與象共舞(3)(參考版)
2024-11-16 23:38本頁面
【正文】 2．摘抄優(yōu)美的語句。（2）層層深入地揭示出人與象的友好和諧。讓我們一起再與象共舞吧！師生合作讀最后一段?！ 、谠僮x課文，欣賞大象跳舞。如果大象會說話，當他面對受到驚嚇的女士行屈膝禮時，他會說（） ?、墼僮x課文，欣賞大象為人按摩表演?！ 、谛睦砘顒拥南胂螅何铱吹揭活^象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫?！ 。?）個人學習：舞蹈的大象是什么樣子的？用______畫出描寫大象跳舞的句子，讀一讀?！ 。?）個人學習：為人按摩的大象是什么樣子的？用______畫出描寫大象為人按摩時的句子，讀一讀?！ ?．過渡：你們想不想自己去看看大象表演呀？接下來就請同學們按照各組所拿到的學習單，選自己感興趣的一段進行合作學習吧！ 四、合作研讀： 1．出示第四、五自然段的學習單，學生合作學習?！ ?．學法小結：讀書，不但要從字面上理解，還要聯系上下文深入體會，字里行間間包含著作者的思想感情，作者表面寫大象的可愛溫順，實際上是在贊美人與大象之間的和
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