié)課我才會(huì)去，那這一班我這個(gè)禮拜只會(huì)見他們?nèi)?，那這樣的班我怎么經(jīng)營(yíng)？一樣的，照樣經(jīng)營(yíng)，我們一去就為他建立一些觀念。我的假設(shè)是說(shuō)，你是一個(gè)星期只有三堂課。如果說(shuō)我們一星期對(duì)這個(gè)班只有三堂課，那我怎么經(jīng)營(yíng)這個(gè)班。你把人家冷落那么久，現(xiàn)在趕快補(bǔ)救，枕邊人的話跟溫柔還是要回來(lái)的。我已經(jīng)在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)里面遇到很多這樣的狀況，所以通常那個(gè)媽媽來(lái)訴說(shuō)這種困境的時(shí)候，我就會(huì)把這個(gè)原因告訴她。在這孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，他就扮演嚴(yán)父的那種角色，應(yīng)該怎么樣，應(yīng)該怎么樣，非常嚴(yán)格。她第一次做媽很緊張，對(duì)不對(duì)？所有的注意力都轉(zhuǎn)到孩子身上去。那這樣的情況在我們教學(xué)當(dāng)中是常常會(huì)遇到的，不是很難遇到的。好溝通以后，她說(shuō)，「那真的我們的步調(diào)就比較一致了，所以我現(xiàn)在是一個(gè)幸福的女人，所以我很漂亮?！瓜袼职?，他爸爸來(lái)接他的時(shí)候就故意這樣子，就把他爸爸的那個(gè)心給留住?！刮艺f(shuō)，「別人的爸爸都沒空，只有你爸爸有空，你看這個(gè)時(shí)候來(lái)帶你去，爸爸真好！」我就利用了一次機(jī)會(huì)，33 因?yàn)槲乙呀?jīng)知道他們父子之間會(huì)有這些，那因?yàn)槟呛⒆雍苄?，才小學(xué)二年級(jí)級(jí)而已，那我知道，所以我就故意這樣子弄了一個(gè)橋梁。是我想跟他說(shuō)，我就說(shuō)陳老師說(shuō)?！顾f(shuō)，「哇，太棒了，這被我逮到了。我說(shuō)，陳老師說(shuō)我們的孩子?！咕褪遣灰硭??！刮艺f(shuō)，「啊，這個(gè)話怎么說(shuō)？」她說(shuō)，「你知道的啊，我們家那個(gè)先生，跟我教育我兒子方法是其實(shí)不一樣，每次我要跟他說(shuō)，哎，我們的孩子應(yīng)該怎么樣，我的先生就把門「砰」一關(guān)就走了，不聽，沒辦法溝通?！顾f(shuō)，「我最近特別漂亮，你知道為什么嗎？」我說(shuō)，「不知道。我們有一個(gè)共同的理念，去經(jīng)營(yíng)這個(gè)家，當(dāng)然容易和諧?！顾f(shuō)，「我們兩個(gè)人一點(diǎn)問(wèn)題都沒有，就好的不得了，但是，孩子出生以后就開始愈來(lái)愈分歧。因?yàn)槲矣龅胶芏噙@樣，為什么會(huì)這樣說(shuō)。」那所以說(shuō)，一個(gè)女孩子在你結(jié)婚之前，必須要問(wèn)自己，「我為什么要結(jié)婚？」你必須要問(wèn)自己，我結(jié)這個(gè)婚是一個(gè)生命的成全，一分感情的圓滿，還是說(shuō)人家都結(jié)了我也結(jié)，你為什么要結(jié)這婚，一定要很清楚?！刮艺f(shuō)，「結(jié)婚也可以服務(wù)大家，誰(shuí)說(shuō)不結(jié)婚才可以。」我說(shuō)，「啊。有一個(gè)很高很帥的一個(gè)男生，拿個(gè)本子到我前面來(lái)?！刮沂呛芡谅?，對(duì)不對(duì)？我說(shuō)，「哦，隨便我寫。他說(shuō)，「隨便你寫。」那一次我是去臺(tái)北那個(gè)大專生，給他們上兩性教育的時(shí)候，那有一個(gè)很好玩一個(gè)男生，長(zhǎng)得好帥的一個(gè)男生，31 個(gè)高高的，他們要我簽字。