【正文】 。他山之石，可以攻玉。面對數(shù)碼時代，傳統(tǒng)的漢字何去何從？是走徹底字母化的道路，還是走簡化筆畫保留基本字形之路？我認(rèn)為應(yīng)該是后者。運(yùn)用各種輸入法在電腦上打字，其美觀、標(biāo)準(zhǔn)的字體，讓人們感受到科技力量的偉大的同時，也讓我們不知不覺間疏遠(yuǎn)了傳統(tǒng)的書法、書寫習(xí)慣和書寫的準(zhǔn)確性。但是事實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)上流行的受追捧的作品，反而被出版商們印成正版的盜版的紙質(zhì)書籍出售。歷史與現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本來就是繼承與發(fā)展的關(guān)系，人為的去生生割裂，那只能是剪不斷理還亂，自尋煩惱罷了。而今，斯人已逝，但歷史似乎并不如煙。以胡適、魯迅為首的新文化運(yùn)動的猛將們，將白話文扶上中國文化的殿堂，將文言文趕進(jìn)歷史的故紙堆。歷史并不如煙?？逻_(dá)膠卷已經(jīng)領(lǐng)跑七十四年了，現(xiàn)在向世界告別，也應(yīng)該是別而無憾了。曾經(jīng)風(fēng)靡全球的柯達(dá)膠卷，如今安在哉？幾年前就被柯達(dá)數(shù)碼相機(jī)判了死刑，柯達(dá)膠卷不得不含淚走進(jìn)歷史。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。第五篇：2014高考廣東卷優(yōu)秀作文2014年廣東省高考作文：歷史并不如煙在許多人眼中，歷史如煙?！鼻嗄晔莿?chuàng)新的主體，是國家的希望，是民族的未來。李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。兩個百年目標(biāo)，2035年正好處于時間的正中間，2035年將要成年的那一代新青年，將從你的手中接過奮斗之棒，奮進(jìn)之棒，和你攜手并肩，一起走進(jìn)2050年，走進(jìn)更強(qiáng)大的中國。“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，與中國夢一起，成為引領(lǐng)中國前行的時代號召，成為全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)，成為你理應(yīng)投身其中的偉大事業(yè)。把個人夢想和中國夢想結(jié)合在一起，把個人價值和中國目標(biāo)結(jié)合在一起，激蕩你的，還應(yīng)該有一種偉大的使命感。在你成長的18年間，中國經(jīng)歷了很多的大事件：2008年的汶川大地震，你用稚嫩的小手為災(zāi)區(qū)的孩子捐出你的存款，深切感受到祖國人民的凝心聚力、眾志成城；北京奧運(yùn)會，你用清亮的童音唱著“北京歡迎你”，開始體會到開放的中國是如何向世界敞開熱情的懷抱；2013年，“天宮一號”首次太空授課，聆聽著神舟十號三名航天員的精彩課程，你澄澈的雙眸因?yàn)樽鎳萍紕?chuàng)新的偉大力量而閃耀煜煜光芒；公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”也開始推動，你純真的心靈不由為祖國鄉(xiāng)村的發(fā)展和社會的公平而激動萬分；2017年，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平，你意識到，天道酬勤，春華秋實(shí)，你的祖國，已經(jīng)走在從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”的大道上，你全身心激蕩著的是油然而生的自豪感。”在海南博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式的主旨演講中，領(lǐng)袖的話擲地有聲?！耙粋€時代有一個時代的問題，一代人有一代人的使命。今天，你坐進(jìn)高考考場，作為一個時代青年，你迎來了人生中至關(guān)重要的第一次挑戰(zhàn)，你將接受高校的選拔，更要接受祖國的挑選。