【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，并形成1毫升的容量觀念。，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。我們?nèi)粘Ｉ钪械娜萘繂挝唬?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=（）毫升試一試:5000因?yàn)?升=1000毫升，所以5升等于5個(gè)1000毫升，就是500
2024-12-16 22:53
【摘要】歡迎量杯量筒單位：毫升（ml)測(cè)量液體的單位有：升(l)和毫升（ml)1升=1000毫升330（升，毫升）650（升，毫升）354（升，毫升）（升，毫升）一、選擇合適的單位：（
【摘要】第一篇：四年級(jí)《升和毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)《升和毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)《升和毫升》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、認(rèn)識(shí)容量 師：同學(xué)們，今天請(qǐng)你們幫老師們解決個(gè)小問(wèn)題。我和馮老師比賽喝水，馮老師用a杯子，我用b...
2024-11-09 02:25
【摘要】冀教版四年級(jí)上冊(cè)第一單元升和毫升1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)升和毫升的實(shí)際意義，體驗(yàn)升和毫升與日常生活的密切聯(lián)系；2、知道1升=1000毫升，能解決生活中與升和毫升有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題；3、正確進(jìn)行升與毫升的換算。1、升與毫升之間的單位換算；2、進(jìn)行液體的計(jì)量時(shí)，能根據(jù)生活實(shí)際選擇合適的容量單位。
2025-08-08 03:54
【摘要】 升和毫升（1） 趣味學(xué)習(xí)： 數(shù)學(xué)趣題： 1、有一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)題，三個(gè)瓶子，一個(gè)容量為10升，另外兩個(gè)空容器分別為7升和3升?，F(xiàn)在10升容器已裝滿，三個(gè)容器互倒，能否倒出兩個(gè)五升的油？ ...
2025-04-03 03:16
【摘要】 第一單元升和毫升 一、在括號(hào)里填上合適的數(shù) 1升=（）毫升6000毫升=（）升5000亳升=（）升8000毫升=（）升 9升=（）毫升2升=（）毫升60升=（）毫升17000毫升=（...
2025-04-02 06:58
【摘要】 升和毫升（1） 2知識(shí)點(diǎn)： 問(wèn)題： 1、取一大一小兩個(gè)杯子，哪個(gè)杯子盛水多一些？什么叫做“容量”？容量的大小與杯子盛水的多少有什么關(guān)系？ 2、有哪些方法可以比較兩個(gè)容器容量的大小呢？怎...
2025-04-03 03:57
【摘要】第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)《升和毫升》教案 第一單元升和毫升 升和毫升是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“空間與圖形”領(lǐng)域測(cè)中的內(nèi)容，主要包括認(rèn)識(shí)“升”和“毫升”以及二者之間的換算關(guān)系。 這部分內(nèi)容在《大綱》版教材中都...
2024-11-05 17:00
【摘要】 升和毫升（2） 2同步練習(xí)： 1.認(rèn)真細(xì)致，正確填空。 4升＝（）毫升6000毫升＝（）升 3000毫升＝（）升8升＝（）毫升 在○里填上“”、“”或“＝”。 ...
2025-04-05 05:30
【摘要】第二單元《升和毫升》教材分析升和毫升是容量單位，經(jīng)常用來(lái)表示容器里容納的液體的體積。教材在教學(xué)體積之前先教學(xué)升和毫升，是因?yàn)檫@兩個(gè)計(jì)量單位在日常生活中的應(yīng)用極廣，幾乎隨時(shí)隨地都可能接觸到。盡量早些教學(xué)升和毫升，既方便學(xué)生生活，又為以后教學(xué)體積積累了感性材料。由于升和毫升是在體積之前教學(xué)的，因此采取了直觀認(rèn)識(shí)、直覺(jué)感受為主的教學(xué)方法。
2024-11-24 01:07
【摘要】 升和毫升（2） 2知識(shí)點(diǎn)： 問(wèn)題： 1、為了準(zhǔn)確地知道容器的容量，需要用到什么？觀察生活中常見(jiàn)的盛裝液體的容器的容量，想一想，當(dāng)表示裝有較多液體的容器的含量時(shí)，用什么做單位？ 2、一升...
2025-04-03 04:11
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃總第課時(shí)課題認(rèn)識(shí)升本單元第1課時(shí)目的要求、比較重初步認(rèn)識(shí)容量的含義；聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)容量單位升；初步學(xué)會(huì)用升為單位估計(jì)常見(jiàn)容器的容量。2．使學(xué)生通過(guò)具體情境觀察、比較容量的多少和感受容量單位“升”，初步形
2025-04-20 12:20
【摘要】A認(rèn)識(shí)升和毫升冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元A1、在實(shí)際操作活動(dòng)中了解容量的概念，認(rèn)識(shí)“升”和“毫升”，會(huì)用字母表示“升”和“毫升”。2、認(rèn)識(shí)測(cè)量工具量杯和量筒，會(huì)讀量杯和量筒上的刻度。3、在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)A哪個(gè)杯子盛水最多，哪個(gè)杯子盛水最少？A比一比：
2024-12-12 04:50
2024-11-15 06:24
【摘要】第一篇：四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)升和毫升》教學(xué)反思 [四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)升和毫升》教學(xué)反思] 四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)升和毫升》教學(xué)反思何秀娟 升和毫升學(xué)生平時(shí)很少關(guān)注這方面的知識(shí)，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此在教學(xué)之前做...
2024-11-05 17:07
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