【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察由5個同樣大的正方體擺的組合圖形,感受物體的相對位置和空間位置關(guān)系。2.使學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)相應(yīng)的視圖,體會物體的相對位置關(guān)系。3.通過學(xué)生的觀察,操作,想象與推理,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,形象思維和推理能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會觀察兩個簡
2024-12-13 19:09
【摘要】認(rèn)識整萬數(shù)教材簡析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了萬以內(nèi)的數(shù),并能正確讀、寫和比較萬以內(nèi)數(shù)大小基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材分為三段安排教學(xué)內(nèi)容:第一段,教學(xué)計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”和“千萬”。教材通過呈現(xiàn)生活中的實(shí)例,使學(xué)生感受到生活和生產(chǎn)中經(jīng)常會出現(xiàn)較大的數(shù),引發(fā)學(xué)生求知欲,再以“10個一千是一萬”為基礎(chǔ),借助計(jì)算器,引出“十萬”“百萬”“千萬”這些計(jì)數(shù)單位;第二段,教
2024-12-11 10:13
【摘要】觀察物體教學(xué)目標(biāo):5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀;能根據(jù)看到的物體某個面的形狀,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進(jìn)一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn),能聯(lián)系看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考,發(fā)展形象思維和空間觀念。,獲得成功體驗(yàn),不斷形成積極的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn):利用已有的觀察物
2024-12-12 21:15
【摘要】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)上冊第十一單元教案第十一單元用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容:教材第100~107頁。二、教學(xué)目標(biāo)1.增加用計(jì)算器計(jì)算是近幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革的趨勢之一。計(jì)算器在工作和生活中的應(yīng)用越來越廣泛。學(xué)生適時掌握計(jì)算器的使用方法,可以提高計(jì)算的速度和正確率。2.使學(xué)生初步認(rèn)識計(jì)算器,了解計(jì)算器的基本功能
【摘要】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)第五單元《找規(guī)律》(圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)教師:大興小學(xué)胡應(yīng) 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)教師:胡應(yīng)教學(xué)內(nèi)容:教科書第55~56頁,例1、試一試、練一練,練習(xí)十第1~2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根
2025-06-08 00:03
【摘要】加法的交換律和結(jié)合律三維目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷探索加法運(yùn)算律的過程,理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律,并初步感知加法運(yùn)算律的價值,發(fā)展應(yīng)用意識。2.使學(xué)生在學(xué)習(xí)用符號、字母表示自己發(fā)現(xiàn)的運(yùn)算律的過程,初步發(fā)展符號感,初步培養(yǎng)歸納、推理的能力,逐步提高抽象思維的水平。3.使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成探究
2024-12-12 21:16