蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律2(參考版)

【摘要】找規(guī)律三維目標(biāo)1．進(jìn)一步學(xué)會(huì)尋找規(guī)律，能正確計(jì)算首尾兩點(diǎn)間的距離。2．培養(yǎng)學(xué)生思考的靈活性和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．體會(huì)合作互助的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人意見(jiàn)，能勇敢發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用“點(diǎn)數(shù)比段數(shù)多1”的規(guī)律，正確計(jì)算首尾兩點(diǎn)間的距離。教學(xué)資源學(xué)生對(duì)點(diǎn)數(shù)和段數(shù)之間的規(guī)律已有較豐富的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并掌握了一定的

2024-12-16 21:16

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律(參考版)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動(dòng)中，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。，主動(dòng)與他人合作、交流，獲得一些成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：用規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。課前準(zhǔn)備：

2024-12-17 11:49

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律4(參考版)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：，找到“兩種物體間隔排列時(shí)，如果兩端物體相同，那么兩端物體比中間物體多1”這一規(guī)律。，解決生活中的問(wèn)題。，在動(dòng)手操作與交流合作中，掌握觀(guān)察、分析、比較的方法。，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡(jiǎn)單規(guī)

2024-12-16 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5(參考版)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)關(guān)系的規(guī)律，以及類(lèi)似現(xiàn)象的規(guī)律；2．通過(guò)預(yù)習(xí)師生共同找出：“兩個(gè)物體一一間隔排列時(shí)，在兩端相同的情況下兩端的物體比中間的物體多1個(gè)；在兩端不同的情況下，兩種物體一樣多。

2024-12-16 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律6(參考版)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：，知道其個(gè)數(shù)關(guān)系。、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀(guān)察周?chē)挛?，用?shù)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力。，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡(jiǎn)單規(guī)律的探索過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小棒和圓片教學(xué)過(guò)程：一、激

2024-12-16 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律1(參考版)

【摘要】找規(guī)律三維目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系間的規(guī)律，初步學(xué)會(huì)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)的的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．在探索活動(dòng)中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力。3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)觀(guān)點(diǎn)分析生活想象的初步意識(shí)及初步能力。教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。

2024-12-16 21:16

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律10(參考版)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，以及類(lèi)似現(xiàn)象中簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律的過(guò)程。2．初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)間隔關(guān)系和其中的簡(jiǎn)單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。3．通過(guò)觀(guān)察、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人交流等活動(dòng)，使學(xué)生在探索活動(dòng)中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-16 21:16

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律7(參考版)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1．利用具體的情境，進(jìn)一步理解間隔排列的規(guī)律，并探索相應(yīng)的解決方法。2．在探索的過(guò)程中，聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光。3.用計(jì)算的方法解決這類(lèi)規(guī)律，體會(huì)應(yīng)用規(guī)律時(shí)的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用計(jì)算的方法解決這類(lèi)規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)應(yīng)用規(guī)

2024-12-16 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律11(參考版)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：一、通過(guò)合作探討，找到“兩個(gè)物體間隔分列時(shí)，兩端的物體比中間的多一，中間的物體比兩端的少一”這1規(guī)律。二、可以或許行使這1規(guī)律解釋生存中的征象，解決生存中的題目。三、學(xué)生閱歷索求規(guī)律的進(jìn)程，在脫手操作,自主索求與交換合作中，掌握察看、剖析、對(duì)比的法子。四、在解決問(wèn)題的進(jìn)程中，感受解決問(wèn)題策略的多

2024-12-16 21:16

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)垂直2(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1．讓學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線(xiàn)相互垂直的現(xiàn)象。2．能從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)過(guò)的平面圖形中找出相互垂直的線(xiàn)段，會(huì)畫(huà)出已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兩條直線(xiàn)的垂直關(guān)系，畫(huà)出已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)。難點(diǎn)：正確畫(huà)出不同位置

2024-12-16 21:14

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理與復(fù)習(xí)2(參考版)

【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容《整理與復(fù)習(xí)》第110頁(yè)9~11題。三維目標(biāo)1．通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，鞏固應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算.2．體會(huì)運(yùn)算律及簡(jiǎn)便算法在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3．感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固對(duì)應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的理解，體會(huì)運(yùn)算律及簡(jiǎn)便算法在解決實(shí)

2024-12-16 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的認(rèn)識(shí)2(參考版)

【摘要】角的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)的特征，知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別；了解兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)，體會(huì)兩點(diǎn)間線(xiàn)段最短，理解兩點(diǎn)間的距離；了解角的組成，認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)，知道角的記法和讀法。2．培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、動(dòng)手能力。3．讓學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)，發(fā)展空間觀(guān)念。教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、射線(xiàn)及直線(xiàn)的特征以及相互間的聯(lián)系和區(qū)別；

2024-12-15 10:13

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)2(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生在認(rèn)識(shí)個(gè)級(jí)數(shù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)。認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”，掌握億以?xún)?nèi)的數(shù)位順序表；初步了解我國(guó)的數(shù)位分級(jí)，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)整萬(wàn)數(shù)。2．讓學(xué)生通過(guò)了解一些具體事物數(shù)量的多少，增強(qiáng)數(shù)感，感受整萬(wàn)數(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)習(xí)整萬(wàn)數(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)這都能夠晚熟的信心，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高應(yīng)用能力。

2024-12-16 21:14

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除法(參考版)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)教案除法教學(xué)目標(biāo):1．讓學(xué)生經(jīng)歷整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)筆算方法的探索過(guò)程，能正確地進(jìn)行口算和筆算，并會(huì)演算；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位的換算。2．讓學(xué)生在主動(dòng)探索并獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并能積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的思考，積累與他人合作交流的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-16 21:14

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)四(參考版)

【摘要】練習(xí)四執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書(shū)P25-27，練習(xí)四1-10，思考題，你知道嗎？共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)各種角的認(rèn)識(shí)，更準(zhǔn)確、熟練地量角和畫(huà)角，逐步建立對(duì)角的大小的直覺(jué)意識(shí)。

2024-12-17 19:09

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律2(專(zhuān)業(yè)版)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律2(留存版)

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