【正文】 好吧，下課......《母親》教案（步驟２、３）（步驟１為小組先討論，然后教師評(píng)說，所以沒有明確的教案。我建議你們給父母寫一封信，向養(yǎng)育了你們十四、五年的父母說聲”謝謝“，跟他們說說心事，講講悄悄話，好嗎？把平時(shí)你不容易講，或者不好意思講的話統(tǒng)統(tǒng)都寫到信里，向父母敞開你們的心扉，讓他們重新認(rèn)識(shí)一下長大的你們，我想他們會(huì)非常高興的，試一試，好嗎？今天班會(huì)課的作業(yè)就是給你的爸爸媽媽寫封信，給你們兩天的時(shí)間。對(duì)于你們來講，現(xiàn)在你們幫不上父母什么忙，也不是報(bào)答他們養(yǎng)育之恩的時(shí)候，但你們可以向他們說聲”謝謝“。同學(xué)們，你們還小，對(duì)于父母的苦心，可能你們理解得不多，但你們一定要清楚他們所做的一切都是為了你們。然而我卻從沒有對(duì)他們說過一聲”謝謝“。尤其當(dāng)我每次回家，見到日漸衰老的父母時(shí)，心里常常有些說不出的酸楚。兒女在父母心目中的位置是任何人，任何事都無法替代的。但至今我都時(shí)常想：老奶奶教我媽媽的方法或許是有效的，但更有效的應(yīng)該是媽媽對(duì)我的愛。令人驚奇的是，等火車快到重慶時(shí)，我奇跡般地睜開了眼睛?！袄夏棠踢@樣對(duì)媽媽說。這時(shí)那位老奶奶就教媽媽用口把我眼中的膿水吮吸出來。在火車上一位老奶奶見我那模樣，就對(duì)媽媽說：”這孩子的眼睛如果不趕快治，恐 怕會(huì)瞎掉。我父母當(dāng)時(shí)是在云南搞林業(yè)工作的，住在大森林里，那里條件簡陋，根本談不上什么醫(yī)療條件，許多人見我這樣，就教了我媽媽許多民間土方給我醫(yī)治，但根本不見效。現(xiàn)在大家看我的眼睛，并沒有什么與眾不同的地方，但大家不知道，要是沒有我的媽媽，我的眼睛就再也見不到光明了。上周的回憶我布置了這個(gè)話題，同學(xué)們可以再看看你的回憶，好好想想，然后再與我們大家談?wù)勀愕哪赣H或父親，或者你的父母親。其實(shí)，我們只要仔細(xì)想想父母日常為我們所做的一切，我們就不難發(fā)現(xiàn)我們平凡的父母是多么的偉大。我們的父母大多數(shù)卻是普通老百姓，他們或許滲－沒有什么驚天動(dòng)地的大事要做，但他們一樣有許多繁雜的工作，即使是這樣他們并沒有因此而放棄過對(duì)我們的關(guān)心和教育。是父母給了我們生命，是父母迎接我們來到這個(gè)世上，是父母養(yǎng)育了我們，是父母最先給了我們起蒙的教育，是父母盡他們的所能給我們創(chuàng)造了舒適、安逸的生活。）師：上個(gè)系列我們一直是圍繞著小時(shí)候的我來展開的。好，下課。沒有我們的父母就沒有我們，沒有我們幸福的童年，沒有我們幸福的今天。是啊，我們的童年是充滿著歡笑的，是幸福的，是難忘的。如果我們真要講下去的話，不知還有多少話題值得我們講，有多少趣事值得我們樂。現(xiàn)在我想讓同學(xué)和我一起來談?wù)勑r(shí)候的我們。確實(shí)，歲月在我們不留神中悄悄溜走了，正如泰戈?duì)柕脑娋渲姓f的：天空沒有留下足跡，但我們卻留下了許多美好的回憶。許多同學(xué)現(xiàn)在的樣子與照片上的樣子已相去甚遠(yuǎn)，只能在照片與本人的對(duì)照中依稀找出一點(diǎn)過去的影子?！缎r(shí)候的我》教案（步驟４：）（步驟１、２、３略）師：這些天只要我們回過頭，我們就能見到黑板上那一群可愛的小朋友，那些小朋友不是別人正是我們自己。３、上一節(jié)以《母親》為題的英語班會(huì)課。系列三：《母親》具體步驟：１、利用班會(huì)，結(jié)合第一、二個(gè)系列與同學(xué)一起談一談對(duì)自己父母 的認(rèn)識(shí)和感受。目的：寫信有時(shí)是比較便于表達(dá)思想感情的。４、與學(xué)生一起閱讀家長的來信。２、建議學(xué)生們給家長寫寫信，談?wù)勛约旱男氖?，想法，談?wù)勂綍r(shí) 面對(duì)面不好講的話題，與父母溝通一下思想。系列二：《爸爸媽媽我想對(duì)您說》具體步驟：１、利用班會(huì)從第一個(gè)系列的話題談起，與學(xué)生們一起談?wù)勛约旱?父母親。注：以上的活動(dòng)我本人都有參加。