【正文】 埋頭苦干的過程是苦澀的，在書山中查找資料的過程是疲倦的，但當(dāng)課程設(shè)計完成時，那感覺是甜蜜的，沒有耕耘，哪來得收獲的喜悅，不懂付出怎么能知道回報的快樂，一分耕耘一分收獲，有付出才會有回報，就在這樣的痛與快樂的交換中，我學(xué)到了知識，學(xué)到了道理，學(xué)到了做人的道理。完成本次課程設(shè)計的過程，是一個從無到有的過程，因為以前沒有過類似的課程設(shè)計，所以起初不知該從何下手，后來仔細(xì)閱讀設(shè)計的題目和要求，閱讀設(shè)計指導(dǎo)書，再到圖書館和網(wǎng)上查找資料，總算是有點眉目了。(4)搶答判決完畢，清零，準(zhǔn)備下次搶答用。同時g2輸出為0，將g3關(guān)斷，時鐘脈沖cp便不能經(jīng)過g3進(jìn)入d觸發(fā)器。此時，由于s1s4均未按下，d1d4均為0，所以觸發(fā)器的狀態(tài)不變。q1q4均為1，與非門g1輸出為0，揚聲器不響。(1)按照電路圖連接電路。三、設(shè)計內(nèi)容:儀器設(shè)備及元件:電工學(xué)實驗臺、集成電路74ls1774ls74ls00，蜂鳴器，電源、邏輯電平顯示等。(5)其他。(3)自動記分：當(dāng)主持人分別按步進(jìn)得分鍵，遞增鍵或遞減鍵后能夠?qū)⒎种底詣永塾嬙谀辰M記分器上。發(fā)揮部分:(1)增加搶答路數(shù)。(2)記分部分獨立（不受組別信號控制），至少用2位二組數(shù)碼管指示，步進(jìn)有10分，5分兩種選擇，并且具有預(yù)置、遞增、遞減功能。設(shè)計一四人搶答器，具體要求：當(dāng)主持人宣布開始時，一旦有任何參賽者最先按下按鈕，則此參賽者對應(yīng)的指示燈點亮，而其余三個參賽者的按鈕將不起作用，信號也不再被輸出，直到主持人宣布下一輪搶答開始為止。搶答器設(shè)計心得（2）：一、設(shè)計目的：比賽中為了準(zhǔn)確、公正、直觀地判斷出第一搶答者，所設(shè)計的搶答器通常由數(shù)碼顯示、燈光、音響等多種手段指示出第一搶答者。我不敢說以后一定要學(xué)得怎么樣，至少現(xiàn)在懂得一定要善于觀察，積極思考，態(tài)度認(rèn)真，堅持到底做好每一件事，同樣對待身邊的每個人。參考文獻(xiàn)，:高等教育版社，2001 ，：高等教育版社，1998 ，《數(shù)子電路實驗與課程設(shè)計》 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 ，《集成電子技術(shù)基礎(chǔ)教程》 高等教育出版社 《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗與課程設(shè)計》 電子工業(yè)出版社 6.《數(shù)字電路應(yīng)用300例》 中國電力出版社第五篇：搶答器設(shè)計心得回顧上一周課程設(shè)計的時間，收獲了很多，也付出了很多，周一至周二主要熟悉ewb軟件的操作使用，學(xué)會仿真，周三至周四是看書查找資料，對相關(guān)元器件做一些了解，并把元器件布好線，以待焊接，周五至周六主要是焊接與調(diào)試，由于我底子薄弱了一點，剛開始可能會有一點害怕，害怕失敗，因為上一次做收音機(jī)都不成功，雖說認(rèn)真努力的做了，但看到舍友們都找資料在桌面上仿真，我也不甘示弱，并認(rèn)真的去查找資料，在桌面上仿真，布線，焊接等一步一步的慢慢的走過來，當(dāng)我看到搶答器正常工作時，興奮不已，給了我自信和勇氣，希望以后能有更多的時間和機(jī)會和同學(xué)一起動手做一些產(chǎn)品出來，不僅提高我們的動手能力，而且鞏固了平常所學(xué)的知識，通過我們自己去查找總結(jié)印象更深刻，與此同時，增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼，也許某年后的一天看到自己的搶答器，一定會想起我的搭檔和一起合作的時間。在讓我體會到了設(shè)計電路的艱辛的同時，更讓我體會到成功的喜悅和快樂，加深了我對設(shè)計方面的興趣。在摸索該如何設(shè)計電路使之實現(xiàn)所需功能的過程中，培養(yǎng)了我的設(shè)計思維，增強(qiáng)了動手能力。而且，知道了搶答器的設(shè)計方法，以后可以設(shè)計任何多人搶答器。改進(jìn)：可以更改促發(fā)器的類型，如使用jk觸發(fā)器代替，則長按無效，或者在搶答端添加一個發(fā)光二極管，當(dāng)有人作弊，二極管就會亮，從而阻止選手長按按鈕的缺陷?？偨Y(jié)如下： 優(yōu)點：電路功能原理清晰，各項功能均達(dá)到了要求，顯示準(zhǔn)確，反 應(yīng)靈敏，無競爭冒險現(xiàn)象，基本滿足了普通競賽的搶答要求。小結(jié)本學(xué)期第十五周我們進(jìn)行了電子技術(shù)課程設(shè)計，我們用一周的時間進(jìn)行了資料查找和實體設(shè)計，然后認(rèn)真寫了設(shè)計說明。從功能表不難看出，輸入優(yōu)先級別的次為7，6，??，0。