【正文】 七、具體工作安排。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。(3)加強幼兒的安全意識教育。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。四、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。使之切切實實在潛移默化中起到教育作用。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)為了孩子們能參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，我們老師根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如“快樂的暑假”，“我愛祖國”、“動物世界”等，讓孩子自己去展示自己的作品以及自己所收集到的資料圖片等。，工作計劃《大一班上學(xué)期班級工作計劃》。，能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的組織活動。3語言組織能力培養(yǎng)。需加強：1傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期一、班級情況分析本學(xué)期，我班共有幼兒45名，女孩20名，男孩25名。洪瑞第五篇：大一班上學(xué)期班級工作計劃 暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大一班上學(xué)期班級工作計劃。對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進行面談和定期預(yù)約電話談話，爭取家長的積極配合。在蜀山區(qū) “科學(xué)幻想畫”中，我班就有四個幼兒取得了較好的成績。美術(shù)活動也是我們的重點，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。由于本班幼兒即將面臨進入小學(xué)，進行閱讀是非常必要的。在活動中通過讓幼兒大膽創(chuàng)新，使幼兒成為活動室的真正主人，讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務(wù)。二、教育教學(xué)工作在開展各類教學(xué)實際工作中，我們以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中教，能根據(jù)我們的教育內(nèi)容、讓環(huán)境圍繞教育目標(biāo)發(fā)揮作用。日常里，我們要求大家都堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。提醒幼兒多喝水，保證每天喝水次數(shù)不少于六次。嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，飯前便后堅持洗手。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。我們的工作方能順利實施。都離不開園長與家長們的支持，過去的一學(xué)期所取得的成績只是一個開始，迎接我們的又是一個新的挑戰(zhàn)。，保證幼兒的全面發(fā)展。，要進行認真實施與反思。區(qū)域自選活動開展不夠，目標(biāo)落實不夠。八、存在的問題：。七、班級管理工作方面：我班妥善安排好幼兒的一日生活,幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。如在教學(xué)中需要收集資料時，家長們會送來打印好的圖案、文字；需要布臵環(huán)境了，家長們會主動為我們提供些材料，幫忙和我們共同設(shè)計；需要排練節(jié)目了，家長們會積極配合。期末我們通過《幼兒成長檔案》向家長匯報了幼兒本期的情況，真正讓家長對我們的工作做到信任與滿意。在平時，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、家訪等方式與家長做好溝通。六、家園工作方面：我對家園工作很重視，堅持每天發(fā)信息，讓家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并可了解孩子的知識掌握情況。不能因為任何原因而放松警惕，嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。五、安全和衛(wèi)生保健工作方面：本學(xué)期我們班級老師樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。于是我們在選值日生的形式上動了不少腦筋。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里，家長們滿意的笑容，聲聲贊揚，使我們再苦再累也覺得甜。在這方面我下學(xué)期會繼續(xù)加強，我在活動中能注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)。，養(yǎng)成良好的姿勢，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控能力，愛勞動。，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點進行判斷、推理。，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風(fēng)俗。、積極地參與體育活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。二、教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我班的各項教育教學(xué)活動以《綱要》提出的各項教育方針和理念為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來完成。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入3名幼兒。本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié)。吳永蘭2011年12月11日第三篇：2009大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)大一班上學(xué)期班級工作總結(jié)隨著時間的推移，2009年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號?？偨Y(jié)本學(xué)期班級工作，孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。活動室變成了歡樂的海洋！今天每個孩子、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是六歲，每個人都在這辭舊迎新的美好時光里盡情地起舞、徜徉！孩子、家長、老師同樂，一起度過了愉快難忘的一天！進行全面復(fù)習(xí)，對寒假安全教育工作作了認真安排。一月：為了能更好地加強家園間聯(lián)系，使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，我班開展了“迎新春家長親子”活動。孩子們不僅在繪畫中體味、經(jīng)歷成長，也是他們認識世界、表達內(nèi)心的一種手段、一種語言。培養(yǎng)了孩子爭先、爭優(yōu)的精神，家長