三年級(jí)語(yǔ)文教案——驚弓之鳥(niǎo)2(參考版)
2024-11-18 22:10本頁(yè)面
【正文】 在這種塊狀教學(xué)里，語(yǔ)文課很難被上成情節(jié)分析課，思想教育課，常識(shí)課以及各種華而不實(shí)的所謂語(yǔ)文活動(dòng)課。各項(xiàng)語(yǔ)文能力得到了集中性地練習(xí)。（如創(chuàng)設(shè)各種交際情境）?！ ∵@種以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種語(yǔ)文能力為單位的塊狀教學(xué)在我個(gè)人看來(lái)，具有以下優(yōu)勢(shì)：有利于教師進(jìn)一步鉆研教材，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)方法。我沒(méi)有提什么要求來(lái)限制他們，唯一的要求就是想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)?！ 〉谌鍓K：盡情地寫(xiě)。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為大雁的死不能完全歸罪于更羸，大雁的死跟以前射傷大雁的獵人有關(guān)，跟它的同伴有關(guān)，跟魏國(guó)大王有關(guān)，跟自己的心理素質(zhì)有關(guān)......為了讓自己的觀點(diǎn)得到同學(xué)和老師的認(rèn)可，他們紛紛回到課文當(dāng)中尋找依據(jù)，整場(chǎng)辯論有理有據(jù)，精彩紛呈?！ 〗又艺?qǐng)學(xué)生以律師的身份為更羸進(jìn)行辯護(hù)（先小組討論，再集體討論）。大雁之所以從空中直掉下來(lái)，是因?yàn)椋ǎ笱愕膫谥粤验_(kāi)來(lái)，是因?yàn)椋ǎ?，大雁之所以撲這翅膀忙往上飛，是因?yàn)椋ǎ笱阒月?tīng)到嘣一聲響后心里害怕，是因?yàn)椋ǎ?。于是我順?shì)表示疑問(wèn)：那你怎么解釋當(dāng)時(shí)目擊者所看到的景象呢也就是說(shuō)，大雁聽(tīng)到嘣一聲響后，為什么會(huì)從空中直掉下來(lái)一石激起千層浪，學(xué)生說(shuō)得很起勁，有的說(shuō)得條理清楚，有的說(shuō)得邏輯混亂。因此我對(duì)學(xué)生說(shuō)：你們看了這則報(bào)道之后，有什么想法，就大膽說(shuō)出來(lái)。記者小雁 學(xué)生看了之后異常興奮。據(jù)悉，死者的母
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