【正文】 我們將進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造一流學(xué)校，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，努力把我校教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期教學(xué)處將協(xié)同招生辦、年級(jí)組做好畢業(yè)班高考報(bào)名工作，確保我校高考成績(jī)?cè)谏暇€人數(shù)增加的前提下，穩(wěn)步提升全市名次。明確工作重點(diǎn)，注重成績(jī)分析。結(jié)合年級(jí)組搞好分類(lèi)推進(jìn)工作，分類(lèi)推進(jìn)不能只分類(lèi)不推進(jìn)，要求各任課教師要對(duì)分類(lèi)推進(jìn)學(xué)生實(shí)行追蹤指導(dǎo)，關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)變化、心理變化情況，針對(duì)這些學(xué)生的弱勢(shì)科目進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，教學(xué)處將在本學(xué)期不定期通過(guò)分類(lèi)推進(jìn)學(xué)生了解分類(lèi)推進(jìn)的進(jìn)展情況及實(shí)際效果。加大檢查督促力度，保證高三各項(xiàng)復(fù)習(xí)備考工作穩(wěn)步高效推進(jìn)。畢業(yè)班要針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)統(tǒng)籌安排工作，精選復(fù)習(xí)資料，合理安排測(cè)試，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，明確教學(xué)重點(diǎn)。在孫校長(zhǎng)的提議下，教學(xué)處的主要負(fù)責(zé)下，將在本學(xué)期第二周召開(kāi)我校首屆校內(nèi)高考研討會(huì)，由高三各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科全體教師認(rèn)真分析、研究近三年該學(xué)科高考試題特點(diǎn)、命制方向、最新的變化及結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，提出切實(shí)有效的復(fù)習(xí)策略，這其中要重點(diǎn)發(fā)揮一些有多年高三畢業(yè)班工作經(jīng)歷的老教師和骨干體系力量，最后由各備課組長(zhǎng)進(jìn)行匯總并組織該組全體教學(xué)學(xué)習(xí)并在研討會(huì)上代表發(fā)言。具體要求各學(xué)科教師把好學(xué)科知識(shí)關(guān)，備課組長(zhǎng)把好復(fù)習(xí)策略關(guān)，年級(jí)組把好整體關(guān)，各盡職責(zé)，同心協(xié)力，確保備考工作高效進(jìn)行。要保證學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的開(kāi)放，要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，要配合起始年級(jí)推廣好讀書(shū)活動(dòng)。強(qiáng)化圖書(shū)閱覽室管理，做好服務(wù)保障。收集整合教學(xué)資源，為資料庫(kù)建設(shè)提供素材。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理，理化生教師有計(jì)劃、按要求完成所有演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)積極配合安排學(xué)生進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)。從業(yè)務(wù)考核，專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試學(xué)生評(píng)教、教學(xué)實(shí)績(jī)等多方面對(duì)教師進(jìn)行考核，客觀公正地為教師排隊(duì)，為評(píng)優(yōu)樹(shù)模提供依據(jù)。組織好新課改知識(shí)考試青年教師的業(yè)務(wù)考核。制定出了實(shí)用的可操作性強(qiáng)的教師校本培訓(xùn)計(jì)劃及周安排表，制定出教師培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)近期目標(biāo)。學(xué)期末要及早安排各處室、組織寫(xiě)好本學(xué)期的工作總結(jié)，及時(shí)總結(jié)得失，為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期教學(xué)處特意解決了單元測(cè)試的時(shí)間問(wèn)題，所以要求教師認(rèn)真填寫(xiě)填報(bào)表，再不能使這一工作流于形式，大型檢查和抽查將此作為一項(xiàng)檢查內(nèi)容。（4）追蹤檢查對(duì)于教師教學(xué)中存在的問(wèn)題要進(jìn)行追蹤檢查，直到其改正為止。（2）抽查教學(xué)處要安排人力，對(duì)教師的上班、輔導(dǎo)、教案?jìng)鋵?xiě)、作業(yè)批改、課堂教學(xué)進(jìn)行不定時(shí)的抽查，并記錄抽查情況，對(duì)抽查情況作如實(shí)及時(shí)的反饋。②、全體學(xué)生填寫(xiě)學(xué)情調(diào)查表。組織搞好各項(xiàng)檢查、考核工作。組織好期末、中期，以及月考等大型考試，做好考試后的評(píng)比總結(jié)工作。（2）召開(kāi)好各年級(jí)的學(xué)生代表座談會(huì)，以便教學(xué)處從不同的角度了解教學(xué)的態(tài)度和能力。為了使教學(xué)的檢查能落到實(shí)處，真正能反映出教師的備課、上課、作業(yè)、單元測(cè)試及聽(tīng)課情況，教學(xué)處從本學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備對(duì)各項(xiàng)資料進(jìn)行隨時(shí)抽查，同時(shí)教學(xué)處要做好記錄工作，以便在評(píng)優(yōu)樹(shù)模當(dāng)中作為參考。繼續(xù)實(shí)行好全方位、多角度、經(jīng)?