【正文】 好吧，下課......《母親》教案（步驟２、３）（步驟１為小組先討論，然后教師評說，所以沒有明確的教案。我建議你們給父母寫一封信，向養(yǎng)育了你們十四、五年的父母說聲”謝謝“，跟他們說說心事，講講悄悄話，好嗎？把平時你不容易講，或者不好意思講的話統(tǒng)統(tǒng)都寫到信里，向父母敞開你們的心扉，讓他們重新認識一下長大的你們，我想他們會非常高興的，試一試，好嗎？今天班會課的作業(yè)就是給你的爸爸媽媽寫封信，給你們兩天的時間。對于你們來講，現(xiàn)在你們幫不上父母什么忙，也不是報答他們養(yǎng)育之恩的時候，但你們可以向他們說聲”謝謝“。同學們，你們還小，對于父母的苦心，可能你們理解得不多，但你們一定要清楚他們所做的一切都是為了你們。然而我卻從沒有對他們說過一聲”謝謝“。尤其當我每次回家，見到日漸衰老的父母時，心里常常有些說不出的酸楚。兒女在父母心目中的位置是任何人，任何事都無法替代的。但至今我都時常想：老奶奶教我媽媽的方法或許是有效的，但更有效的應該是媽媽對我的愛。令人驚奇的是，等火車快到重慶時，我奇跡般地睜開了眼睛?！袄夏棠踢@樣對媽媽說。這時那位老奶奶就教媽媽用口把我眼中的膿水吮吸出來。在火車上一位老奶奶見我那模樣，就對媽媽說：”這孩子的眼睛如果不趕快治，恐 怕會瞎掉。我父母當時是在云南搞林業(yè)工作的，住在大森林里，那里條件簡陋，根本談不上什么醫(yī)療條件，許多人見我這樣，就教了我媽媽許多民間土方給我醫(yī)治，但根本不見效?，F(xiàn)在大家看我的眼睛，并沒有什么與眾不同的地方，但大家不知道，要是沒有我的媽媽，我的眼睛就再也見不到光明了。上周的回憶我布置了這個話題，同學們可以再看看你的回憶，好好想想，然后再與我們大家談談你的母親或父親，或者你的父母親。其實，我們只要仔細想想父母日常為我們所做的一切，我們就不難發(fā)現(xiàn)我們平凡的父母是多么的偉大。我們的父母大多數(shù)卻是普通老百姓，他們或許滲－沒有什么驚天動地的大事要做，但他們一樣有許多繁雜的工作，即使是這樣他們并沒有因此而放棄過對我們的關心和教育。是父母給了我們生命，是父母迎接我們來到這個世上，是父母養(yǎng)育了我們，是父母最先給了我們起蒙的教育，是父母盡他們的所能給我們創(chuàng)造了舒適、安逸的生活。）師：上個系列我們一直是圍繞著小時候的我來展開的。好，下課。沒有我們的父母就沒有我們，沒有我們幸福的童年，沒有我們幸福的今天。是啊，我們的童年是充滿著歡笑的，是幸福的，是難忘的。如果我們真要講下去的話，不知還有多少話題值得我們講，有多少趣事值得我們樂?，F(xiàn)在我想讓同學和我一起來談談小時候的我們。確實，歲月在我們不留神中悄悄溜走了，正如泰戈爾的詩句中說的：天空沒有留下足跡，但我們卻留下了許多美好的回憶。許多同學現(xiàn)在的樣子與照片上的樣子已相去甚遠，只能在照片與本人的對照中依稀找出一點過去的影子?！缎r候的我》教案（步驟４：）（步驟１、２、３略）師：這些天只要我們回過頭，我們就能見到黑板上那一群可愛的小朋友，那些小朋友不是別人正是我們自己。３、上一節(jié)以《母親》為題的英語班會課。系列三：《母親》具體步驟：１、利用班會，結合第一、二個系列與同學一起談一談對自己父母 的認識和感受。目的：寫信有時是比較便于表達思想感情的。