【正文】 信管1301 王冬勝學(xué)號0121303490102。大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識與學(xué)習(xí)做人的道理是同等重要的，綜合素質(zhì)不僅僅是知識的積累，能力的表現(xiàn)，還有一個人的修養(yǎng)。腹瀉、惡心嘔吐、腹痛等胃腸道表現(xiàn)也較為常見。一旦被狗咬了，要在24小時之內(nèi)打狂犬疫苗，而被攜帶狂犬病毒的狗咬就要注射抗體了，這讓我想起高三生物的那些歲月?？袢∧丝袢《舅碌募毙詡魅静?，人獸共患，多見于犬、狼、貓等肉食動物，人多因被病獸咬傷而感染，臨床表現(xiàn)為特有的恐水怕風(fēng)、咽肌痙攣、進行性癱瘓等。老師介紹重癥急性呼吸綜合征的病因是一種新型的冠狀病毒，稱為SARS冠狀病毒，傳染途徑跟病理特征。其中就有讓我印象頗深的非典。用辯證的思維看待問題，不要被表象所迷惑，從深層次去剖析關(guān)鍵所在，便是終生行事的準則了。我覺得我是本善的，但有時會有一些小小的自私與狹隘，這里的惡并不只是代表邪惡，是有著多種含義的，比如自私，貪婪等。首先，我就把目標放在了自己身上，在心里小聲問，你的本性是善意的還是惡呢？孟子說吾日三省，我是做不到。關(guān)于這個話題就引起了我的深思，從小受《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”的熏陶，我倒是對這句話從沒懷疑過，如今這個話題反而激起我的興趣。輕松開放的課堂氛圍，不受思維局限的討論，也不失嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度?；卮疬@些問題也比較多種多樣，其不乏有一些很有趣的答案。喜歡找學(xué)生回答問題，想必是這門課的一大特點，老師總是喊女生為“丫頭”，喊男生為“小伙子”，這樣能促進學(xué)生的積極性，又拉近了師生間的距離，使得對于問題能更主動的回答。其主要功能為排泄；生殖系統(tǒng)的功能是產(chǎn)生生殖細胞，繁殖新個體，分泌性激素和維持副性征。它的分泌物稱激素。消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，負責(zé)食物的攝取和消化，使我們獲得糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素等營養(yǎng)；神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、和植物性神經(jīng)，以及各種神經(jīng)節(jié)組成，能協(xié)調(diào)體內(nèi)各器官、各系統(tǒng)的活動，使之成為完整的一體，并與外界環(huán)境發(fā)生相互作用；呼吸系統(tǒng)包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管）和肺，進行機體與外界環(huán)境氣體交換；循環(huán)系統(tǒng)是生物體內(nèi)的運輸系統(tǒng)，它將消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和由鰓或肺吸進的氧輸送到各組織器官并將各組織器官的代謝產(chǎn)物通過同樣的途徑輸入血液，經(jīng)肺、腎排出體外；運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成，約占成人體重的60%。老師首先就給我們介紹了人體的八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。第一節(jié)課，因為來的不早的緣故，就坐到了前排（以我一貫的風(fēng)格，肯定是在后面或是某個角落享受著自由的樂趣）。有了這種情愫，看待身邊生長的一切，就不會僅僅停留在細胞，個體的層面了，仿佛能與他們進行心靈的溝通呢。