；慕虒W(xué)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)備、教、輔、考等方面的管理。（4）教學(xué)處將通過(guò)不定期的檢查堅(jiān)決杜絕教師在上班期間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及與教學(xué)無(wú)關(guān)的其它娛樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)處將通過(guò)檢查，督促教師端莊言行，上班期間禁止穿拖鞋、背心及奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型，課堂上忌用侮辱性、打擊學(xué)生自信心的語(yǔ)言、傳播有害學(xué)生身心健康的言論及變相體罰學(xué)生，禁止在課堂上接打手機(jī)和抽煙，更不允許酒后進(jìn)入課堂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要做相應(yīng)的處理。一經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)存在上述問(wèn)題的要在全校進(jìn)行通報(bào)，教 學(xué)處將作好記錄，結(jié)合考評(píng)辦與的評(píng)優(yōu)樹(shù)模以及以后的工作安排直接掛鉤。（1）堅(jiān)決杜絕無(wú)教案或先上課后補(bǔ)案現(xiàn)象。（二）抓好常規(guī)教學(xué)的管理，增強(qiáng)可操作性，提高實(shí)效性。一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，完善過(guò)程管理，保障教學(xué)工作（一）制定科學(xué)合理操作性強(qiáng)的工作計(jì)劃、召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。第五篇：20142015學(xué)年教學(xué)處工作計(jì)劃2014—2015學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃教學(xué)工作是一所學(xué)校良好有序運(yùn)行的基本保障，是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和贏得良好社會(huì)聲譽(yù)的重要保證。要多讀書(shū)，善思考，勤動(dòng)筆。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)自己嚴(yán)格要求。及時(shí)聽(tīng)課予以指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。對(duì)中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫(xiě)好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。強(qiáng)化能力意識(shí)，樹(shù)立以能力為中心的教育素質(zhì)觀。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識(shí)，即強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。愛(ài)崗敬業(yè)，教師要弘揚(yáng)存瑞精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，要政令暢通，愛(ài)校如家。顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神。不怕?tīng)奚?，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神。注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會(huì)、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。第二周做好教室布置等工作。班主任要及時(shí)家訪，按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃五一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。、備課組管理。邁開(kāi)考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子?！傲J(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過(guò)備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開(kāi)展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺(jué)教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫(xiě)教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組(備課組)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過(guò)程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展。切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處集中檢查驗(yàn)證專(zhuān)任教師備課、聽(tīng)課筆記，班主任工作、教研組工作及教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。二月份：期末學(xué)生成績(jī)檢測(cè)。一月份：潤(rùn)澤講壇：課堂教學(xué)之計(jì)算技巧田曙光數(shù)學(xué)學(xué)科“磨課”教學(xué)活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“迎新春”趣味競(jìng)賽活動(dòng)。各教研組組織教師交流備課筆記，互查教學(xué)進(jìn)度。十二月份：省級(jí)課題“閱讀教學(xué)落實(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言文字年段目標(biāo)的實(shí)踐研究”的研究工作。