蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案苗嶺的早晨(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)音樂(lè)教案下冊(cè)苗嶺的早晨一、教學(xué)內(nèi)容⒈聽(tīng)《苗嶺的早晨》⒉聽(tīng)《金扁擔(dān)》⒊唱、奏《鈴鐺舞》二、教學(xué)目標(biāo)⒈通過(guò)聆聽(tīng)《苗嶺的早晨》，感受苗族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。⒉欣賞《金扁擔(dān)》，讓學(xué)生感受樂(lè)曲所描繪的意境，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族樂(lè)器和民族器樂(lè)曲。⒊指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的聲音學(xué)唱《鈴鐺舞》，抒發(fā)苗家兒童對(duì)生活的熱愛(ài)。

2024-12-16 21:24

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案苗嶺的早晨1(參考版)

【摘要】苗嶺的早晨一、教學(xué)內(nèi)容《苗嶺的早晨》《金扁擔(dān)》、奏《鈴鐺舞》二、教學(xué)目標(biāo)《苗嶺的早晨》，感受苗族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。《金扁擔(dān)》，讓學(xué)生感受樂(lè)曲所描繪的意境，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族樂(lè)器和民族器樂(lè)曲?！垛忚K舞》，抒發(fā)苗家兒童對(duì)生活的熱愛(ài)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)《苗嶺的早晨》、《金扁擔(dān)》的音樂(lè)風(fēng)格《鈴

2024-12-17 19:14

人教版音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)苗嶺的早晨(參考版)

【摘要】?苗嶺的早晨》是作曲家陳鋼于1975年根據(jù)同名口笛曲改變的。樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。樂(lè)曲分三段。第一段?曲首以富有苗族音樂(lè)的“飛歌”旋律，一下子就把人們帶進(jìn)了山巒起伏的苗家山寨。接著，以滑音、顫音和笛子的花舌

2024-11-15 03:42

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案苗嶺的早晨(參考版)

【摘要】苗嶺的早晨課題苗嶺的早晨課型欣賞課時(shí)4—1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：欣賞《苗嶺的早晨》過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的情緒為音樂(lè)分段；了解小提琴和口笛的音色情感態(tài)度價(jià)值觀：了解作曲家陳剛及俞遜發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情教材分析重點(diǎn)欣賞樂(lè)曲

2024-12-15 14:51

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案苗嶺的早晨2(參考版)

【摘要】苗嶺的早晨教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的情緒為音樂(lè)分段。2.了解小提琴和口笛的音色。3.了解作曲家俞遜發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.讓學(xué)生感受樂(lè)曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。2.學(xué)生感受民族音樂(lè)，激發(fā)對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)方法：聽(tīng)賞法、引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備：

2024-12-17 00:54

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案苗嶺的早晨1(參考版)

【摘要】苗嶺的早晨教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)賞小提琴獨(dú)奏曲《苗嶺的早晨》，能記住小提琴的音色，感受音樂(lè)所描繪的大自然的美。2.能根據(jù)音樂(lè)的情緒變化為音樂(lè)分段，并能用多種形式表現(xiàn)音樂(lè)的意境。3.了解作曲家陳鋼、俞遜發(fā)，加深對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)1.根據(jù)音樂(lè)的情緒分段。2.表現(xiàn)音樂(lè)的意境。教具

2024-12-15 14:51

人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)苗嶺的早晨課件(參考版)

【摘要】苗嶺的早晨苗族介紹?是一個(gè)發(fā)源于中國(guó)的國(guó)際性的民族，在2021年的人口普查中，苗族總?cè)丝跒椋?94，0116人，主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西、等?。▍^(qū)）。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點(diǎn)綴其間。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、小麥、棉花、烤煙、油菜、油桐等。苗族

2024-12-03 09:27

人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)苗嶺的早晨1教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)珠池小學(xué)鄭映凌教學(xué)內(nèi)容：欣賞《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)賞《苗嶺的早晨》使學(xué)生充分感受音樂(lè)所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分樂(lè)曲段落的能力和音樂(lè)的記憶力。情感目標(biāo)：聆聽(tīng)《苗嶺的早晨》這首口笛獨(dú)奏曲，體驗(yàn)音樂(lè)作品的音樂(lè)情感，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-23 03:11