家庭和學(xué)校應(yīng)該都為你舉行了成人禮，面對國旗，你莊嚴(yán)宣誓：立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。這注定你不是一個普通的寶寶，無數(shù)美好的期待和真誠地祝福集聚在你身上，你被人們稱為“世紀(jì)寶寶”“千禧寶寶”“龍寶寶”?！保I(lǐng)袖）——題記2000年，你出生了。（廣州市鐵一中學(xué)曹成）2018高考語文作文文題的敘事體解讀王惠“一個時代有一個時代的問題，一代人有一代人的使命。全文語言流暢，能靈活運(yùn)用各種句式，如對偶句、排比句等增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。作者能緊扣材料，運(yùn)用材料自然靈活，沒有生硬拘泥之感。跨世紀(jì)一代二零一八年六月七日【點(diǎn)評】該考生從“我們、你們、祖國、時代”四個關(guān)鍵詞切入，將“個人成長與國家、時代的發(fā)展”關(guān)聯(lián)起來展開思考，巧妙地將“我們的時代”與“你們的時代”兩個時代無縫銜接，寄予下一代“抓住機(jī)遇、直面挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)造”的期望，圓滿地完成了代際溝通的寫作任務(wù)。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。我們與你們，時代不同，挑戰(zhàn)各異，但不變的是拳拳赤子之心，是對中國夢的向往與追求。不知你們在追求物質(zhì)文明時有沒有“看得見山，望得見水，守得住鄉(xiāng)愁”？不知你們在日月匆忙時還記不記得“棋琴書畫詩酒茶”的詩和遠(yuǎn)方?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，書寫你們這一代的芳華，這，是你們的新時代。2035年，全面小康已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，社會主義現(xiàn)代化不是幻想。誠然，當(dāng)今時代我們憂心“瘦肉精”損害了胃，我們恥于“中國山寨”，我們不甘處在全球化制造業(yè)的低端，但可貴的是，我們擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣，擁有攻堅克難的毅力，我們必當(dāng)勇往直前。我們的時代，是直面挑戰(zhàn)的克難時代。命運(yùn)共同體、和平共處互利共贏，中國在發(fā)展自身的同時普惠全球，為世界貢獻(xiàn)中國智慧、中國力量。駝鈴悠悠，萬里絲綢之路橫亙亞歐；鐵路長長，千里高鐵支援異邦弟兄。我們的時代，是把握機(jī)遇的筑夢時代。我們與新世紀(jì)的祖國一路成長，你們與中國的新時代一起圓夢。雖有個別語句不通順、個別用詞不恰當(dāng)，但仍不失為一篇優(yōu)秀的考場作文。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。“眾志成城，血脈相連，炎黃子孫，是為一家”。文章對標(biāo)志性事件做了具體生動的描述，使得文章內(nèi)容充實(shí)。體現(xiàn)出作者的使命感和擔(dān)當(dāng)意識。作者寫到，汶川大地震之初，自己不知夢想為何物、“不知人間疾苦”，大地震之后，“才懂得何為國，何為家”，“心中才有一個夢”。文章沒有全面引用材料，主要集中寫了兩個標(biāo)志性事件，即汶川大地震和天宮一號上的太空授課，并就這兩個事件進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想與思考。惟愿你與我一般，讓個人夢想融于中國夢，書寫新的故事，新的傳奇，新的詩篇！一位十八歲的學(xué)生2018年【點(diǎn)評】這是一篇優(yōu)秀的書信體議論文。這種充滿哲意的聯(lián)結(jié)，是千年以來“天下大同”的思想傳承，是我們血脈里的團(tuán)結(jié)一心，是“君子不獨(dú)親其親，不獨(dú)幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。當(dāng)“天宮一號”遨游于浩瀚的宇宙之中，首次太空授課的觀眾中有我充滿渴求的身影。