所以說(shuō)她們每次跟我講，「我要學(xué)你，不要結(jié)婚。所以我從三十歲以后就開始訓(xùn)練自己，有這個(gè)能力有這個(gè)趣味才可以。所以沒有人會(huì)說(shuō)，「哎，好了，走了走了，沒有吧？」好，我就是去享受那種自己可以做主的那種趣味。我從三十歲開始，我就開始訓(xùn)練自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往的能力，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的趣味。」我說(shuō)，「你要學(xué)我，你得有我的條件，沒有我這個(gè)條件你學(xué)不像。即使有什么被爸爸罵了，被媽媽罵了，沒事，罵完就算了，對(duì)不對(duì)？反正從小我就知道你是希望是什么樣子。但是他們都親眼看到，我是可以很健康、很正常的生活，然后，陪伴他們老人家在旁邊，對(duì)他們的感覺上說(shuō)，有個(gè)女兒沒嫁掉挺好的。」我爸爸就給我這么一個(gè)評(píng)語(yǔ)?！惯@是我爸說(shuō)的。」只有一個(gè)評(píng)語(yǔ)。」好了好了，膽子太大，反正你就是看到我怎么樣過(guò)日子，我怎么樣過(guò)我的生活，是不是健康的、正常的、沒有問(wèn)題的。所以后來(lái)我就只好說(shuō)，「你沒有給我生膽子，所以我都這也怕那也怕，所以就，嗯，沒了。」哎呀，我就發(fā)現(xiàn)糟了，我愈是很努力的去記這個(gè)人長(zhǎng)什么樣子，就愈記不起來(lái)。就應(yīng)付一下。好，今天回去，媽媽問(wèn)我，別人都很好心，東給你介紹一個(gè)，西給你介紹一個(gè)，你不去，你會(huì)覺得，很失了人家的美意，還不好意思?！箣寢屨f(shuō)我不用心，我下次就用心一點(diǎn)。人家給你介紹了那個(gè)人之后，回家媽媽一定會(huì)問(wèn)，「這個(gè)男孩子怎么樣啊？」我就，完了，他叫什么名字我也不記得了，還更糟糕的，長(zhǎng)什么樣子我也不記得了。」哎呦，看那個(gè)怎么，這個(gè)人怎么那么木訥呢？一點(diǎn)趣味都沒有。我就跟我媽媽說(shuō)，「媽，你呦，什么都給我生了，就是沒給我生膽子，沒膽子。人家也結(jié)婚生子?！刮艺f(shuō)，「咦，太好了，媽媽都不擔(dān)心，我擔(dān)心什么，對(duì)不對(duì)？」那后來(lái)就看，這個(gè)人也結(jié)婚了，那個(gè)人也結(jié)婚了，那個(gè)有殘障的都結(jié)婚了。因?yàn)槲乙恢倍甲寢寢層X得，我可以把自己安排的非常健康、快樂、正常，她看我每天安排自己的生活，我做些什么，完全在爸爸媽媽眼睛下，那都很清楚。那么，這是她自己的生命經(jīng)驗(yàn)，所以她覺得說(shuō)，「好啦，隨便你，你要遇到自己欣賞的，那你就嫁吧，那沒有，沒有就算了，沒有關(guān)系。他認(rèn)為說(shuō)，婚姻的基礎(chǔ)是一個(gè)很重要的感情做基礎(chǔ)，如果沒有那個(gè)深厚的感情做基礎(chǔ)，他覺得那是很危險(xiǎn)的?！刮艺f(shuō)，「對(duì)啦，對(duì)啦?！刮艺f(shuō)，「我們哥哥、弟弟已經(jīng)很普通了，像這么普通的我都還沒有遇到。我說(shuō)，「有啦。那至于，為什么會(huì)說(shuō)，這么一年一年就這樣子過(guò)去了。因?yàn)槲覀儊?lái)到這個(gè)世上，眼睛一張開，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)男人就是爸爸，他太熟悉了，長(zhǎng)相也好，動(dòng)作也好，習(xí)習(xí)慣也好，他就是很熟悉，所以我們?nèi)ミx那個(gè)男朋友時(shí)候或者說(shuō)接近男孩子的時(shí)候，會(huì)覺得跟他一樣的，會(huì)覺得什么，很有親切感，會(huì)覺得很熟悉。