五年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作六教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)
2024-11-16 23:43本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際 2．講心事，求溝通?！ ∷?、課后談心，引導(dǎo)溝通 1．講故事，求溝通。 3．評(píng)說(shuō)。你在生活中也有類似的經(jīng)歷嗎你當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在又有什么新的想法 2．講述。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，比較集中地圍繞某一主題進(jìn)行交際，互相補(bǔ)充，發(fā)表見(jiàn)解，甚至可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)某一觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。第三個(gè)小故事中，李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)果。第二個(gè)故事中的爸爸教育方式不當(dāng)，使馮剛畏懼考試。三個(gè)故事中的第一個(gè)小故事，媽媽的包辦，使劉明養(yǎng)成了丟三落四的不良習(xí)慣。教師可讓學(xué)生先自由跟同
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