三年級(jí)校本課程教學(xué)總結(jié)(參考版)
2024-11-19 00:21本頁(yè)面
【正文】 我們會(huì)不斷努力，充分發(fā)揮教師的主體性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和研討，不斷提升我校校本課程的水平，使校本課程成為教師成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。社會(huì)在發(fā)展，課程在進(jìn)步。 總之，在校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是目標(biāo)，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是條件，學(xué)校的特色形成是結(jié)果。（3）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)講求藝術(shù)性與創(chuàng)新性在實(shí)施評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師需要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展研究工作，追求有教師個(gè)性的、有班級(jí)及課程特色的、評(píng)價(jià)工具與評(píng)價(jià)方法的創(chuàng)新。同時(shí)，嘗試建立一套具有我校特色的全面衡量師生素質(zhì)、全面反映師生發(fā)展過(guò)程的教育評(píng)價(jià)制度。 （1） 評(píng)價(jià)內(nèi)容突出全面性和綜合性設(shè)計(jì)師生成長(zhǎng)檔案袋。因此我們要求教師根據(jù)教材內(nèi)容精心創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境和編寫(xiě)的教材內(nèi)容，采用生活化的教學(xué)方法，達(dá)到形真、情切、理寓其中。長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教學(xué)常常是靠教師的一支粉筆、一張嘴。新的教育理念，在碰撞和交流中達(dá)到構(gòu)建。二、在實(shí)踐中感悟，提高校本課程
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