【正文】 認(rèn)真開展師德師風(fēng)評(píng)議“八查八看”活動(dòng)，寫出師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。深入進(jìn)行反思。明確學(xué)習(xí)方式。明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。召開動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造宣傳氛圍，制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)實(shí)施方案。三、科學(xué)安排，強(qiáng)化組織，保證師德師風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和效果師德師風(fēng)教育活動(dòng)從2017年10月19日開始，2017年11月30日結(jié)束。當(dāng)前，我校教師隊(duì)伍總體上是健康向上的。堅(jiān)持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，增強(qiáng)教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、志存高遠(yuǎn)、自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績(jī)效工資分配制度。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在并且影響教育形象的突出問(wèn)題，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。要尊重教職工的民主權(quán)力，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，引導(dǎo)廣大教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。要面向全體教職員工，做到人人參與，全面提高。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)工作兩促進(jìn)、兩不誤。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長(zhǎng)信任、學(xué)校和社會(huì)滿意。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無(wú)賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫，有無(wú)馬虎從教誤人子弟問(wèn)題。二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教育教學(xué)，有無(wú)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。學(xué)校組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動(dòng)。要以“干什么、練什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)廣大教師熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力。開展“崗位大練兵”活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織教師深入家庭，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng)。通過(guò)大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng)，表彰先進(jìn)教師，樹立先進(jìn)典型。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，組織廣大教師通過(guò)研讀專著、集中研討、學(xué)習(xí)反思等，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。二、明確任務(wù)，把握原則，全面理解師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和重點(diǎn)（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒有德的教師，無(wú)論教學(xué)水平如何，都不是我們需要的教師，對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專長(zhǎng)，更要加強(qiáng)師德教育和管理。這將給學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)帶來(lái)不同程度的負(fù)面影響，甚至損害學(xué)校形象。（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要多年來(lái)，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，改善政務(wù)環(huán)境，提高工作效能，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)千家萬(wàn)戶切身利益。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施計(jì)劃。辦公室組織全校教職員工學(xué)_及觀看先進(jìn)人物和感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人、用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。主要在以下問(wèn)題中討論、評(píng)議、查找問(wèn)題：（1）在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國(guó)家方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言論和行為？（2）在愛崗敬業(yè)方面，有無(wú)只教書不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問(wèn)題存在？有無(wú)不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為？有無(wú)不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論？（3）在熱愛學(xué)生方面，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)_成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對(duì)每一位學(xué)生理解、尊重和信任，是否誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)？（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無(wú)方式單一，方法簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)，方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致？（5）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無(wú)缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無(wú)只考慮個(gè)人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象？（6）在尊重家長(zhǎng)方面，有無(wú)訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，不認(rèn)真聽取家長(zhǎng)合理意見和建議的行為？（7）在廉潔從教方面，有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神，在假期、雙休日和課外時(shí)間，有無(wú)私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，有無(wú)向?qū)W生推銷、誘引購(gòu)買教輔資料，亂收費(fèi)亂補(bǔ)課，有無(wú)利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事、索要禮物等不良行為？（8）在為人師表方面，有無(wú)不尊重社會(huì)公德現(xiàn)象，有無(wú)上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象？有無(wú)工作時(shí)間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗魯現(xiàn)象？（責(zé)任科室：科教科、教務(wù)科）問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)_先進(jìn)制作相關(guān)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，教務(wù)科針對(duì)全體任課教師制作問(wèn)卷，政教科針對(duì)全體班主任制作問(wèn)卷。（責(zé)任科室：科教科、教研組）討論、評(píng)議、查找問(wèn)題（年5月）各教研組及科室利用教研活動(dòng)時(shí)間和各科室學(xué)_時(shí)間組織討論、評(píng)論并查找問(wèn)題，讓教職員工切實(shí)“四有”，真正做到“四有”教師。（責(zé)任科室：辦公室）開展學(xué)_培訓(xùn)利用教研活動(dòng)時(shí)間和各科室學(xué)_時(shí)間組織全體教職員工學(xué)_部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等。9”講話精神》等文件精神，讓所有教職員工了解開展‘做“四有”好老師促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求，增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性，向社會(huì)承諾積極爭(zhēng)做“四有”好老師?；顒?dòng)時(shí)間從年4月開始至5月結(jié)束。建立長(zhǎng)效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)，努力提高服務(wù)于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的質(zhì)量。二、目標(biāo)要求加強(qiáng)理論學(xué)_，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)_、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛工作、熱愛學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、____感，落實(shí)以生為本，遵循規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的永恒主題，全體教師在思想上必須高度重視，堅(jiān)決克服學(xué)_中的厭倦情緒和行動(dòng)中的形式主義，切實(shí)投入到師德師風(fēng)活動(dòng)之中，不斷提高自身的師德師風(fēng)水平，促進(jìn)我校事業(yè)蒸蒸日上、快速和諧發(fā)展。培養(yǎng)、樹立一批師德先進(jìn)典型。組織教師個(gè)人針對(duì)查擺出的問(wèn)題，要進(jìn)行認(rèn)真整改；做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。(1)在思想方面，查有沒有違背方針、政策的言行；(2)在對(duì)待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；(3)在教學(xué)活動(dòng)中，查有沒有不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、