【摘要】北京的橋教學內容：《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉?、《橋》。教學目標:《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉贰稑颉?。教學過程：（一）導入課題復習上堂課學習的歌曲《在阿維翁大橋上》。（二）聽音樂，初步感受樂曲《橋》。（三）聽樂曲《橋》，感受音樂的情緒。，請同學們再聽音樂回答，水鄉(xiāng)的小橋有什么特點？歌曲采取什么
2024-12-17 00:24
【摘要】北京的橋教學內容：《在阿維翁大橋上》。《北京的橋》、《橋》。教學目標:《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉贰稑颉?。教學過程：（一）導入課題復習上堂課學習的歌曲《在阿維翁大橋上》。（二）聽音樂，初步感受樂曲《橋》。（三）聽樂曲《橋》，感受音樂的情緒。，請同學們再聽音樂回答，水鄉(xiāng)的小橋有什么特點？歌曲采取什么
【摘要】第一篇：四年級音樂上冊北京的橋教案人教新課標版 最新版 北京的橋 教學內容： 《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉贰ⅰ稑颉?。教學目標:《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉贰稑颉?。教學過程： （一）導...
2024-10-24 22:23
【摘要】牧童第二課時教學內容：繼續(xù)學習歌曲《牧童》教學目標：1．以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)小牧童放牧時的愉2．情及熱愛大自然、熱愛生活的感情。3．用整齊、和諧的聲音演唱歌曲，用口風琴學習吹奏低聲部旋律。教學重點：用均衡、和諧的聲音演唱歌曲。教學難點：合唱中相同與不同旋律的準確、和諧。教學
2024-12-15 14:27
【摘要】我們的田野教學內容：學唱歌曲《我們的田野》。教學目標：《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。，提高創(chuàng)編能力。教學重點：、四拍子節(jié)奏歌曲的學唱，背唱《我們的田野》。。教學模式：，引疑激思。
2024-12-17 00:23
【摘要】田園隨想教學內容：《前奏曲》《小步舞曲》，進行田園隨想?！栋Ｈ怂沟奈⒑瞎珗@》。《我所知道的康橋》片段。。教學目標：、繪畫作品的欣賞和散文的朗誦，了解田園小景的多種藝術表現(xiàn)形式的特點。，用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等藝術形式，創(chuàng)造性地表現(xiàn)一幅田園小景。引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水
2024-12-17 10:53
【摘要】山童教學內容：欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學目標：《牧童》，在教師的指導下，豐富學生的情感體驗，引導學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。2、能靜心、專注地欣賞歌曲《山童》，了解、感受中外不同風格的同一題材和體裁的藝術作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風格。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入。?！赌镣?/span>
【摘要】小螺號教學目標：1.引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》，抒發(fā)少年兒童熱愛生活，熱愛大自然的美好心情。、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學重點：感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。教學難點：多變的節(jié)奏和大跳音程。教材分析：歌曲為2/4拍，羽調式，二段體結構。第一段由緊湊的節(jié)奏和明快跳躍的旋律，形象地表達了螺號聲聲
2024-12-17 20:07
【摘要】那達慕之歌教學內容：能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。教學目標：，能唱出感情、唱出氣勢?！赌沁_慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。，并付諸實踐。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。前兩節(jié)課，我們到云南參加了傣族的潑水節(jié)，又到四川參加了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天，我們要
【摘要】歡騰的那達慕之歌教學內容：音樂活動：歡騰的那達慕之歌。教學目標：。養(yǎng)學生的交流、合作能力和創(chuàng)造能力。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。，蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會，現(xiàn)在正在進行賽馬比賽。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛？。（播放賽馬比賽課件）你們表演的非常好，現(xiàn)在我想請你們來做
【摘要】豐收歡樂而歸教學內容：欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》。教學目標：，了解東海漁民的勞動生活，感受大海邊的生活情趣。。教學準備：課件電影《海霞》片段。電影插曲《織漁網》教學過程：一、組織教學。《趕海的小姑娘》《小螺號》。。二、欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》?！敦S收歡樂而歸》。感受樂曲中出現(xiàn)了幾種不同的情緒
【摘要】阿細跳月教學內容：欣賞《阿細跳月》教學目標；《阿細跳月》，記憶樂曲的旋律主題。，學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程：一、導入，欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細跳月》。二、初聽
【摘要】老鼠和大象教學內容：學唱并表演歌曲《老鼠和大象》。教學目標：《老鼠和大象》并能有表情地演唱。?！独鲜蠛痛笙蟆?。教學過程：（一）簡短地回顧上兩堂課的內容，引人新課。《小拇指的故事》《瓷偶女皇》。這堂課我們聽一聽《老鼠和大象》的故事?！独鲜蠛痛笙蟆?。，請學生分組練習，力求將這兩種不同動物的形象表現(xiàn)出來，然
【摘要】田野在召喚教學內容：學唱歌曲《田野在召喚》第二聲部。教學目標：《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽罚龑W生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：，并能根據(jù)拍號改變旋律；復習鞏固8個唱名的音高音位。
【摘要】快樂的潑水節(jié)教學目標：《快樂的潑水節(jié)》。，并產生進一步了解的愿望和對音樂的親近感。，隨著音樂表演。教學過程：一、情境導入，激發(fā)興趣。，有趣的是他們幾乎每年都有一兩次盛大的民族聚會，在這盛大的聚會里歌舞表演和民間傳統(tǒng)體育表演是必不可少的。同學們知道那些民族的節(jié)日呢？2.自由發(fā)表意見，說說自己了解的少數(shù)民族的節(jié)日，以及節(jié)
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