【摘要】（人美版）三年級上冊美術教案萬花筒領域設計應用課時2課時教學目標，并能描述它的對稱方式，剪紙，拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案教學評價建議
2024-12-16 23:47
【摘要】萬花筒教學目標：，并能描述它的對稱方式。，剪紙，拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案。。教學重難點：?！跋仍O計一個花樣再復制”的思路來設計對稱的圖案。。教具學具：彩色紙，剪刀，繪畫筆教學過程：讓學生看看萬花筒然后討論：萬花筒里的“花”有什么特點？
2024-12-17 20:20
【摘要】第一篇：三年級美術教案萬花筒 第二課萬花筒 課時：2課時 授課時間：教學目標： ，學生能觀察并描述出其圖案的特點。、剪紙、拼貼等方法畫出或做出類似于萬花筒的圖案。，并能主動地運用自己喜歡的方式...
2024-11-16 02:22
【摘要】光學玩具——萬花筒?萬花筒(Kaleidoscope)玩具簡介?萬花筒看起來很奇妙，實際上很簡單，萬花筒的原理就是利用組成等邊三角形的鏡子面互相反射折射堆積在一角的碎彩色玻璃而形成規(guī)則的美麗圖案。?隨著轉動萬花筒的通身，碎玻璃渣的流動隨機變化出千奇百怪的美麗花型，所以顧名思義叫做萬花筒。
2024-12-15 06:21
【摘要】全冊教材分析（一）主要內容及教材重點、難點。教材包括十八個課題。教學安排考慮中年級學生的年齡特點以及與前面學過知識的銜接，同時，緊密結合小學生的生活實際和興趣與需要。教材突出藝術學習的價值；隱含學科知識技能，在低年級學段更注重感性的積累和體驗；以充分調動學生的學習興趣為出發(fā)點，注重藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵，從和
2025-08-08 01:57
【摘要】（人美版）三年級上冊美術教案第17課電腦美術課時1課時教學目標1.指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案2.指導學生采用Windows圖畫程序進行復制，粘貼，組成一幅四方連續(xù)紋樣3.引導學生通過創(chuàng)意和*作感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅教學實
【摘要】（人美版）三年級上冊美術教案第12課變廢為寶課時1-2課時教學目標1.引導學生對身邊的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種廢舊材料2.引導學生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品3.通過制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和保護環(huán)境的意識
【摘要】怪獸【教學內容】綜合·探索【教材分析】在我國古代璀璨的藝術寶庫中，有一些怪獸，是非自然界中的動物形象，如麒麟，狻猊、獬豸等等。通過本課對古代這些怪獸的了解，可是學生感受我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力，激發(fā)民族自豪感。學生在編怪獸故事，設計、制作表演怪獸的過程中，有助于創(chuàng)新精神、動手實踐能力和綜合學習能力的提高。【教學目標】
2024-12-15 13:45
【摘要】童年【教學內容】造型·表現(xiàn)【教材分析】童年是人生中最難忘的階段，當人們回憶自己的童年時，總是充滿著無限的感慨。本課展示了不同時期、不同藝術表現(xiàn)形式的6幅表現(xiàn)“童年”的作品?？此坪唵蔚淖髌?，其實卻給我們展現(xiàn)了一部歷史畫卷。從宋朝的《端陽嬰戲圖》、清朝的《歡天喜地》，到抗日戰(zhàn)爭時期的《戰(zhàn)斗中成長》、解放后的《翻身奴隸的兒女》，直到
【摘要】面具【教學內容】造型·表現(xiàn)【教材分析】面具有著悠久的歷史，它的演變與發(fā)展，與種族的信仰、社會文化的發(fā)展密切相關。它在形態(tài)與神態(tài)的表現(xiàn)上給人造成的感覺也是多樣的，有的滑稽怪誕、有的粗獷奔放、有的猙獰恐怖、有的質樸天真……這充分體現(xiàn)出人類豐富的想象力和創(chuàng)造能力。面具與學生生活也有著緊密的聯(lián)系，從小學生們就戴著孫悟空、豬八戒等一些面具嬉
【摘要】第一篇：人美版三年級上冊美術教學教案 全冊教材分析 （一）主要內容及教材重點、難點。教材包括22個課題。教學安排考慮中年級學生的年齡特點以及與前面學過知識的銜接，同時，緊密結合小學生的生活實際和興...
2024-10-25 15:18
【摘要】第一篇：人美版小學美術三年級上冊教案 課 題： 1、顯性內同與目標應知： 簡單了解有關居室的功能和特點，以及不同地區(qū)、民族在設計上的不同文化和習俗。 2、隱性內容與目標：培養(yǎng)學生善于觀察自己...
2024-11-10 02:45
【摘要】機器人【教學內容】造型·表現(xiàn)【教材分析】通過畫一畫、做一做機器人，使學生初步了解機器人的簡單知識，了解機器人與人的關系。運用綜合技法表現(xiàn)機器人，啟發(fā)學生對科學技術發(fā)展的關注，激發(fā)學生熱愛科學的熱情。通過本課的教學，感受創(chuàng)新的樂趣，逐步提高學生動手操作的實踐能力?！窘虒W目標】，知道機器人與人有著密切的關系。
【摘要】民間面塑【教學內容】造型表現(xiàn)【教材分析】面塑這一民間藝術形式在我國有著悠久的歷史。它扎根華夏土地，充滿泥土氣息，無論是造型、構圖還是色彩點染，都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實美、深厚美和廣袤美。學生學習面塑不應該僅僅要求他們會用面塑的方法制作動物，而是要通過面塑這一形式，重點培養(yǎng)學生概括能力、夸張想象能力、創(chuàng)作型思維能力和動手能力。
2024-12-17 19:56
【摘要】捏泥巴【教學內容】造型·表現(xiàn)【教材分析】泥巴看似平凡，但恰恰是這最平凡的東西，孕育著生生不息的人類文明。用手塑造陶泥是最古老的一種制陶技法，可以追溯到原始社會。本課以生活中的器物為創(chuàng)作對象，通過富有情趣的欣賞、感受、創(chuàng)作過程，引導學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而制作出形態(tài)各異、用途不容的器物來，使學生真切地體驗到藝術與生活息息相關
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