六年級(jí)語文月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語文《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求
1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，正確讀寫譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、蘇醒、飛奔、記錄、萊茵河、霎時(shí)間、微波粼粼等詞語
（2）教學(xué)課件：《月光曲》
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、揭示課題
同學(xué)們，這一課我們要學(xué)習(xí)一個(gè)傳說，那就是《月光曲》的故事
（3）]
四、學(xué)習(xí)第一自然段
1．齊讀
16?！ ≈行乃枷耄骸 ”疚闹饕v了關(guān)于德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的傳說，表現(xiàn)了他對(duì)窮苦人的同情和愛。一。7節(jié)）：講貝多芬為盲姑娘彈琴?！ 〉谌危ǖ??！ 》侄味我猓骸 〉谝欢危ǖ?節(jié)）：講貝多芬曾經(jīng)譜寫過《月光曲》。] 三、歸納訓(xùn)練 本文記敘了德國著名音樂家貝多芬在一個(gè)秋天的明月夜，走進(jìn)簡(jiǎn)陋的茅屋為窮兄妹倆彈琴的故事。這樣聯(lián)想，從側(cè)面描寫出了貝多芬的琴聲，融進(jìn)了他心中強(qiáng)烈的感情，美妙動(dòng)人。強(qiáng)音樂驟然響起。隨著天氣的變化，音樂逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩。第一幅：月亮剛從水天相接處升起，海面上灑遍銀光。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。這樣的聯(lián)想，使他接起琴鍵來。貝多芬望了望窮兄妹倆，寄予深深的同情?！ 『孟衽狭算y紗、清幽描寫出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好景象。] 二、佳句賞析 1．月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。 陶醉，完全沉浸在美妙的琴聲之中了。仿佛，指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專注而平靜的神情中產(chǎn)生的感覺，感覺妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海?！ ?．月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。這樣高超的演奏技巧，只有貝多芬才行，而貝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想彈奏者便是貝多芬?！ ∵@句話既表明盲姑娘想聽貝多芬的演奏，又讓哥哥不要因?yàn)檫@件事難過。這琴聲把他吸引住了。] 第三課時(shí) 一、難句講解梳理 1．一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來 斷斷續(xù)續(xù)，說明彈得不熟練。 [設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體會(huì)到文章中前后照應(yīng)的地方。 師：同學(xué)們，我們?cè)僮x讀課文吧。] 五、朗讀全文，體會(huì)文章的前后照應(yīng) 盲姑娘聽到貝多芬的第一
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