由功能表可知，在8個輸入端均無低電平輸入信號和只有輸入0端（優(yōu)先級別最低位）有低電平輸入時，A2A1A0均為111，出現(xiàn)了輸入條件不同而輸出代碼相同的情況，這可由GS的狀態(tài)加以區(qū)別，當(dāng)GS＝1時，表示8個輸入端均無低電平輸入，此時A2A1A0=111為非編碼輸出；GS＝0時，A2A1A0=111表示響應(yīng)輸入0端為低電平時的輸出代碼（編碼輸出）。當(dāng)EI為0，且至少有一個輸入端有編碼請求信號（邏輯0）時，優(yōu)先編碼工作狀態(tài)標(biāo)志GS為0。當(dāng)EI=0時，編碼器工作；而當(dāng)EI=1時，則不論8個輸入端為何種狀態(tài)，3個輸出端均為高電平，且優(yōu)先標(biāo)志端和輸出使能端均為高電平，編碼器處于非工作狀態(tài)。當(dāng)主持人將開關(guān)“S”抬起時，優(yōu)先編碼器處于工作狀態(tài)，即搶答器處于等待工 5 作狀態(tài)，等待信號輸入端信號輸入，當(dāng)有選手按下時，比如“S0”按下時，74LS148的輸出Y2Y1Y0=000, 經(jīng)RS鎖存后，BI=1,74LS279處于工作狀態(tài)，4Q3Q2Q=A2A1A0=000,經(jīng)74LS48譯碼后，顯示器顯示“0”.軟件設(shè)計 優(yōu)先編碼器工作原理74LS148工作原理：該編碼器有8個信號輸入端，3個二進(jìn)制碼輸出端。74148是一個八線三線優(yōu)先級編碼器。不過在設(shè)計優(yōu)先編 碼器時，已經(jīng)將所有的輸入信號按優(yōu)先順序排了隊。三是優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人主持人將系統(tǒng)清零為止。 實現(xiàn)功能一是選手按搶答按鈕，其編號立即所存，并在數(shù)碼管上顯示該選手的編號。選手在搶答時，搶答器完成：優(yōu)先判斷、編號鎖存、編號顯示、亮燈提示。 開關(guān)K按下后，系統(tǒng)清零，由主持人發(fā)令，開始搶答。即有搶答信號輸入（參賽者的開關(guān)中任意一個開關(guān)被按下）時，鎖存相應(yīng)的編號，并在LED數(shù)碼管上顯示出來，同時揚聲器發(fā)生聲響。 設(shè)置一個系統(tǒng)清零和搶答控制開關(guān)K（該開關(guān)由主持人控制），當(dāng)開關(guān)K被按下時，搶答開始（允許搶答），打開后搶答電路清零。優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人主持人將系統(tǒng)清零為止。第四篇：74LS148四路搶答器設(shè)計報告目錄…………………………………….3 …………………………………………….3 設(shè)計思路………………………………………3 設(shè)計原理………………………………………4 實現(xiàn)功能………………………………………4 …………………………………………….5 各功能電路連線圖……………………………5 框圖和說明……………………………………6 …………………………………………….7 ………………………………………………….8 …………………………………………….9設(shè)計任務(wù)與要求 可同時供四名選手參賽，其編號分別是14，各用一個搶答按鈕，按鈕的編號和選手的編號相對應(yīng)，給節(jié)目主持人設(shè)置一控制開關(guān)，用于控制系統(tǒng)的清零（編號顯示數(shù)碼管滅燈）搶答的開始。六、心得體會通過此次設(shè)計，我掌握了數(shù)字電路的設(shè)計方法，尤其是模塊劃分、工程設(shè)計思想與電路調(diào)試能力，都有了一定的提高。當(dāng)復(fù)位后（rst=‘1’）有按鍵按下時將h的值給輸出信號g，并且將標(biāo)志信號rst清零。然后就是將選出的組別鎖存。end num_7seg。entity num_7seg is port（c:in std_logic_vector(4 downto 0)。（2）程序代碼library ieee。end process。beginprocess(clkin)beginif rising_edge(clkin)then每計到N個（0~n1）上升沿，輸出信號翻轉(zhuǎn)一次if Counter=N thenCounterClkelseCounterend if。signal Counter:Integer RANGE 0 TO N。end fpq1。entity fpq1 is port（clkin :in std_logic。（2）程序代碼library ieee。end behave_djs。end if。end if。139。)thenif(s=“00”)thenqelsif(s=“01”)thenqelsif(s=“10”)thenqelseqend if。architecture behave_djs of djs is beginprocess(clock,aclr,s)begin