【摘要】小烏鴉愛(ài)媽媽教材分析:《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌曲采用敘事性手法,記敘了烏鴉反哺的感人故事。歌曲單樂(lè)段四樂(lè)句,六聲宮調(diào)式。旋律多采用同音進(jìn)行和三度、四度跳躍音程,并呈逐句下行;節(jié)奏由密到疏。三段歌詞形象生動(dòng),寓意深刻。它給孩子們一種啟示:愛(ài)不僅僅是索取,更重要是付出和奉獻(xiàn)。教育學(xué)生懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。歌曲雖然形象生動(dòng),但對(duì)于三年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)理解其
2024-12-17 00:49
2024-12-17 10:59
【摘要】小烏鴉愛(ài)媽媽教學(xué)目標(biāo):《小烏鴉愛(ài)媽媽》,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。,學(xué)習(xí)小烏鴉愛(ài)媽媽的行為和思想品格。教學(xué)重點(diǎn):在音樂(lè)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,從不同角度啟發(fā)學(xué)生表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn):有感情地演唱歌曲及培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)編中的創(chuàng)美和表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、頭飾、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):
2024-12-16 23:45
【摘要】第一篇:二年級(jí)音樂(lè)小烏鴉愛(ài)媽媽教案 小烏鴉愛(ài)媽媽 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》; 2、創(chuàng)編歌表演,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力; 3、激發(fā)學(xué)生的情感共鳴,學(xué)習(xí)小烏鴉愛(ài)媽媽的行為...
2024-11-04 17:09
【摘要】第一篇:小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目的: 1、懂得媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽的道理,教育學(xué)生有一顆感恩的心。 2、用平穩(wěn)的速度、深情的語(yǔ)氣演唱。 3、用律動(dòng)、歌表演、創(chuàng)編歌詞...
2024-11-04 22:42
【摘要】第一篇:小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》音樂(lè)教案 人音版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》音樂(lè)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》 2、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)...
2024-11-04 22:35
【摘要】第一篇:小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案小烏鴉愛(ài)媽媽 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案小烏鴉愛(ài)媽媽 課型:綜合課 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲,指導(dǎo)學(xué)生能用柔和、深情的聲音演唱歌曲。 教學(xué)目標(biāo): 1、用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲,并...
【摘要】課題我愛(ài)音樂(lè)總課時(shí)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)歌曲《法國(guó)號(hào)》,表達(dá)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)聆聽(tīng)《號(hào)手與鼓手》教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲《法國(guó)號(hào)》教學(xué)難點(diǎn)感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律課前準(zhǔn)備與課時(shí)設(shè)置錄音機(jī)范唱伴奏欣賞帶教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)意圖教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
2024-12-17 20:14
【摘要】《小烏鴉愛(ài)媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:汪玉英教學(xué)設(shè)計(jì):本課教材內(nèi)容來(lái)源于小學(xué)音樂(lè)第四冊(cè)歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》。它是融音樂(lè)、文學(xué)、思品、社會(huì)等學(xué)科為一體的一堂愛(ài)心教育課。在教法上改變了以往音樂(lè)課從練聲——節(jié)奏——視唱——歌曲的固定模式,而是根據(jù)新課標(biāo)和導(dǎo)學(xué)案的宗旨,本著全面參與、個(gè)性發(fā)展,探究、合作、創(chuàng)新等教育理念進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容:表演《
2024-11-22 20:43
【摘要】《小烏鴉愛(ài)媽媽》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能:能夠有表情、大方的演唱、表演,從中感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的方法。2、情感態(tài)度:通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生體會(huì)到媽媽的愛(ài),在生活事例的交流中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)媽媽的愛(ài)。3、過(guò)程體驗(yàn):在演唱、表演過(guò)程中體會(huì)歌曲的內(nèi)涵,并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力,提高感受力。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,使學(xué)生從中感受
2024-12-03 08:50
【摘要】我愛(ài)米蘭教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)深情、富有表情的歌唱,二部合唱和諧,把對(duì)教師的熱愛(ài)、尊敬的感情在歌聲中充分體現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)《我愛(ài)米蘭》原是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的通俗歌曲,后來(lái)改編成童聲合唱的。它用借喻的手法贊頌了老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的精神,曲調(diào)流暢感人、情真意切。歌曲用主副歌形式寫(xiě)成,主歌是旋律相似的兩個(gè)樂(lè)句,以較平穩(wěn)的音調(diào)贊頌了老師窗前的米蘭
2024-12-15 07:13
【摘要】第一篇:小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 這首歌曲采用敘事性手法,記敘了烏鴉反哺的感人故事。歌曲為2/4拍,單樂(lè)段四樂(lè)句,六聲宮調(diào)式。旋...
【摘要】課題我愛(ài)音樂(lè)總課時(shí)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)能用飽滿的情緒,甜美的聲音演唱《音階歌》,聆聽(tīng)《我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)歌唱》教學(xué)重點(diǎn)用飽滿的情緒,甜美的聲音演唱《音階歌》,表達(dá)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)教學(xué)難點(diǎn)聲音的控制,做到飽滿,甜美課前準(zhǔn)備與課時(shí)設(shè)置錄音機(jī)范唱伴奏欣賞帶教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間
【摘要】小烏鴉愛(ài)媽媽××××|××|×-|×-‖唱歌跳舞做游戲呀
2024-11-15 01:24
【摘要】第一篇:小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 讓學(xué)生在音樂(lè)情境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)鄂教版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析: 《小烏鴉愛(ài)媽媽》是鄂教版音樂(lè)教材第四冊(cè),第三單元《...