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案蘆笛(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)音樂(lè)教案下冊(cè)蘆笛教學(xué)內(nèi)容：唱：蘆笛認(rèn)：二四拍拍號(hào)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲《蘆笛》，感受在春天田野上放歌的歡快的情緒，學(xué)習(xí)用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進(jìn)行對(duì)比，細(xì)膩的表現(xiàn)歌曲的感情，了解輪唱等演唱形式，輪唱要做到不追趕、和諧。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：輪唱和諧教學(xué)準(zhǔn)備：歌紙、投影、磁帶、錄音機(jī)教學(xué)

2024-12-17 19:14

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案北京的橋(參考版)

【摘要】北京的橋教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞歌曲《北京的橋》，總結(jié)連著五湖四海通向未來(lái)的橋的作用。2.在說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的橋時(shí)，要引出學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。3.通過(guò)豎笛的學(xué)習(xí)，初步掌握兩聲部豎笛曲的演奏方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在豎笛的學(xué)習(xí)中，注意聲部間的音準(zhǔn)、音色的統(tǒng)一，以及聲部間的均衡與協(xié)調(diào)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。

2024-12-16 21:26

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案春天的歌(參考版)

【摘要】春天的歌第一課時(shí)：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞《嘀哩嘀哩》，體會(huì)歌曲的歡快的情緒，并能用自然、流暢的聲音和動(dòng)作表達(dá)歌曲。2.通過(guò)學(xué)唱《春天的小河》，了解強(qiáng)弱的處理在歌曲中所表現(xiàn)的作用。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：聽(tīng)童聲齊唱《春天悄悄地走來(lái)》。師：剛才我們?cè)诟柚新?tīng)到了什么？（學(xué)生回答）春

2024-12-16 21:25

20xx秋湘藝版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第3課苗嶺的早晨教案(參考版)

【摘要】《苗嶺的早晨》教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的情緒為音樂(lè)分段。2、了解口笛的音色。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、讓學(xué)生感受樂(lè)曲各段落不同的速度、旋律與表達(dá)的不同的情緒。2、學(xué)生感受民族音樂(lè)，激發(fā)對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。教學(xué)方法：聽(tīng)賞法、引導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、

2024-12-02 15:44

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案小放牛(參考版)

【摘要】小放牛教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)：《快樂(lè)的農(nóng)夫》唱：《小放?！方虒W(xué)目標(biāo)：《小放牛》，激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。《快樂(lè)的農(nóng)夫》伴奏。教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn)：《小放?！肥且皇桩a(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌，音樂(lè)旋律采用了河北傳統(tǒng)的戲劇曲調(diào)，為五聲調(diào)式，2/4拍。全曲由四個(gè)樂(lè)句組成，第一、三樂(lè)句節(jié)奏相

2024-12-17 19:14

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案對(duì)鮮花(參考版)

【摘要】對(duì)鮮花教學(xué)內(nèi)容：歌曲《對(duì)鮮花》教學(xué)目標(biāo)：《趕花會(huì)》這首歌，了解我國(guó)的民俗風(fēng)情“花會(huì)”。，通過(guò)指導(dǎo)切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏的演唱歌曲。，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)：感受廟會(huì)的感受，感受歌曲歡快的情緒，初步學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)確歌曲中切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏部分。教學(xué)過(guò)程：一

2024-12-15 10:33

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案搖太陽(yáng)(參考版)

【摘要】搖太陽(yáng)教學(xué)內(nèi)容：1.聽(tīng)《打字機(jī)之歌》2.唱歌曲《搖太陽(yáng)》3.音樂(lè)游戲：按節(jié)奏朗讀教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)欣賞《打字機(jī)之歌》，感受都市生活的發(fā)展變化，生活也越來(lái)越美好。2.能用活潑歡快的情緒演唱《搖太陽(yáng)》，表現(xiàn)自己對(duì)生活的感受。3.積極參與節(jié)奏朗讀，嘗試在音樂(lè)活動(dòng)中有創(chuàng)意地表現(xiàn)和交流自己對(duì)城市變化的關(guān)注和對(duì)

2024-12-17 19:14

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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案苗嶺的早晨(已修改)

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案苗嶺的早晨(編輯修改稿)