全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體會(huì)(參考版)
2024-11-18 22:55本頁面
【正文】 甲方(蓋章)：乙方(蓋章)： 負(fù)責(zé)人(簽名)：負(fù)責(zé)人(簽名)： 日期：日期：。協(xié)助甲方做好培訓(xùn)醫(yī)師培訓(xùn)期間的管理。制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)習(xí)管理規(guī)定，配合甲方做好社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃的落實(shí)，按照大綱要求做好出科考核和教學(xué)質(zhì)量管理。三、乙方的工作職責(zé)健全和規(guī)范全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)體系，成立全科醫(yī)師實(shí)習(xí)教學(xué)管理小組，做好臨床帶教任務(wù)。發(fā)揮教學(xué)醫(yī)院的臨床教學(xué)優(yōu)勢(shì)，定期與乙方進(jìn)行師資教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)的交流，扶持乙方不斷提高臨床教學(xué)水平。甲乙雙方共同做好住院醫(yī)師及全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的組織管理，雙方在師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè)等方面開展合作，在培訓(xùn)教育資源上合作共享，使臨床醫(yī)療資源的使用上更加充分、合理。四、甲乙雙方認(rèn)真履行本協(xié)議，本協(xié)議未盡事宜和其他問題應(yīng)由雙方共同協(xié)商解決。負(fù)責(zé)住院醫(yī)師師資和管理人員的組織和培訓(xùn)工作，以及對(duì)培訓(xùn)、考核等工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)。做好全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的指導(dǎo)、培訓(xùn)、考核，以及檔案的填寫等工作。充分發(fā)揮住院醫(yī)師及全科醫(yī)師范化培訓(xùn)臨床基地的作用，在臨床帶教、課題申請(qǐng)、師資培訓(xùn)等方面為乙方提供有力支持，在相關(guān)科室開展合作研究。二、甲方職責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行管理支持，幫助乙方提升組織管理水平，結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)情況，努力探索更加完善的住院醫(yī)師及全科醫(yī)師范化培訓(xùn)模式。甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：負(fù)責(zé)人(簽名)：負(fù)責(zé)人(簽名)： 日期：日期：住院醫(yī)師及全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)協(xié)議書甲方：龍巖市第二醫(yī)院通訊地址：福建省龍巖市新羅區(qū)東城東興路153號(hào)乙方：新羅區(qū)紅坊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心通訊地址：為加強(qiáng)我院住院醫(yī)師及全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)管理水平，培養(yǎng)合格的臨床醫(yī)學(xué)人才，以適應(yīng)我省及我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，自愿支援共建，在公平、信任、平等合作、互利互惠的基礎(chǔ)上，就住院醫(yī)師及全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、合作內(nèi)容甲方作為住院醫(yī)師及全科醫(yī)師范化培訓(xùn)主體單位，乙方為協(xié)作單位。協(xié)助甲方做好培訓(xùn)醫(yī)師培訓(xùn)期間的管理。制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)實(shí)習(xí)管理規(guī)定，配合甲方做好社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃的落實(shí)，按照大綱要求做好出科考核和教學(xué)質(zhì)量管理。三、乙方的工作職責(zé)健全和規(guī)范全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)體系，成立全科醫(yī)師實(shí)習(xí)教學(xué)管理小組，做好臨床帶教任務(wù)。發(fā)揮教學(xué)醫(yī)院的臨床教學(xué)優(yōu)勢(shì)，定期與乙方進(jìn)行師資教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)的交流，扶持乙方不斷提高臨床教學(xué)水平。甲乙雙方共同做好住院醫(yī)師及全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的組織管理，雙方在師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè)等方面開展合作，在培訓(xùn)教育資源上合作共享，使臨床醫(yī)療資源的使用上更加充分、合理。當(dāng)前，在深化我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢(shì)下，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是向?qū)？漆t(yī)師發(fā)展的必備階段，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平，保證醫(yī)療安全的有效手段，希望持久的堅(jiān)持下去。第三，帶教老師帶教嚴(yán)格，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求。因此自然就負(fù)有第一線教師的職責(zé)。大家總結(jié)如下，第一，均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)施，無隨意更換，第二，學(xué)員積極性很高，求知欲很強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作進(jìn)行了雙向考核，包括各科室對(duì)學(xué)員情況評(píng)價(jià)和學(xué)員對(duì)科教教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)兩個(gè)方面，雙向促進(jìn)全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的高效運(yùn)行。根據(jù)住院醫(yī)師（全科醫(yī)師）規(guī)范化培訓(xùn)的要求，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核，參加了本的考試，
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