在我成長之時，我的夢也在悄然成長，而新世紀(jì)的中國亦在歷史的進(jìn)程中畫下了濃墨重彩的一筆。直到那一天，2008年那中國流下淚水的一天，發(fā)生了死傷無數(shù)的汶川大地震。求學(xué)之時，在教室的朗朗書聲之中，在窗外的蔭蔭夏木之下，年幼的我不知夢想為何物。綜觀整篇文章，切合考場作文的任務(wù)要求，且在“中心、語言與情感”等方面富有個性特色，是一篇值得推薦的優(yōu)秀文?。ㄉ钲谑旋垗弲^(qū)龍城高級中學(xué)語文正高級教師胡興橋）青春夢揚(yáng)，圓夢中華廣東考生致十八歲的你：2035年，十八歲的青春年華，這些美好的詞匯從唇齒之間吐出，已是一片如水般的溫柔。文章緊緊結(jié)合自身的成長經(jīng)歷：由“小學(xué)、初中、高中”三個自身的成長時期與同期的國家發(fā)展相結(jié)合，在談自身“際遇與機(jī)緣”的同時，也在談與國家“共同發(fā)展“。文章中的第二段寫地震之后人們的表現(xiàn)、第三段中“我的時代年輕人追夢”的舉例、第四段寫“今日”與“明日”的情形，或排比，或整句，或?qū)φ?，或比較，行文有氣勢且富有文采；另外，文中像”空氣中氤氳著北京奧運(yùn)的喜悅氛圍”等語句，也頗有底蘊(yùn)與張力。文章以“追夢之光，代代傳承”為中心，分兩個層次展開論述，第一層能針對“我輩”“抒發(fā)己懷”，第二層能針對“你輩”“表達(dá)祝愿”；這兩層相互交融，且都立足于“追夢之光，代代傳承”這一著眼點(diǎn)，中心突出，文字駕馭力好。能夠切實(shí)按照高考作文的“情景驅(qū)動”來結(jié)構(gòu)全文。今日，我們從未如此接近小康社會的全面建成，但困難與挑戰(zhàn)依舊存在，國家發(fā)展仍需我輩青年砥礪前行；明日，你們的2035年，國家將基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，挑戰(zhàn)與競爭會更激烈，期待你們這一代青年，繼續(xù)傳承追夢之光，護(hù)祖國一路前行！追夢之光，今日將來到你們手中，愿新時代的你們代代傳承!中國夢，是中華民族偉大的復(fù)興夢，愿我們青年以追夢之光照耀前路！正如青年時期的周恩來先生所言：“愿相會于中華騰飛之時！”18歲的我2018年6月7日【點(diǎn)評】一是考場“任務(wù)”完成好。你看看我的時代，是上海洋山自動化碼頭那些平均年齡不超過22歲的青年工匠之夢，是以宋璽為首的90后赴亞丁灣青年的維和之夢……正是這些青年的追夢之光，照耀九州，促祖國發(fā)展。那年我成為了一名初中生，國家發(fā)射了天宮一號，并且首次進(jìn)行了太空授課；那時“公路村村通”基本完成，“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。然而，我亦在此時看見中國人民不屈的民族精神：解放軍不畏余震，只爭朝夕，高舉救災(zāi)的大旗；幸存者克服悲傷與恐懼，眼里盛滿篤定與堅強(qiáng)；孩子們懷抱感恩之心，眼里依舊閃耀著希望……十年前的汶川，地震震碎一切，而僅僅十年后，這里又神奇地誕生了一座新汶川！——這就是咱們中國人，災(zāi)難可以毀滅一切，但卻永遠(yuǎn)無法動搖我中華民族追求完滿、追求幸福的中國夢想。八年后，也就是難忘的二零零八年。（廣州市第二中學(xué)邱海林）追夢之光，代代傳承——給新時代青年的一封信廣東考生致18歲的你：展信佳！祝賀你來到美麗的18歲。語言自然流暢，善用修辭，如“顫顫發(fā)抖的汶川”“夢想被擱置在高處”“災(zāi)難讓其痛不欲生，卻又助其涅槃重生”等句，內(nèi)涵豐富，具有較強(qiáng)的感染力。結(jié)尾一段勉勵2035年18歲的青年一代“執(zhí)國之手，帶著勇氣和擔(dān)當(dāng)，與國偕長”，照應(yīng)開頭，回扣中心，收束自然。開頭兩段簡要回顧自己的成長歷程，交代寫作者身份和讀者對象，點(diǎn)明寫作目的“我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與2035年18歲的一代人說”，入題簡潔，切合題意。十八年來，我們以新世紀(jì)為舟，以新時代為槳，與中國一路成長。