那后來(lái)，去讀書、去工作，因?yàn)槲疑嫌懈绺缦掠械艿?，我哥哥弟弟都很好，那我就很自然把爸爸、哥哥、弟弟他們的那種形象，跟他們那種平常的那種習(xí)慣，作為我的標(biāo)準(zhǔn)，變成我去交男朋友的標(biāo)準(zhǔn)。所以我們的父母是非常恩愛的一對(duì)，現(xiàn)在一個(gè)九十一歲，一個(gè)九十五歲，真的是都年紀(jì)都大了。所以說(shuō)，我們就不知道爸爸媽媽會(huì)有不愉快。所以說(shuō)，在孩子面前我們還是說(shuō)話，等到那個(gè)孩子不在的時(shí)候，不要理他，生氣一下。那我們就問(wèn)說(shuō)，我問(wèn)我媽說(shuō)，「那你跟爸爸怎么吵架？」她說(shuō)，「也不是吵架，我們就是有不愉快。所以，我們就不會(huì)看到那種爭(zhēng)吵的畫面，感情受傷的畫面，我們看不到。因?yàn)樗麄冎g有不愉快都不讓我們小孩看到，不讓我們知道。那他們這種恩愛就讓我會(huì)覺得說(shuō)，嗯，夫妻當(dāng)如是。你有看過(guò)那個(gè)八、九 十歲的老公公、老婆婆還會(huì)去親親他。不要說(shuō)別人，別人我也不清楚，說(shuō)我自己就好。」所以說(shuō)，你功課愈愈好的人，你的成功的這個(gè)狀況愈大的人愈要懂得感恩，一定有很多人在旁邊幫你的忙，你有的是知道的，有的是不知道的，你才會(huì)有這樣的一個(gè)結(jié)果。」絕對(duì)不可能你一個(gè)人就能讓一件事情成功，所以說(shuō)當(dāng)你的功課非常好的時(shí)候，你事情做得非常得力的時(shí)候，很風(fēng)光的時(shí)候，你要感謝很多人，有很多的條件聚合了，你才會(huì)成功，沒有個(gè)人成功的這回事。一件事情的成與敗都不是單一的條件。那再下來(lái)呢？很多時(shí)候自我的女性是不是比較嫁不出去？我覺得這個(gè)題目真是問(wèn)的好。這個(gè)教材就馬上就可以用，用在他的 身上，那是他需要的。這就是我們平?？梢赃\(yùn)用的技巧。」他回來(lái)家以后，就真的不會(huì)很容易生氣，比較愿意講理?！顾麐寢屵@樣講了，我才說(shuō)，「啊，這個(gè)小家伙在班上人緣還不錯(cuò)，他在班上挺好的，沒看他發(fā)脾氣?！顾f(shuō)，「自從演了那出戲之后，他回家脾氣就好多了。然后有一個(gè)弟弟，還老是這樣子兄弟兩個(gè)人搞不清楚。那個(gè)小家伙在班上的人緣還不錯(cuò)，但是那天因?yàn)樯?，他媽媽打電話?lái)請(qǐng)假，就順便談了一下孩子在家里的情形。沒有想到第一個(gè)老師被我救了。」事實(shí)上，很多孩子沒有機(jī)會(huì)去演練，他一旦實(shí)際演練了，真的是不一樣?！刮艺f(shuō)，「對(duì)啦，以后就是這樣?！挂?yàn)橥瑢W(xué)就后面加一句，「有你真好。這個(gè)事情交給我，我來(lái)處理。」那個(gè)老師看的好高興，「哎呀，說(shuō)得好。她就剩下一點(diǎn)時(shí)間說(shuō)，聽說(shuō)你們班常常演戲，你們演一個(gè)給我看看。那么這個(gè)演完之后，我們班上同學(xué)為這件事情是很深刻的印象。所以，我們臺(tái)上臺(tái)下就是這樣呼應(yīng)?！挂f(shuō)，「是我沒救。然后，下面全班同學(xué)說(shuō)，「是你沒救。就說(shuō)，「和和氣氣，大家合作事情會(huì)做的更圓滿?！棺聛?lái)，三個(gè)人這樣弄一弄，馬上站起來(lái)，把我們?cè)瓉?lái)就設(shè)計(jì)好的那個(gè)地圖，有沒有？三個(gè)人一起站起來(lái)，就把那個(gè)地圖貼上那個(gè)我們準(zhǔn)備好的那個(gè)板子上，貼好，表示他們的合作的這個(gè)報(bào)告已經(jīng)完工?！