小班教案：毛線寶寶變變變(參考版)
2024-11-19 00:41本頁(yè)面
【正文】 師：今天我們跟絨線做游戲，有趣嗎？小朋友們都很會(huì)動(dòng)腦筋，編了許多好聽(tīng)的故事，我想小、中班的弟弟妹妹也一定很喜歡聽(tīng)，我們一起去講給他們聽(tīng)，好嗎？。展示幼兒作品，幼兒講述自己編的故事，要求講述的幼兒聲音響亮，語(yǔ)句、情節(jié)講述完整，其他幼兒能耐心、專注地傾聽(tīng)。講講故事發(fā)生在什么地方？有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗拷Y(jié)果怎樣？編好后講給旁邊的小伙伴聽(tīng)。師：現(xiàn)在請(qǐng)你繼續(xù)玩絨線，需要幾根便拿幾根。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，及時(shí)幫助幼兒講完整語(yǔ)句。師：這次可以拿一根毛線繩，也可以拿兩根毛線繩操作；可以單手操作一條毛線繩形成一個(gè)毛線圖，也可以雙手各操作一條毛線繩，形成兩個(gè)毛線圖，邊操作邊輕聲講講它像什么，在干什么或是什么樣的。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前用完整的語(yǔ)句“我覺(jué)得它像XX”表述自己的發(fā)現(xiàn)。師：我們每人拿一根絨線，用不同的方法甩動(dòng)，讓毛線繩落在桌子上，然后左看看，右看看，想一想它像什么。師：（轉(zhuǎn)動(dòng)手里的圖案，使幼兒從不同角度觀察、想象）橫著看毛線像什么？豎著看毛線像什么？倒過(guò)來(lái)看毛線像什么？” 幼：橫看毛線像山峰、波浪……豎看毛線像小路、蛇……師：真的很像。）幼：像筆架、像心電圖、像英文字母……師：（做出肯定）真有點(diǎn)像！小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋。師：（出示毛線）你們看這是什么？這毛線可神奇了可以變成許多的東西?；顒?dòng)過(guò)程：（一）看毛線圖談話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛線圖兩張，各種顏色的毛線繩人手一份。要求幼兒完整、清楚地表達(dá)自己的想法，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。四、繪畫(huà)體驗(yàn)：。小毛線變變變，變成小汽車，開(kāi)走了。小毛線變變變，變成小螃蟹，走走走。小毛線變變變，變成小轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。活動(dòng)過(guò)程：一、圖片體驗(yàn)：？？你認(rèn)為它們哪里美？ ？二、游戲體驗(yàn)：？ ?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：觀察生活中不同的運(yùn)動(dòng)方式。第四篇：童心童畫(huà)教案——毛線變變變毛線變變變活動(dòng)目標(biāo)：，感知線條的變化?；顒?dòng)評(píng)價(jià)幼兒作品展示：請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，肯定幼兒的大膽創(chuàng)新，讓幼兒在互相學(xué)習(xí)中得到提高。鼓勵(lì)幼兒在探索中大膽創(chuàng)新，變出和別人不一樣的東西。（三）幼兒動(dòng)手操作，在探索中創(chuàng)新。（1）師：變成了什么？畫(huà)面上的自行車、小轎車、卡車是由哪些圖形寶寶組成的？數(shù)一數(shù)，長(zhǎng)方形有幾個(gè)？圓形有幾個(gè)？（2）小結(jié)：大的長(zhǎng)方形做卡車的車廂，小的長(zhǎng)方形做卡車的車頭，6個(gè)圓形做卡車的車輪；小轎車的車身是長(zhǎng)方形的，4個(gè)車輪是圓形的；自行車的兩個(gè)車輪是圓形的。引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，有哪些圖形組成，變成了什么？點(diǎn)擊課件畫(huà)面五。師：三角形寶寶對(duì)我們說(shuō)謝謝，我們要說(shuō)什么??？不用謝?。ǘ┯^看課件，了解圖形組合方法師：這些圖形寶寶本領(lǐng)可大了，他們今天要為我們表演魔術(shù)呢，下面我們來(lái)看看它們都變成了什么。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）播放課件，介紹三種圖形師：今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位圖形寶寶來(lái)我們小班做客，小朋友們看看它們都是誰(shuí)？點(diǎn)擊課件畫(huà)面一：圓形（1）師：是什么圖形寶寶？（2）圓形（課件）：Hello！大家好！我是圓形寶寶，我們一起來(lái)找找身邊有哪些東西像我呀？平時(shí)有哪些東西像我呀？（3）圓形寶寶（課件）：哇！你們真聰明，想出了那么多圓形的東西。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）幼兒準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒在日常生活中觀察身邊的各種事物，豐富對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)，了解各種圖形的特點(diǎn)。喜歡參加操作性活動(dòng)，積極動(dòng)腦，大膽地發(fā)揮想象力，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。第三篇：圖形寶寶變變變教案《圖形寶寶變變變》教學(xué)設(shè)計(jì)教師杜文會(huì)一、活動(dòng)內(nèi)容：《圖形寶寶變變變》二、活動(dòng)目標(biāo)：在認(rèn)識(shí)圓形、長(zhǎng)方形、三角形的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地組合圖形。在晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)等戶外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)小班孩子由于缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造力有限，玩法單一
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