３、把學(xué)生寫的童年趣事連同他們兒時(shí)的照片一同貼到教室后的黑 板上，出了一期名為《金色童年》的黑板報(bào)。這次活動(dòng)的具體做法是這樣的： 系列一：《小時(shí)候的我》 具體步驟：１、讓學(xué)生寫一段自己兒時(shí)記憶最深、最有意義的童年趣事。鑒于過去我對(duì)他們進(jìn)行類似的教育說教過多，缺乏說服力和感染力，因而效果甚微的教訓(xùn)，這次活動(dòng)我決定從學(xué)生身身出發(fā)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，搞成系列形式的活動(dòng)。這些孩子真的不知道應(yīng)該尊敬父母嗎？他們是習(xí)以為常了，他們?cè)S多人并不知道自己的行為在傷害自己的父母，他們?nèi)狈σ活w愛心。孩子的這一點(diǎn)進(jìn)步，就能使家長如此興奮，可以想見孩子在家長心目中的份量和地位。那一夜我的心被這件事攪得頗不寧靜。在開家長會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴這位同學(xué)的母親的時(shí)候，這位已年過四十的母親卻象孩子般的跳了起來，而且還蹦蹦跳跳地跑到教室外告訴另一位來開家長會(huì)的同事。由于這樣的情況，我找到了他的家長，向他們談了孩子目前的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，并同他們一道研究一些幫助他的方法和措施。但由于初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的差異，以及學(xué)校要求的不同，他上初中以來的成績一直不太好。如果說過去我對(duì)家長們?yōu)樽约汉⒆铀龅囊磺兄皇歉械脚宸脑?，那么有一件很小、很小的事情卻真正地觸動(dòng)了我的心靈。無論家長的身份和地位有多么的不同，但對(duì)待孩子的那顆心，那份情卻是一樣的。第五篇：中華傳統(tǒng)美德主題班會(huì)教案（共）喚起寸草心，為報(bào)三春暉──搞“孝心系列活動(dòng)”的起因以及具體做法當(dāng)班主任的時(shí)間長了，與家長的接觸自然也就多了。如果沒有具體的行動(dòng)，再好的志向也只能是空中樓閣。當(dāng)然，“有志者事竟成”并不是說一個(gè)人立下志向之后，就可以坐等成功了。有志者事竟成（有志向的人終究能夠成就自己的事業(yè)）東漢初年，光武帝劉秀的大將耿弇提出攻取齊地的策略，劉秀雖然心存疑慮，但是仍然支持他的計(jì)劃。一般來說，對(duì)自己的要求高，取得的成就就大；對(duì)自己的要求低，取得的成就則小，以致一事無成。志當(dāng)存高遠(yuǎn)（立志應(yīng)當(dāng)崇高遠(yuǎn)大）人的志向與成就從來是密切相關(guān)的。我國古代的數(shù)學(xué)家祖沖之，在將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位之前，曾花費(fèi)了超出常人的艱苦勞動(dòng)，利用前人的割圓術(shù)，“割了又割”，反復(fù)用加、減、乘、除、開方等方法進(jìn)行運(yùn)算，算到圓內(nèi)接正12288和24576邊形時(shí)，才算出圓周率在３．１４１５９２６～３．１４１５９２７之間。志不強(qiáng)者智不達(dá)（志向不堅(jiān)定的人智慧就得不到充分的發(fā)揮。一次，他走到田埂上休息，對(duì)同伴說：“我們當(dāng)中如果有人富貴了，可不能忘掉別人。我會(huì)努力的?！惶m克林感想：之所以選擇這句名言，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不夠勤奮，有惰性?！獝鄣仙?感想：想要成功，一定要靠自己的努力，不斷地專研，相信即使沒有百分之百一的靈感，但只要我們努力奮進(jìn)，付出血汗，我們一樣能夠獲得成功，學(xué)習(xí)如此，生活也同樣如此。我有時(shí)為自己的懶惰找個(gè)“沒興趣”的借口，這也是要深刻檢討的，只有不斷努力，方能走完“工作”的旅程，走向成功。感想：立志容易，但要堅(jiān)持不懈地工作，是極為困難的?！退沟赂邢耄毫⒅緫?yīng)放在首位，因?yàn)橹挥羞M(jìn)入事業(yè)的大門