作為理科出身的學(xué)生，有著高中生物基礎(chǔ)，相信理解起來也不是什么難事。關(guān)于生命的話題，有一點神圣；關(guān)于科學(xué)又有一點嚴肅，其間必然是生物學(xué)相關(guān)的知識。曾記得，當(dāng)初選課的時候，對個性課程是沒有一點概念，只是下意識覺得跟公選差不多。大學(xué)既是學(xué)知識，也同樣是學(xué)做人。我希望更多的同學(xué)都能夠選修這門課程，不僅能夠獲得學(xué)分，更重要的是獲得與自己健康有關(guān)的科學(xué)知識。大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識與學(xué)習(xí)做人的道理是同等重要的，綜合素質(zhì)不僅僅是知識的積累，能力的表現(xiàn)，還有一個人的修養(yǎng)。想起這些性病就可怕，比如梅毒，在古代多少帝王多少人死于非命。生殖器皰疹可反復(fù)發(fā)作，對病人的健康和心理影響較大；還可通過胎盤及產(chǎn)道感染新生兒，導(dǎo)致新生兒先天性感染。此病較為常見，主要通過性接觸傳播；生殖器皰疹是由單純皰疹病毒（HSV）引起的性傳播疾病，主要是HSV2型，少數(shù)為HSV1型。大多發(fā)生于18～50歲的中青年人。女性患者常合并子宮頸炎等生殖道炎癥。也知道了某些性病的相關(guān)知識，如：非淋菌性尿道炎是指由淋菌以外的其他病原體，主要是沙眼衣原體和支原體等引起的一種性傳播疾病。所以我不會選擇患者的。因為患者進入公司之后要為他提供特殊的照顧，比如在吃的和住的方面，這是一個成本。也通過上這門課，了解了一些生活中非常重要的醫(yī)學(xué)知識。水痘的及時預(yù)防等等知識，想起自己小學(xué)時被貓咬，第二天去注射了五針的狂犬疫苗的那個情節(jié)，就在想，如果當(dāng)時沒有打狂犬疫苗，現(xiàn)在是怎么樣的？是不是像現(xiàn)在一樣健康或者變成殘疾人。老師還給我們介紹了病毒的相關(guān)知識。我認為幽門螺桿菌是有害的，因為它的弊大于利，導(dǎo)致的后果也比它達到的效果大得多，但是它畢竟存在于我們的胃里，所以不要當(dāng)他不當(dāng)回事，生活中注意個人衛(wèi)生尤為重要。至于引起胃癌的機理，專家們是這樣認為的：首先是幽門螺桿菌侵入胃黏膜引起炎癥反應(yīng)，慢性炎癥長期刺激胃黏膜，加上炎癥過程中的介質(zhì)產(chǎn)物如氧自由基的基因毒之毒性作用，誘發(fā)黏膜細胞癌變。幽門螺桿菌更適宜于微氧環(huán)境中生存并繁衍，并通過所分泌的細胞毒素和蛋白水解酶，來損傷胃及十二指腸的黏膜，進而產(chǎn)生炎癥甚至潰瘍?！边@就是它被叫作“調(diào)節(jié)”細胞的原因。幽門螺桿菌附在胃壁上，刺激了調(diào)節(jié)性T細胞的生成。通過對10000多個實驗對象長達12 年的觀察，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雖然危險品種的宿主患胃癌的可能性提高了一些，但是他們得肺癌和中風(fēng)的概率卻大大降低了，確切地說，與其他參加的實驗對象相比差不多要降低了一半。1983年首次從慢性活動性胃炎患者的胃黏膜活檢組織中分離成功，是目前所知能夠在人胃中生存的惟一微生物種類。課程中間有一節(jié)辯論課，主題是討論幽門螺桿菌是好是壞。也說道了潔癖的知識，即潔癖雖是對微生物的隔離，但并不能保證不會感染疾病。由于微生物在生態(tài)系統(tǒng)中特殊地位與作用,特別是微生物降解環(huán)境污染物的巨大潛力,使其在控制污染、修復(fù)污染環(huán)境中發(fā)揮重要作用。老師也給我們介紹了微生物在自然循環(huán)中的作用，說微生物比我們?nèi)祟愊胂蟮囊斆?。從老師的講解獲知，如果腳底或者各個腳趾之間有掉皮的，那就是有細菌了，要注意個人衛(wèi)生。印象比較深的，還有就是老師說的“微生物對于人類的身