上學(xué)期幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案(參考版)
2024-11-18 22:11本頁(yè)面
【正文】 幼兒自愿分為歌唱組、表演組，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作并表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。學(xué)唱歌曲。鼓勵(lì)幼兒思考：畫(huà)家沒(méi)有表現(xiàn)出的兒歌內(nèi)容可以怎么表現(xiàn)三、學(xué)唱歌曲：《牙刷的表演節(jié)目》。二、欣賞《牙刷的表演節(jié)目》。請(qǐng)幼兒結(jié)合看表演的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)兒歌中的舞臺(tái)、幕布、主角、配角分別是什么?；顒?dòng)過(guò)程：一、學(xué)念兒歌、理解兒歌內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌：《牙刷的表演節(jié)目》掛圖：《牙刷的表演節(jié)目》。上學(xué)期幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容并用動(dòng)作準(zhǔn)確表演。3.“角色對(duì)白”要將狐貍貌似狡猾，實(shí)乃愚蠢：烏龜表面可憐，實(shí)則機(jī)智的內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)。建議，這樣幼兒就能理解烏龜?shù)穆斆髋c機(jī)智了。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意講述時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和表情。――教師既當(dāng)敘述人，又當(dāng)狐貍，與理解力、表現(xiàn)力都比較強(qiáng)的幼兒進(jìn)行繪聲繪色的對(duì)白。狐貍想吃烏龜，烏龜怎么辦――觀察第五幅圖，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：烏龜怕摔、怕火，為什么還讓狐貍把它摔到天上，扔進(jìn)火盆呢(鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴有表情地分角色對(duì)話(huà))――觀察第六幅圖，引導(dǎo)幼兒討論：烏龜喜歡水，為什么狐貍說(shuō)要把它扔到水里，它反而哭了呢你認(rèn)為烏龜聽(tīng)了狐貍的話(huà)心里會(huì)怎么想它的心情又會(huì)是什么樣的呢――觀察第七、八幅圖，引導(dǎo)幼兒看看最后的結(jié)局是什么。――觀察第一、二、三幅圖，說(shuō)說(shuō)狐貍和烏龜發(fā)生了什么事。――完整欣賞故事錄音一遍。――有一只聰明的烏龜戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。【活動(dòng)準(zhǔn)備】故事磁帶、圖片。這個(gè)好聽(tīng)的故事在小朋友的書(shū)上也有，下課后我們?nèi)プx一讀這個(gè)故事，好嗎上學(xué)期幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案4【活動(dòng)目標(biāo)】，重點(diǎn)了解烏龜是怎樣機(jī)智地對(duì)付狐貍的。(三)交流閱讀故事后的感受。什么是干勁十足，他和沒(méi)精打采有什么關(guān)系小猴們本來(lái)是沒(méi)精打采的，為什么突然間干勁十足了呢怪獸上當(dāng)了嗎出示PPT7，怪獸看到了什么警示牌他會(huì)怎么做呢出示PPT9，最后怪獸怎么樣了七只小猴終于戰(zhàn)勝了怪獸!出示PPT10，教師講述后
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