４、與學生一起閱讀家長的來信。２、建議學生們給家長寫寫信，談談自己的心事，想法，談談平時 面對面不好講的話題，與父母溝通一下思想。系列二：《爸爸媽媽我想對您說》具體步驟：１、利用班會從第一個系列的話題談起，與學生們一起談談自己的 父母親。注：以上的活動我本人都有參加。３、把學生寫的童年趣事連同他們兒時的照片一同貼到教室后的黑 板上，出了一期名為《金色童年》的黑板報。這次活動的具體做法是這樣的： 系列一：《小時候的我》 具體步驟：１、讓學生寫一段自己兒時記憶最深、最有意義的童年趣事。鑒于過去我對他們進行類似的教育說教過多，缺乏說服力和感染力，因而效果甚微的教訓，這次活動我決定從學生身身出發(fā)，結合學生實際，搞成系列形式的活動。這些孩子真的不知道應該尊敬父母嗎？他們是習以為常了，他們許多人并不知道自己的行為在傷害自己的父母，他們缺乏一顆愛心。孩子的這一點進步，就能使家長如此興奮，可以想見孩子在家長心目中的份量和地位。那一夜我的心被這件事攪得頗不寧靜。在開家長會的時候，當我把這個消息告訴這位同學的母親的時候，這位已年過四十的母親卻象孩子般的跳了起來，而且還蹦蹦跳跳地跑到教室外告訴另一位來開家長會的同事。由于這樣的情況，我找到了他的家長，向他們談了孩子目前的學習情況和存在的問題，并同他們一道研究一些幫助他的方法和措施。但由于初中學習與小學學習的差異，以及學校要求的不同，他上初中以來的成績一直不太好。如果說過去我對家長們?yōu)樽约汉⒆铀龅囊磺兄皇歉械脚宸脑?，那么有一件很小、很小的事情卻真正地觸動了我的心靈。無論家長的身份和地位有多么的不同，但對待孩子的那顆心，那份情卻是一樣的。第五篇：中華傳統(tǒng)美德主題班會教案（共）喚起寸草心，為報三春暉──搞“孝心系列活動”的起因以及具體做法當班主任的時間長了，與家長的接觸自然也就多了。如果沒有具體的行動，再好的志向也只能是空中樓閣。當然，“有志者事竟成”并不是說一個人立下志向之后，就可以坐等成功了。有志者事竟成（有志向的人終究能夠成就自己的事業(yè)）東漢初年，光武帝劉秀的大將耿弇提出攻取齊地的策略，劉秀雖然心存疑慮，但是仍然支持他的計劃。一般來說，對自己的要求高，取得的成就就大；對自己的要求低，取得的成就則小，以致一事無成。志當存高遠（立志應當崇高遠大）人的志向與成就從來是密切相關的。我國古代的數(shù)學家祖沖之，在將圓周率精確到小數(shù)點后七位之前，曾花費了超出常人的艱苦勞動，利用前人的割圓術，“割了又割”，反復用加、減、乘、除、開方等方法進行運算，算到圓內接正12288和24576邊形時，才算出圓周率在３．１４１５９２６～３．１４１５９２７之間。志不強者智不達（志向不堅定的人智慧就得不到充分的發(fā)揮。一次，他走到田埂上休息，對同伴說：“我們當中如果有人富貴了，可不能忘掉別人。我會努力的。————富蘭克林感想：之所以選擇這句名言，是因為自己平時不夠勤奮，有惰性?！獝鄣仙?感想：想要成功，一定要靠自己的努力，不斷地專研，相信即使沒有百分之百一的靈感，但只要我們努力奮進，付出血汗，我們一樣能夠獲得成功，學習如此，生活也同樣如此。我有時為自己的懶惰找個“沒興趣”的借口，這也是要深刻檢討的，只有不斷努力，方能走完“工作”的旅程，走向成功。感想：立志容易，但要堅持不懈地工作，是極為困難的?！退沟赂邢耄毫⒅緫旁谑孜?，因為只有進入事業(yè)的大門