北京版五年級下冊語文教案語文實踐活動五(參考版)
2024-12-16 23:17本頁面
【正文】 第四課時 習(xí)作 講評： 一、 選材構(gòu)思 哪一個留給你較好的印象 概括介紹一下 他身上有什么值得寫的 事 引導(dǎo)學(xué)生圍繞給自己留下較好印象的人展開回憶 ,提示要介紹 值得寫的事 .這件事的來龍去脈是怎樣的 把以下幾個要點考慮一下 ,把事情想清楚 . 把事情想清楚 . 事情發(fā)生的時間 事情發(fā)生的地點 事情中的主要人物 事情的起因 事情的經(jīng)過 事情的結(jié)果 二、讀自己的作文，進(jìn)行檢查。正當(dāng)我茫然地看著媽媽時，媽媽意味深長地對我說：“珮珊，好好學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)功課像爬山，不怕流淚不怕難，你要從小勤努力，爬到山頂摸著天。” 結(jié)果，第二次我果真得了 100 分，我開心極了，以為媽媽會表揚(yáng)我。”這時媽媽更加生氣了，在我的腿上狠狠地打了一下，我哭了起來，媽媽說：“考試有了錯誤，應(yīng)該認(rèn)真分析錯誤原因，才能保證一百分?！薄斑@就是你的認(rèn)識嗎？”媽媽厲聲喝到。我還不明白是怎么回事時，媽媽把那張試卷遞到我面前，我愣住了，呆呆地看著媽媽。一天，媽媽幫我檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)桌上那一堆書的下面，還藏著一張考卷。 七、板書設(shè)計 感受母愛，體驗真情 善于觀察生活，體會母愛 選取細(xì)節(jié)材料，凸現(xiàn)情境 下水文： 我的媽媽 “你要好好努力，有理想，有目標(biāo)，就要去奮斗，想考上哈佛，就必須勤奮學(xué)習(xí)??”聽，這聲音又是媽媽在教育我勤奮學(xué)習(xí)了。 六、布置作業(yè)。 。）好，現(xiàn)在請同學(xué)們打開你塵封的記憶，翻開你成長的歷程，選取你認(rèn)為最能表達(dá)深深母愛的一件小事，寫一個片段，注意剛才我們總結(jié)的寫作啟示。 師：這樣，不僅有事可寫，而且能很 好的表達(dá)情感。（板書：選取細(xì)節(jié)材料，凸現(xiàn)情境。大家注意到了嗎？作者選取的是一件小事還是大事？ 師：哪位同學(xué)能說說本文給我們的寫作啟示呢？ 師：任何小事都能很好的表現(xiàn)嗎？ 師：對，
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