【正文】 D．我國(guó)的人口占世界的五分之一是世界上最多的國(guó)家。選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。C我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。六、練習(xí)下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A 我們要時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的安全，行安全路，做文明人?？凑諔?yīng)，找對(duì)象，成分殘缺要增補(bǔ)。五、診斷病句找規(guī)律看結(jié)構(gòu)，辨關(guān)系，語(yǔ)序不當(dāng)要調(diào)整。1主客顛倒例句：采集昆蟲標(biāo)本從小對(duì)他就很有興趣。1歧義例句：吃中飯的時(shí)候，小紅找不到哥哥很著急 修改妙方：換——表意不明的詞語(yǔ)要更換1否定不當(dāng)例句：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全教育，并制定了安全管理措施。1兩個(gè)句子套疊例句：雷鋒同志有善于“擠”和善于“鉆”的“釘子”精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。修改妙方：增——?dú)埲背煞忠a(bǔ)上。1缺賓語(yǔ)例句：文中增加了對(duì)小男孩的眼神和景物等，使文章更生動(dòng)了。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng) 例句：不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成。主謂搭配不當(dāng)例句：她的優(yōu)美的歌聲時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前動(dòng)賓搭配不當(dāng)例句：開展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。例句：不但他在詩(shī)詞方面造詣很深，而且對(duì)書法、句序不當(dāng)例句：我們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當(dāng)，是否保持了句子的原意??三、分析例句查病因搭配不當(dāng)成分殘缺語(yǔ)序不當(dāng)結(jié)構(gòu)混亂表意不明不合邏輯四、尋找“妙方”解疑難語(yǔ)序不當(dāng)例句： 2005年，涼茶已經(jīng)成為第一個(gè)廣東省“食品文化遺產(chǎn)”。修改病句的常規(guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語(yǔ)。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過(guò)的幾種病句的常見原因。修改病句時(shí)，不能改變?cè)涞谋緛?lái)意思。二讀：讀通句子，弄清原句的本意。一、什么是病句？一般地說(shuō)，就是意思表達(dá)不完整，語(yǔ)句不通順的句子。三、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。第五篇：中?病句修改教案中考復(fù)習(xí)專題——辨析并修改病句教學(xué)目標(biāo)一、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。42．增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我表現(xiàn)保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。40．在對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了。38．王老師告訴同學(xué)們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學(xué)，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。36．團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。34．從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。32．我將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)攝入鏡頭，制成相冊(cè)。30．要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。28．新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。26．我跟他在同一個(gè)班，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都給人留下了深刻的印象。24．幾個(gè)學(xué)校的老師在討論聽取教學(xué)工作。22．這時(shí)，教室里沒人，只有班長(zhǎng)坐著讀書。20．升學(xué)考試即將來(lái)臨，同學(xué)們都投入到全身心地復(fù)習(xí)迎考中。18．揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。15．中考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱??！16．考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。13．記者又到學(xué)校采訪到了許多王老師的事跡。11．在車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。9．創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。7．桔子、蘋果、蘿卜等水果含有豐富的維生素。5．寧?kù)o的夏夜、繁星滿天，明月高懸，我們?cè)跇湎侣牴适隆?．為了推進(jìn)素質(zhì)教育，教師們正在努力改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化練習(xí)：1．在優(yōu)裕的家里，子女一切得來(lái)容易，因而所以難以與長(zhǎng)輩溝通。3．修改病句應(yīng)在不改變句子原意的基礎(chǔ)上，采用：增，刪，調(diào)，換。2．先主后次，對(duì)癥下藥。語(yǔ)法、修辭、邏輯方面的毛病，有不同的修改要求。1．檢查文句，判明原因。如：中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是困擾我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。③范圍不清。②否定多余。①前后不統(tǒng)一。②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。如：看到他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。如：通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。如：他在培育良種方面花了很大的心血。如：這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。如：上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心與科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)化隊(duì)伍。如：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。如：只有堅(jiān)持核查，就能和平解決伊拉克問題。如：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。第四篇：中考修改病句教案中考修改病句教案1．掌握常見病句類型，準(zhǔn)確辨識(shí)病句，2．能依照句子愿意，準(zhǔn)確修改病句，并能使用修改符號(hào)修改。21.(2014業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。成都中考)下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。我們一方面思想上要重視，另一個(gè)方面要進(jìn)一步加大管理力度。B.《范進(jìn)中舉》中有個(gè)市井人物胡屠戶，此人在文中有許多生動(dòng)形象、鮮明的語(yǔ)言和行動(dòng)。19.(2014，書記、副書記和其他縣領(lǐng)導(dǎo)出席了黨的群眾路線教育動(dòng)員大會(huì)。益陽(yáng)中考)下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》的舉辦，既可以讓漢字文化得以傳承，讓漢字書寫美德得以傳遞，又可以檢驗(yàn)我國(guó)民眾整體的漢字書寫水準(zhǔn)?！安淮蜢葧辍?，成為人們夜間休閑閱讀的主要方式。孝感中考)下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。我們必須全面改善公眾的睡眠健康水平。“鋼琴王子”李云迪和“歌壇巨星”王力宏來(lái)到呼