有別于從前流于形式的扶貧，精準(zhǔn)扶貧明確指出，在一部分人富起來的基礎(chǔ)上有目標(biāo)有方法地幫助另一部分人富起來，讓人民過上安定幸福的生活，以期在2020年全面建成小康社會，從而在2035年，就是你們成年之際，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。每一次零的突破都彰顯了中國前進(jìn)的自信、活力與魄力。人要發(fā)展就要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)；同樣，國家要強(qiáng)大也須得勇敢地探索。十年后的今天，當(dāng)初的傷口已經(jīng)結(jié)痂，廢墟上重又長出了茵茵綠草，曾經(jīng)的災(zāi)難讓其痛不欲生，卻又助其涅槃重生。大地震毫不留情地撕扯著中華大地，也撕扯著中華兒女的心。但你們也許不會知道，三個月前一場歷史性的災(zāi)難級的地震在汶川發(fā)生。人生注定不是坦途，一路的跌跌撞撞讓我們更加堅強(qiáng)；國家的發(fā)展亦不總是順風(fēng)順雨，災(zāi)難卻讓中國更加強(qiáng)大。十八年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。（廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)倪曉龍）執(zhí)國之手，與國偕長廣東考生人類邁入新千年之際，正值中國農(nóng)歷庚辰龍年，這一年千萬“世紀(jì)寶寶”出生，很榮幸我是其中一員。當(dāng)然這些語句很多都為最高領(lǐng)導(dǎo)人所使用過，但這也正表明了考生對于家國社稷及傳統(tǒng)文化的重視。大雅》到《三國志》，再到《少年中國說》，信手拈來，精巧凝練，能很好地表達(dá)出作者的意思。其三，文筆瀟灑雅致，氣度不凡。文章開頭用“接過火炬”形象地表達(dá)了“傳承中國夢”的主旨，整篇文章在此統(tǒng)領(lǐng)之下，由回顧過去十八年，寫到展望未來十八年，再到齊心協(xié)力共謀發(fā)展，最后一個自然段以共勉結(jié)尾，考生思維清晰嚴(yán)密。材料使用靈活自然，不生搬硬套。其一，圓滿地完成了所有寫作任務(wù)。文質(zhì)兼美，體現(xiàn)了該考生較好的臨場應(yīng)變能力和語文素養(yǎng)。愿與君共勉，待他日歸來回首，春滿園。“江日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。她的夢，當(dāng)是你我齊追逐的美好的遠(yuǎn)方。既如是，何不攜手共創(chuàng)新時代？每一代人都有各自的機(jī)緣與使命、際遇與挑戰(zhàn)。中國尚有諸多不足，產(chǎn)品質(zhì)量有待提升，科技人才有待壯大，軍事力量有待增強(qiáng)。你我的夢，中國的夢?！肮σ圆懦?，業(yè)由才廣”，生于信息時代的你定然更有超世之才，不過，我也會在你身邊，我們的中國夢，不單靠一代人孤單地努力，中國夢，是代代人心血的結(jié)晶。社會主義現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸運(yùn)的一代天之驕子，你的使命無疑更大了。你我似已相距太遠(yuǎn)，然“志合者，不以山海為遠(yuǎn)”。你的夢，也是我的夢。2035年，我在時光那頭，你在時光這頭。中國夢是不會終止的，盡管成就已輝煌，但逐夢人不會停下腳步?！熬珳?zhǔn)扶貧”已入攻堅階段，扶起了后勁十足的東方巨龍。兩千年前，中國還是奴隸社會；一千年前，中國還是封建社會；今天，中國是飛速發(fā)展的社會主義社會。許是注定，我見證了這十八年來祖國的日新月異。我的夢，也是你的夢。有緣相逢，請你打開時光瓶，它已漂過了又一個十八年。不足的地方在于思考還不夠深刻，最后的名人名言是誰說的不能坐實(shí)，但整體而言瑕不掩瑜，屬于一篇優(yōu)秀作文。作者個人身份定位和讀者對象的設(shè)定很清晰，“我”與“你們”之間的身份切換很自如，內(nèi)在的心靈溝通很平和暢順，整篇文章都體現(xiàn)了跟預(yù)設(shè)的讀者對象在進(jìn)行著思想交流，讀者對象感很清晰。文章中心突出，強(qiáng)調(diào)的是代際溝通與傳承，為著祖國的發(fā)展，薪火相傳，并肩作戰(zhàn)，