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正文內(nèi)容

小學(xué)書法教案(參考版)

2024-11-19 00:20本頁面
  

【正文】 總之,要寫好一手漂亮、美觀、規(guī)范的實用行書,不僅要立足經(jīng)典法帖,努力從筆法上、結(jié)構(gòu)上完全改變自己原來的書寫習(xí)慣,形成具有實用美原則的書寫習(xí)慣,還必須天天堅持練筆。由此,習(xí)字的興趣與信心將會大增。具體表現(xiàn)在:起筆、收筆、轉(zhuǎn)折處較慢、較重,中間行筆過程、牽絲映帶處較快、較輕,形成慢——稍快——慢、按一一稍提——按的節(jié)奏(這里的快慢是相比較而言.總體上比楷書的書寫要快)。此外,在實用行書的練習(xí)中,必須加強(qiáng)筆畫的力量感和行筆的節(jié)奏感。轉(zhuǎn)折由方折、圓折之分.毛筆方折處須提頓——換鋒,圓折處須提——換鋒.而硬筆方折只需頓;圓折只需用提。如毛筆起筆由藏鋒或露鋒頓(按)——換鋒等幾個動作,硬筆起筆只需尖落——稍頓即可完成。再說,為了實用、快寫,也是不必要的。把字帖的筆法進(jìn)行簡化,尋求用筆上的共同點。我們喜歡不對稱的平衡,因為我們覺得它更富有動勢,字必須具備運動中的人、自然物體,或者其它物體在某一瞬間的平衡。它的一邊可能比另一邊大得多或者密得多,但整體必須依然不失衡,因為我們覺得它更富有動勢,在臨帖中我們可以對字帖中的字進(jìn)行分析。蔣彝在《中國書法》中提出明確的標(biāo)準(zhǔn):一是要具有不對稱的平衡?二是耍有力量感。選擇好自己想學(xué)的字帖后,可以把字帖縮小復(fù)印至硬筆字的大小,然后再練。如想練就一手俊俏、勁健的字體,可以選擇歐陽詢的行書字帖,假若想練就一手痛快淋漓、跌宕生姿的字體,選擇米芾的行書字帖最為恰當(dāng)。要想練好字必須改頭換面,我認(rèn)為.最好的方法就是臨摹古典法帖。從上所說,我們原來的書寫習(xí)慣?!皶刈匀弧敝f從哲學(xué)的高度啟示我們:書法形式之美,除去其特有的造型外.打動人心的根本原因在于“肇于自然”的“陰陽”,即相反相成的黑白、剛?cè)?、斜正、輕重、緩急等等。自然而立,陰陽生焉;陰陽既生,形勢出矣”。第(20)課時課題:硬筆實用行書的學(xué)習(xí)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):;2.。板書設(shè)計:采、妥、舀、孵、負(fù)、爭、色、兔、羅、署、罪、置、雪、零、霧、露我的思考:雨字頭的四點要寫得有變化,否則整個字就僵掉了。老師指導(dǎo)。“雨”字頭要寬一些,注意四點要有上定的變化,如雪、零、霧等字老師寫各個范字,注意讓學(xué)生看清筆畫的輕重徐疾的變化。五、新課各個偏旁的分析“爪”字頭宜寫得扁一些,讓出來給下面的字,如舀字“刀”字頭要小一點,如色、兔。課后回顧:大多數(shù)學(xué)生都能寫好,個別學(xué)生對于寸字的一豎還是寫得比較彎。稍作點評三、作業(yè),自主完成第10頁。藝、節(jié)、蒼、茂、竿、筆、笑、笨、歲、巖、崖、崇、羔、善、著、羞學(xué)生作業(yè):第9頁的一面?!吧健弊诸^要上面宜扁一些如巖、崖等字“羊”字頭的上面要窄一點,下面要寬一點,這樣寫出來的字才好看。第(18)課時課題:偏旁之十一課型:新授課教學(xué)目標(biāo):掌握以艸、竹、山、羊等為偏旁的字的寫法重點:“艸”的上面兩豎,羊字頭的寫法教學(xué)過程:一、談話引入今天我們來學(xué)習(xí)“艸、竹、山、羊”等為偏旁的字的寫法。板書設(shè)計:對、耐、封、尉、勸、助、劫、勃、戲、我、戰(zhàn)、栽、辟、辭、辮、辨。老師指導(dǎo)。對、耐、封、尉、勸、助、劫、勃、戲、我、戰(zhàn)、栽、辟、辭、辮、辨?!靶痢弊峙詰?yīng)稍稍長一點,這樣寫出來的字才好看一些。