【正文】 （2）拒絕冷漠，關(guān)切他人（3）在平凡中創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。（2）做好本職工作，完成職責(zé)的人的人生是有意義的?！?怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？（1）偉大在與創(chuàng)造。（2）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地善待他人。6如何實現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛生命？（1）所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。6怎樣豐富自己的生命？（1）熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。第十課綻放生命p111頁▲6怎樣的一生是值得過的？（1）能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值；（2）在看到別人的需要時付出自己的愛心，承擔(dān)起自己的責(zé)任；（3）將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。（3）借助外力，向他人尋求幫助?！?怎樣發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折？（1）增強(qiáng)生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。積極作用：生活中的挫折是我們生命成長的一部分。表現(xiàn)：①面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；②即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；③同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應(yīng)。（怎樣養(yǎng)護(hù)？）？我們生活道路上遇到的阻礙、失利、失敗。另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。（意義）（2）我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。5如何正確認(rèn)識養(yǎng)護(hù)精神？（1）我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。（2）珍視自已的肉體生命。第九課珍視生命p99頁5為什么要愛護(hù)自己的身體？我們的生命以身體為基礎(chǔ)，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。（2）謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。（3）生命是寶貴的，生命的價值高于一切。仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。5為什么要珍愛他人的生命？（或生命至上的內(nèi)涵）（1）生命是寶貴的，生命的價值高于一切。（2）每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。（3）我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。每個人的，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。第八課探問生命p88頁▲4生命有什么特點(diǎn)？①生命來之不易②生命是獨(dú)特的③生命是不可逆的④生命是短暫的。（2）有效交流和溝通。（3）家庭氛圍越來越平等、民主。不斷趨向小型化。（4）讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。（2）選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面的差異。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。4什么是親情？每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。？在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港?！浚?）家是我們身心的寄居之所。（4）求同存異，主動關(guān)心。（2）相信善意，多些寬容和理解。（3）主動關(guān)心老師、理解老師。它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等?！繉W(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。▲？老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。▲？（或怎樣建立教學(xué)相長的師生關(guān)系？）（1）面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問?！êx）？教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。？由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。（2）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。（5）不沉溺網(wǎng)絡(luò)等。▲27．在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)意識？（1）在網(wǎng)絡(luò)中要遵守道德和法律，遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》（2）對陌生人的邀請，予以回絕；（3）對家庭地址、聯(lián)系電話、銀行賬號等個人真實信息要注意保密。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重?！浚?）學(xué)會理性辨別、慎重選擇。弊：①網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②也開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。⑥要保持好奇。④尋找共同之處。②記住對方的名字。③需要掌握具體的交友方法。第五課交友的智慧p49頁▲？①建立友誼，需要開放自己。（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。③友誼是一種心靈的相遇?！浚ㄈ绾握_認(rèn)識友誼？）①友誼是一種親密的關(guān)系。第四課友誼與成長同行p38頁▲？（朋友對我們有什么影響？）①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（4）要為他人、服務(wù).。(2)需要主動改正缺點(diǎn)。②既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。(2)需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌。15．怎樣接納自己?(1)需要接納自己的全部。②有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。(2)可以促進(jìn)與他人的交往。第三課發(fā)現(xiàn)自己p25頁10．我們越來越關(guān)注自己的原因：自我意識的不斷增強(qiáng)。（2）需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（4）學(xué)習(xí)能增益他人，服務(wù).，為幸福生活奠基。（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。（5）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。（3）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。③努力需要堅持。①努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。（4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望?！?？為什么少年要有夢想？（少年夢想有什么特點(diǎn)？）夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，讓生活更有色彩?！拔摇笔窃鯓拥模吭絹碓接谢盍?，能堅持，有韌勁；越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。挑戰(zhàn)：（1）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。（2）中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。(5)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。(4)必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。堅持綠色惠民,將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉,激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情,實現(xiàn)綠色富國之夢。、建設(shè)生態(tài)文明?(1)處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。(2)堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,使青山常在、綠水長流、空氣常新。(4)人類開發(fā)和利用自然,但不能肆意凌駕于自然之上,必須符合自然規(guī)律。人類作為自然的一部分,也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害,同時要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。?(1)追求人與自然和諧共生,是人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。(2)生態(tài)環(huán)境沒有替代品,用之不覺,失之難存。(2)長期以來,我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出,由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。(2)我國實施“全面孩”政策,就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,促進(jìn)家庭幸福和社會和諧,使人口長期均衡發(fā)展。(2)國家推行計劃生育,使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃相適應(yīng),有效地緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力,有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步。③老齡化加劇，④男女性別比失衡，⑤城鄉(xiāng)分布不均衡，⑥“獨(dú)生子女”社會問題凸顯等?(1)人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。(3)人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。第六課建設(shè)美麗中國?(1)人口問題已經(jīng)成為一個日益嚴(yán)峻的全球性問題,成為人類社會面臨的重大挑戰(zhàn)之一。?(1)培育和踐行社會主義核心價值觀,要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細(xì)、落小、落實。社會主義核心價值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展,引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。(2)社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識,而且吸收了世界文明的有益成果,是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。?從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,自覺高揚(yáng)民族精神,放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。(2)特點(diǎn):中華民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。(2)偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。一個民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。(2)倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民,青少年必須身體力行。(3)美德走進(jìn)生活、走向未來,我們的人生才會更加美好、更加幸福。?(中華傳統(tǒng)美德的重要性)(1)中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓,蘊(yùn)含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想,是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧,是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的精神力量。(2)在日新月異的社會生活中與時俱進(jìn),實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。(2)文化的優(yōu)秀、國家的強(qiáng)大、人民的力量,是我們文化自信的強(qiáng)大底氣,是文化自信的水之源木之本。(2)堅定文化自信,事關(guān)國運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。?(1)文化是一個國家、一個民族的靈魂。、一脈相承的重要原因是什么? 它具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。(3)法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。(2)以法治體現(xiàn)道德理念,強(qiáng)化法律對道德建設(shè)的促進(jìn)作用。(4)要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,共同營造良好的法治文化環(huán)境,在全社會鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向,實現(xiàn)社會的有序、公平、正義。(2)現(xiàn)代社會的公民,要學(xué)會在法治狀態(tài)下生活,增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識,培育法治精神,培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識。?全面依法治國必須堅持厲行法治,推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。(2)公民也要積極參與,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,主動監(jiān)督,促進(jìn)政府依法行政。(2)核心:依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。?(1)建設(shè)法治中國,要努力使每一項立法都得到