【正文】 相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過(guò)程和結(jié)果。懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)(六)蒙氏數(shù)學(xué)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。（五）藝術(shù)領(lǐng)域能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美。樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車(chē)挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。（二）健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌。各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)（一）語(yǔ)言領(lǐng)域能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。家園對(duì)話(huà)：幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。衛(wèi)生保健：合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間；關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔；對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊；結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。三、具體措施：幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)：建立朋友欄，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)及日常的隨機(jī)教育等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度，老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。（2）、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。配班教師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助對(duì)班上幼兒的各項(xiàng)常規(guī)及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)保育教師：工作耐心、細(xì)致，工作能力非?？?，而且肯吃苦、不計(jì)較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。16人，女孩17人，平均年齡在五歲左右。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級(jí)工作。都離不開(kāi)園長(zhǎng)與家長(zhǎng)們的支持，過(guò)去的一學(xué)期所取得的成績(jī)只是一個(gè)開(kāi)始，迎接我們的又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。，保證幼兒的全面發(fā)展。，要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思。區(qū)域自選活動(dòng)開(kāi)展不夠，目標(biāo)落實(shí)不夠。八、存在的問(wèn)題：。七、班級(jí)管理工作方面：我班妥善安排好幼兒的一日生活,幼兒在有計(jì)劃、有組織的情境下進(jìn)行一日活動(dòng)。如在教學(xué)中需要收集資料時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)送來(lái)打印好的圖案、文字；需要布臵環(huán)境了，家長(zhǎng)們會(huì)主動(dòng)為我們提供些材料，幫忙和我們共同設(shè)計(jì)；需要排練節(jié)目了，家長(zhǎng)們會(huì)積極配合。期末我們通過(guò)《幼兒成長(zhǎng)檔案》向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒本期的情況，真正讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作做到信任與滿(mǎn)意。在平時(shí)，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以談話(huà)、電話(huà)、家訪(fǎng)等方式與家長(zhǎng)做好溝通。六、家園工作方面：我對(duì)家園工作很重視，堅(jiān)持每天發(fā)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并可了解孩子的知識(shí)掌握情況。不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?，?yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。五、安全和衛(wèi)生保健工作方面：本學(xué)期我們班級(jí)老師樹(shù)立了安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí)，許多孩子會(huì)異口同聲得說(shuō)：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生。個(gè)別幼兒吃得慢了會(huì)有人提醒，你這樣是不能做值日生的。有的幼兒竟然還在選舉前進(jìn)行了一番演說(shuō)。于是我們?cè)谶x值日生的形式上動(dòng)了不少腦筋。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在教師的眼里，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容，聲聲贊揚(yáng)，使我們?cè)倏嘣倮垡灿X(jué)得甜。在這方面我下學(xué)期會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)，我在活動(dòng)中能注意關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)。，養(yǎng)成良好的姿勢(shì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控能力，愛(ài)勞動(dòng)。，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行判斷、推理。，能邊看邊講述，有生動(dòng)的表現(xiàn)力。、植物常識(shí)，有良好的觀(guān)察能力，熱愛(ài)大自然，有環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物。，更多地了解祖國(guó)及其它國(guó)家的人文、地理、風(fēng)俗。、積極地參與體育活動(dòng)，各類(lèi)身體動(dòng)作靈活，不怕苦，不怕累。培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來(lái)的人類(lèi)生活所必備的知識(shí)，成為一個(gè)有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)以《綱要》提出的各項(xiàng)教育方針和理念為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)完成。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入3名幼兒。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的具體工作做以下總結(jié)。張亭2018年1月18日第四篇：2009大一班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)大一班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)隨著時(shí)間的推移，2009年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)。，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。（九）.武術(shù)課程還開(kāi)設(shè)了武術(shù)課來(lái)鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。（七）.主題方面。，自己列算式。如：、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；講一句話(huà)要講出是誰(shuí)、做什么......（六）計(jì)算方面“1100” 數(shù)字的認(rèn)知及書(shū)寫(xiě)。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ)。利用各種語(yǔ)言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。，了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)等。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作