鼓莻€(gè)人說(shuō)，「這個(gè)還沒有好，請(qǐng)你幫忙。就是在我們班發(fā)脾氣、摔書的那個(gè)人，叫他跑上來(lái)，我說(shuō)你要問(wèn)同學(xué)說(shuō)，你還是很著急地說(shuō)，「別人都已經(jīng)好了，就剩我們這一組了，我們要快一點(diǎn)。那第二組來(lái)的時(shí)候還是同樣的，對(duì)不對(duì)？?jī)蓚€(gè)人一邊剪，一邊講話?！瓜旅娑际峭瑢W(xué)，都是觀眾，這樣子。最后老師說(shuō)，老師我就給他準(zhǔn)備個(gè)牌子，上面一個(gè)寫添福，一個(gè)寫折福?！沽硗庖粋€(gè)人就站起來(lái)就說(shuō)，「每次我們都忍耐他啦。然后那老師就說(shuō)，「我聽到摔東西的聲音。那個(gè)老師就從那邊走出來(lái)說(shuō)，「發(fā)生什么事？」然后三個(gè)人一起說(shuō)，「沒事?！埂概椤挂宦暎缓竽莾蓚€(gè)小孩子，我就說(shuō)，「你就假裝做著那個(gè)嚇到的樣子。」一個(gè)說(shuō)，「別急啦。那就另外一個(gè)小朋友就演組長(zhǎng)，就從那個(gè)臺(tái)下「繃 繃繃繃繃」就跑上來(lái)，就說(shuō)，「趕快啦，別組都已經(jīng)完工了，就剩下我們這一組啦，你們慢吞吞，然后還在講話。所以我就編那個(gè)什么劇呢？就用他們的整個(gè)那個(gè)過(guò)程。老跟人家道歉也挺丟臉的，不是嗎？所以，我們用這種方式，接著我就編那個(gè)劇?！沟狼傅哪康氖鞘裁?？不是給你難堪。那我去向他們道歉?！刮艺f(shuō)，「完了，你又弄錯(cuò)了，你摔書摔完，全班都對(duì)你不滿意。我說(shuō)；「這樣幫過(guò)人家忙之后，人家也跟你一起過(guò)關(guān)了出去玩，人家心里沒有疙瘩，你的人緣會(huì)更好。」然后她背你就幫她提示，然后你就告訴她說(shuō)怎么背會(huì)比較快，你是怎么想的。」「你不是又把你的人緣弄壞了嗎？其實(shí)你還是不能出去，你還是要等她們，那你要拿出方法來(lái)?！刮?說(shuō)，「你要拿出方法來(lái)幫助她，讓她快一點(diǎn)，你們整組就都能出去。你要同情她們，她們速度慢一點(diǎn)你得同情她們嘛。」我說(shuō)，「誰(shuí)呀？」「我啦。我說(shuō)，「那個(gè)聽說(shuō)你們剛才這一組有人摔書。他來(lái)了。后來(lái)他們有通過(guò)，就出去了?！刮艺f(shuō)，「好，去叫他來(lái)?！谷思沂呛苁軅模懔R人家沒救了，對(duì)不對(duì)？她很生氣。我就說(shuō)，「你就快一點(diǎn)不就得了?！埂杆土R人嘛?！缚墒菦]事他干嘛摔書呢？」我說(shuō)，「別組的人說(shuō)他摔書。所以常常事情就是老師最后知道?！刮艺f(shuō)，「來(lái)，你們那一組那個(gè)誰(shuí)發(fā)生什么事？」「沒事。我是剛好到隔壁班，這一幕我是沒看到，是后來(lái)小朋友來(lái)告狀，就說(shuō)剛才那個(gè)誰(shuí)，好大聲摔桌子。他那個(gè)動(dòng)作聲音大到全班都嚇一跳，怎么聲音這么大，全班都變得很安靜。」就 說(shuō)，「要你管」?！谷缓笳f(shuō)，「你們還沒有通過(guò)，還不快一點(diǎn)?！谷缓螅高€講話！」當(dāng)然口氣就很難聽這樣子。他就火大了，「你們還沒有通過(guò)，你還敢給我講話，害我都不能出去。他有點(diǎn)急，就有點(diǎn)不耐煩。他們這一組，就是通過(guò)的最慢，他是很快就好了，那其他有二、三個(gè)人就比較慢。我說(shuō)，「好，在十分鐘之內(nèi)，哪一組都通過(guò)了，你們這一組六、七個(gè)人，都通過(guò)了，這一組就統(tǒng)統(tǒng)可以出去玩。那么那一天，不是分組討論，那一天是讀《論語(yǔ)》述而篇的前面的五則。