力字的一撇宜長一些。教學(xué)過程:一、談話引入今天我們來學(xué)習(xí)“寸、力、戈、辛”等為偏旁的字的寫法。課后回顧:鳥字旁要寫好比較難,隹字旁的單人要寫得比較長一點。稍作點評三、作業(yè),自主完成第六頁。學(xué)生作業(yè):第5頁的一面?!坝稹焙汀蚌俊弊峙砸晕捯稽c。“鳥”字為偏旁的字的字,主要注意是鳥的寫法,轉(zhuǎn)折處要向里彎。二、新課各個偏旁的分析“頁”字旁左右略等,注意凡是左邊短的字,左邊要向上提,如“項”字。第(16)課時課題:偏旁之九課型:新授課教學(xué)目標(biāo):掌握以頁、鳥、羽、隹等為偏旁的字的寫法重點:鳥字旁的字的正確寫法。最后,在已臨摹好了一種字帖后,還應(yīng)象蜜蜂采百花釀佳蜜一樣博采眾長地再臨一些其它字帖。背,就是不看帖,背著帖寫,做到不看帖也能把帖上的字寫出來,力求形神畢肖;核,就是將背寫的字與帖上的字進(jìn)行核對。對難寫的字,更要知難而上,多臨摹,多比較。對帖上的字,其點畫怎樣書寫,結(jié)構(gòu)怎樣安排,章法怎樣布置,都要仔細(xì)琢磨并從中找出規(guī)律,這樣就容易寫得有興趣,也容易寫得象,寫得好。由于臨書比摹書難,因此要先摹后臨,由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)字手段,因此要臨摹結(jié)合,循序漸進(jìn)。要求點畫寫得象,有輕重節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣,久而久之,就容易學(xué)到字帖上字的結(jié)構(gòu)。所謂摹,就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下,用鋼筆照著字帖上的字一點一畫地“描紅”。如果是毛筆字帖的話,則應(yīng)挑選字體小一點的字帖,這樣可省去縮小的工夫。只要認(rèn)真學(xué)習(xí),定有較大收獲。另外,毛筆字帖品種豐富,風(fēng)格多樣,也便于選擇使用。學(xué)習(xí)鋼筆書法,理所當(dāng)然地要臨摹鋼字帖,但如果沒有理想的鋼筆字帖,臨摹毛筆字帖的效果也很好。第(15)課時課題:臨摹字帖的方法課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生掌握臨摹字帖的方法重點:臨摹字帖的方法教學(xué)過程:臨摹字帖是學(xué)習(xí)書法的必由之路,也是行之有效的好辦法。四、小結(jié),這節(jié)課你的收獲是什么?五、作業(yè):P4連段文字。三、綜合練習(xí)。d)學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。立刀旁的前一豎要短一些。c)“彡”的寫法:三撇要有一定的變化,包括形狀、長短的變化,取勢的變化。單耳的左邊如果比較長一點,單耳寫的時候起筆就要靠下一點。教學(xué)過程:一、談話引入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)字的寫法二、新授a)單耳和右耳的寫法:左右勻稱。重點:右耳旁的具體寫法。板書設(shè)計:“攻改殿斯歐”第(14)課時課題:偏傍之八課型:新授課教學(xué)目標(biāo):掌握單耳傍和右耳傍的結(jié)構(gòu)特征、聯(lián)撇旁和立刀旁的結(jié)構(gòu)安排。四、小結(jié),左右結(jié)構(gòu)字的寫法特點。三、綜合練習(xí)。學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo)。斤字傍的寫法:斤字的一豎在一個字中是主筆,不能寫歪。殿字的最左面的一撇不宜過長。注意攻字左邊工字的穿插。二、新授反文的寫法:左右基本相
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