十一月份：未來(lái)名師培養(yǎng)工程：楊潔的一節(jié)公開(kāi)課教學(xué)。潤(rùn)澤講壇：迎接學(xué)籍管理省檢查。教導(dǎo)處集中檢查專(zhuān)任教師備課筆記。制定學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃及主要工作安排。配合學(xué)校大隊(duì)部，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。語(yǔ)文省級(jí)課題的繼續(xù)開(kāi)展研究。(三)、認(rèn)真高質(zhì)量的完成區(qū)級(jí)教研活動(dòng)：語(yǔ)文學(xué)科未來(lái)名師培養(yǎng)工程楊潔。學(xué)校加大體育教師的管理力度，嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué)，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，逐步探索大課間活動(dòng)的開(kāi)展，積極組織開(kāi)展區(qū)級(jí)北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動(dòng)。本學(xué)期，田曙光校長(zhǎng)將親臨“潤(rùn)澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)報(bào)告。加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)創(chuàng)造性地開(kāi)展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開(kāi)教研組、備課組活動(dòng)，杜絕教研活動(dòng)流于形式，確保教研效果。，規(guī)范教學(xué)行為。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類(lèi)課程。突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來(lái)名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)的平臺(tái)，開(kāi)展上課、說(shuō)課、評(píng)課、總結(jié)、反思系列活動(dòng)，推動(dòng)教師快速成長(zhǎng)。通過(guò)人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺(tái)提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學(xué)模式。本學(xué)期將通過(guò)一系列的培訓(xùn)、研究、競(jìng)賽展示活動(dòng)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃三一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)教研會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)的全面、持續(xù)、有效發(fā)展?？匆徊控?zé)任心教育影視。玩一個(gè)責(zé)任心培養(yǎng)體驗(yàn)活動(dòng)或游戲，如體驗(yàn)盲人、給父母洗腳。學(xué)校將“站好責(zé)任崗”活動(dòng)納入各年級(jí)責(zé)任心體驗(yàn)課程計(jì)劃中，制訂出各年段不同的體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，并以此為主題開(kāi)展新一屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。主題活動(dòng)內(nèi)容分：“責(zé)任崗位知多少”、“小小競(jìng)聘會(huì)”、“小能手慶功會(huì)”、“單元自我評(píng)價(jià)”?！?〉繼續(xù)開(kāi)展“站好責(zé)任崗”特色活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中明確自己的角色，認(rèn)清自己的職責(zé)，承擔(dān)起對(duì)集體的責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)。各班開(kāi)展《*規(guī)》誦讀活動(dòng)。三要結(jié)合“后進(jìn)生”“學(xué)困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。學(xué)校要重視心理健康教育的研究，開(kāi)設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請(qǐng)校外心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座。堅(jiān)持“每周一星”評(píng)比、“每月一話題”、“國(guó)旗下的小品”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，形成“識(shí)文達(dá)理、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)、潔美健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好校風(fēng)。值班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等方面的指導(dǎo)和檢查。抓檢查評(píng)比。德育干部、班主任要做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部教師對(duì)學(xué)生干部也負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督義務(wù)。抓學(xué)生干部。以引導(dǎo)學(xué)生正確的審美意識(shí)為目標(biāo)，日常注重學(xué)生的儀容儀表管理(詳見(jiàn)《四基小學(xué)學(xué)生儀容儀表要求》)。)本學(xué)期的課堂檢查將繼續(xù)對(duì)各班三姿進(jìn)行評(píng)比。班主任和科任教師在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)每節(jié)課前指導(dǎo)、校正學(xué)生課堂“三姿”，培