【摘要】第一篇:2018小學校本研修總結(jié) 校本研修工作開展有利于促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學校教育教學工作的開展,在2017年校本研修計劃開展情況如何呢?為了讓2018的校本研修計劃繼續(xù)開展,我們來給過的一年...
2024-10-03 12:15
【摘要】第一篇:2015年小學校本研修工作總結(jié) 2015年小學校本研修工作總結(jié) 2015年小學校本研修工作總結(jié) 2015年度過去了,我校以科學發(fā)展觀為指導,強化求真務實的工作作風,認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和...
2024-10-15 14:09
【摘要】小學校本研修總結(jié)個人 6月6日的上午,我們跟隨陳老師來到了青浦區(qū)香花橋小學,參與和學習主題為依托文本,學習表達的校本研修活動。一走進這所學校,就被校園里充滿質(zhì)樸雅靜的學習氛圍感染,雖然教室的...
2025-04-03 12:08
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學校本研修總結(jié)個人 校本研修始終讓教研與教育教學緊密結(jié)合,教研與教育教學相互促進,總結(jié)好研修工作總結(jié),...
2025-01-12 02:28
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學校本研修總結(jié)個人 校本研修始終讓教研與教育教學緊密結(jié)合,教研與教育教學相互促進,總結(jié)好研修工作總結(jié),今天...
2024-11-18 03:38
【摘要】第一篇:小學校本研修總結(jié) ***小學校本研修總結(jié)2013-2014學年下學期 根據(jù)***學區(qū)和學校的工作部署,我校本學期強化教育科研的核心地位,樹立群體科研意識,以教師專業(yè)化發(fā)展為指導,以提高我校...
2024-10-06 01:07
【摘要】第一篇:2013-2014小學校本研修計劃 粟邑小學2013-2014學年度上學期 校本研修計劃 為了認真學習貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要意見》和《閻良區(qū)教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)...
2024-10-03 11:08
【摘要】第一篇:XX小學校本研修計劃 XX小學校本研修計劃 篇一:XX小學校本研修計劃 為了能不斷提高我校教師的業(yè)務素質(zhì)與能力,根據(jù)珙縣教育資源中心的相關(guān)要求和結(jié)合我校實際,以求真、務實為根本,擬定我校...
2024-10-03 13:31
【摘要】校本研修是教師專業(yè)成長的重要平臺,作為學校教育教學的管理者,要把校本研修的管理工作從 制度、主題、模式等方面進行實化。下面是有2024小學校本研修工作實施方案,歡迎參閱。 2024小學校本研修工作...
2024-09-06 12:11
【摘要】小學校本研修個人計劃 【篇一】 一、學習理論知識,提升專業(yè)素養(yǎng)。 注重自身教育理論水平的提高,做一名善于學習,善于思考,銳意進取的學習型教師,學者型教...
2024-12-07 04:21
【摘要】第一篇:黃金小學校本研修總結(jié) 黃金小學校本研修工作總結(jié) 隨著基礎教育課程改革的逐步推進,農(nóng)村學校教師的專業(yè)化發(fā)展與缺乏專業(yè)指導的矛盾日益突出,教師專業(yè)素質(zhì)的提高,僅靠專家的指導遠遠不能適應形勢的發(fā)...
2024-10-07 01:52
【摘要】第一篇:小學校本研修活動總結(jié) XXXXX小學校本研修活動總結(jié) XXXXZX小學校本研修活動,在進修校的得力指導下,圓滿完成各項任務。 此次,我校組織了13名教師參加校本研修線上線下整合培訓。此次...
2024-11-04 04:59
【摘要】第一篇:兩河小學校本研修總結(jié)2012 鹽亭縣兩河鎮(zhèn)中心小學2013-2014學年 校本研修工作總結(jié) 一個學年過去了,校本研修工作在上級領導以及學校領導的指導下,以鄧小平理論和?三個代表?重要思想...
2024-11-03 22:47
【摘要】第一篇:2010學年大同小學校本研修計劃(本站推薦) 2010學年大同小學校本研修計劃 一、指導思想 以縣局“主動、有效課堂”新一輪達標與提升工程實施意見為指導,以全面提高教師綜合素質(zhì),促進教師...
2024-10-03 11:29
【摘要】第一篇:XX年小學校本研修計劃 XX年小學校本研修計劃 學校的教育教學管理離不開校本研修,也就是說,只有持之以恒地搞好校本研修工作,才能真正地轉(zhuǎn)變教師的觀念,才能真正地提升教師的教學水平和專業(yè)能力...
2024-11-04 14:13