那我這邊舉一個(gè)例子，就是我們班那個(gè)其中之一。也許同學(xué)沒有那么清楚的發(fā)現(xiàn)，但是我們這么一說(shuō)，同學(xué)也覺得，對(duì)對(duì)對(duì)，是有這么多改變，他的人緣真的就不一樣，在班上就好得多了?！鼓銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人跟大家相處的比較好，有說(shuō)有笑的，對(duì)不對(duì)？他們說(shuō)「對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)。我說(shuō)，「你們有沒有發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)最近跟人吵架的次數(shù)很少。所以我就說(shuō)，誰(shuí)跟誰(shuí)，我就說(shuō)出來(lái)，他們兩個(gè)人是成長(zhǎng)，如果你們都八十分的話，他們兩個(gè)是九十分，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)很多。這兩個(gè)人真的要救，不救的話，他將來(lái)到社會(huì)上，他因?yàn)楣φn好，他會(huì)害一大片的人?！谷缓蟠蠹叶蓟ハ嗫矗纯蠢蠋熞v哪兩個(gè)人，結(jié)果就是講兩個(gè)最壞的。」這些多多少少，你平常有機(jī)會(huì)的時(shí)候你就會(huì)去講，那這個(gè)孩子慢慢慢，那個(gè)眼神本來(lái)是你要說(shuō)他什么，他的眼神就是很，很桀驁不馴，很不高興的樣子，慢慢一年下來(lái)，整個(gè)眼神就柔和了。爸爸的優(yōu)點(diǎn)拷貝來(lái)，爸爸的錯(cuò)，NO，我們不要，我要跳出你的框框。你將來(lái)娶個(gè)太太回來(lái)，你也這樣對(duì)待她，那你們家氣氛也不好。爸爸這 個(gè)缺點(diǎn)讓你看見了，就是告訴你，不能有這個(gè)毛病。爸爸媽媽那么多優(yōu)點(diǎn)，你要把它拷貝來(lái)，你把人家壞的毛病拷貝來(lái)?！埂高@不好你要學(xué)嗎？」 「不要?！埂概叮惆謵凵鷼馀?？爸爸怎么生氣法？」 「他會(huì)罵我媽。那有時(shí)候會(huì)覺得，你脾氣為什么會(huì)這么大，你從哪里拷貝來(lái)的？我說(shuō)，「家里是誰(shuí)愛生氣?。俊雇ǔ６急晃覇?wèn)的沒話說(shuō)。我說(shuō)，「來(lái)到學(xué)校太好了，這么多女生，這么多男生可以學(xué)習(xí)。男生怎么回事，我怎么相處？女生怎么回事，我怎么相處？」我說(shuō)，「你要張開眼睛看看?！埂笧槭裁矗俊埂改悴恢?，你只想到你自己。」「你覺得你很容易對(duì)不對(duì)？我告訴你，我們女生最怕這種人。那我就常常跟這些孩子們聊天的時(shí)候，我們有師生午餐交談的時(shí)間。因?yàn)槭沁@樣，所以他的人緣會(huì)很差。那么這樣的孩子通常有時(shí)候還成績(jī)還不錯(cuò)，他管他自己的功課，他把他自己的功課做得非常好，但是，他不太管別人。那這個(gè)性實(shí)在不可愛?！褂械览恚阌袥]有做到？所以說(shuō)，這個(gè)是在平常生活上是可以去引導(dǎo)他的。你那個(gè)怪人家對(duì)你很兇，自找的嘛。」你是不是這樣子？我說(shuō)，「父母呼，應(yīng)勿緩，你為什么讓媽媽的情緒是這樣子？弄壞了，你才出現(xiàn)?！埂感∶?，你還是沒聲音。這樣的孩子真的需要好好的去帶他讀《弟子規(guī)》，在帶他讀《弟子規(guī)》的當(dāng)中你會(huì)告訴他說(shuō)，「哎，你讀這一句話你有什么想法？」「父母呼，應(yīng)勿緩。所以自私跟自我是有一點(diǎn)點(diǎn)差別的，那通常很自我的人就很容易落入自私的