20xx暑期中小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)總結(jié)范文(參考版)
2024-11-18 23:42本頁(yè)面
【正文】
7 。我們有幸生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們有幸見證中國(guó)現(xiàn)代教育的不斷成長(zhǎng)，讓我們乘著教育發(fā)展的東風(fēng)，貢獻(xiàn)我們的青春和智慧。在這一過(guò)程中，身為教師，我們不應(yīng)只做一個(gè)旁觀者，而應(yīng)當(dāng)成為積極的參加者和推動(dòng)促進(jìn)者。這注定是一個(gè)學(xué)習(xí)、探索和反思過(guò)程。身處這種變革中的我們，更不應(yīng)該固步自封，坐井觀天，我們應(yīng)以一種開放的心態(tài)，培養(yǎng)國(guó)際視野，利用一切機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，提高自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能適應(yīng)新時(shí)代、新形勢(shì)以及新學(xué)生帶來(lái)的挑戰(zhàn)。而外教們不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)，既起到了文化使者的作用，又對(duì)我們的故有思想產(chǎn)生了沖擊。而那些不適合我們的理念和方法，也給我們提供了一種嶄新的視角。未來(lái)的教師，應(yīng)是學(xué)習(xí)型和反思型的教師。
2)如何對(duì)待東西方教學(xué)理念的沖擊？
中美國(guó)情不同，教學(xué)理念和教學(xué)方法也不盡相同。同樣，作為一名教師，也應(yīng)充分了解學(xué)生心理，把握學(xué)生脈搏，將知識(shí)性與趣味性有機(jī)的融為一體，才能真正的被學(xué)生所接納和歡迎。個(gè)人的學(xué)習(xí)效果也因?qū)ν饨痰恼J(rèn)可度和融合度而有所不同。未能抓住自主發(fā)言的機(jī)會(huì)或課余時(shí)間積極地與外教交流。
3)參與意識(shí)不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠。我的口語(yǔ)還需錘煉，板書亟待提高，親和力尚待加強(qiáng)。
2)作為一名英語(yǔ)教師，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力還需提高。
外教們所闡述的策略和方法，都是在深入研究先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上，和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合而生成，既容易操作，又具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。這更讓我以我的祖國(guó)為榮，以我的家鄉(xiāng)為榮，也更堅(jiān)定了為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春的信念。他們認(rèn)為我們的國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福，在國(guó)際上起著越來(lái)越重要的作用。
5)增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念。他總是早早來(lái)到教室，向每一位老師送上他的問(wèn)候。每次上課前他都和我們共同高呼：“Teaching is the greatest profession all over the worl
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