【摘要】分數(shù)的初步認識北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們能夠知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分數(shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分數(shù)。1.一個月餅平均分給2只猴子,每只猴子可以分幾個?（半個即二分之一個）認識幾分之幾把一個月餅平均分成兩塊，每塊是它的
2024-12-17 12:24
【摘要】分數(shù)的初步認識執(zhí)教：流芳中心小學(xué)歐陽成分桃4÷2=2分桃2÷2=1分桃1÷2=2121讀作：二分之一用下面的分數(shù)表示涂色部分對嗎?21()√×√×21()21(
2024-12-15 08:25
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認識分數(shù)學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分數(shù)意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。平均分3份31平均分3份（）（）1011分米下面哪個圖形里的涂色部分能用分數(shù)
2024-12-16 22:57
【摘要】認識分數(shù)北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分數(shù)意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。把一個比薩餅，平均分成兩份，其中的一份就是它的。2121這樣的分法能用來表示嗎？212
2024-12-15 13:08
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的初步認識教案文案 北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)的初步認識教案2021文案1 教學(xué)目標： 1、初步認識分數(shù)，理解分數(shù)的意義，能正確的讀出分數(shù)，會寫分數(shù)，掌...
2024-12-03 22:32
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認識分數(shù)學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們結(jié)合具體情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分數(shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分數(shù)。認識幾分之一12把1個圓形平均分成兩份，每份是它的二分之一12………………分子
2024-12-15 13:09
【摘要】合心小學(xué)耿海俠北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認識分數(shù)學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分數(shù)意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。下面哪些圖形的涂色部分也可以用表示呢？12（）12
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認識分數(shù)學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分數(shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分數(shù)。6個橘子平均分給兩人,每人分幾個？（3）4個檸檬平均分給兩人，每人分幾個？（2）2個香蕉平均分給兩人，每人分幾個？
【摘要】第一篇：北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認識分數(shù)教案 一、單元教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體生動的情境與直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。 2、經(jīng)歷比較分數(shù)大小的過程，能比較簡單分數(shù)的大小。...
2024-11-14 18:13
【摘要】教學(xué)目標，表示簡單的分數(shù)。，進一步理解分數(shù)的意義，體會分數(shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小，會計算簡單分數(shù)的加減法。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。？（）（）（）（）
2024-12-17 18:00
【摘要】第一篇：北師大版數(shù)學(xué)三年級《認識分數(shù)》教案 認識分數(shù)教案 香洲一小錢晉萍 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第64—66頁“分一分”。教學(xué)目標： 結(jié)合具體情境和直觀操作，初步理解分數(shù)的意...
2024-10-28 18:05
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。什么是面積？或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形（）（）
2024-12-03 05:51
【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊認識分數(shù)教學(xué)設(shè)計 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊認識分數(shù)———分一分教學(xué)內(nèi)容： 北師大教材小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第五單元第一課時53-55頁教材分析： 這部分內(nèi)容是在學(xué)生已...
2024-11-04 18:26
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第18頁共18頁 北師大版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《認識分數(shù)》教案 北師大版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《認識分數(shù)》教案1 一、單元教學(xué)目標...
2025-04-05 21:19
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