幼師班班主任總結(jié)(參考版)
2024-11-19 00:55本頁面
【正文】 總之，提高學生技能訓練效果，一要從理論上加強指導(dǎo)，二要在實踐上加強監(jiān)管。此外，課余時間學生參加技能訓練，班主任需要勤跟班，強監(jiān)管。技能弱的學生在接受他人的指導(dǎo)幫助的過程當中，自然會受益匪淺；技能強的學生在指導(dǎo)他人的過程當中，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，觀照自己，也無不裨益。4．組織幫扶加強合作 “合作學習，優(yōu)勢互補”是一種促進技能整體提高的有效方法。近年來，這種不合理的課程設(shè)置開始有所改變，但專業(yè)課的比例還是偏低。如此可以使學生保持一顆平常之心來看待差距問題，從而更加腳踏實地進行技能訓練。有些學生看到技不如人而再次喪失自信心，或者索性放棄薄弱項目的訓練。認清技能形成的規(guī)律是班主任指導(dǎo)學生技能訓練的第一要著。除此之外，沒有別的更好的方法。技能的本質(zhì)就是腦、眼、耳、身、四肢動作的高度協(xié)調(diào)，而技能訓練的本質(zhì)就是在于訓練協(xié)調(diào)身體的各個器官。在這篇小文章里面，自己根據(jù)這些年的班主任工作經(jīng)驗，談一談促進學生技能提高的幾個小策略。由于存在生源的限制和學校生存發(fā)展需要的問題，在招收幼師專業(yè)學生的時候，并沒有進行這種特殊領(lǐng)域的技能面試，而是“來者不拒”。筆者先后有七年的時間擔任中職學校幼師專業(yè)的班主任工作。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒 本我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。第四篇：幼師班班主任工作總結(jié)（本站推薦）幼師班班主任工作總結(jié)幼師班班主任工作總結(jié)一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。經(jīng)常開展一些競賽如借以來提高學生的學習效率。確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能
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