【摘要】1第一單元集合與簡易邏輯一.選擇題(1)設(shè)集合M=},412|{Zkkxx???,N=},214|{Zkkxx???,則()=N?N
2025-08-02 16:10
【摘要】高考考試范圍與要求 《課程標(biāo)準(zhǔn)》的必修內(nèi)容和選修系列2的內(nèi)容;選考內(nèi)容為《課程標(biāo)準(zhǔn)》的選修系列4的“幾何證明選講”、“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”等3個專題.一)必考內(nèi)容與要求 1.集合 1)集合的含義與表示①了解集合的含義、元素與集合的屬于關(guān)系.②能用自然語言、圖形語言、集合語言列舉法或描述法)描述不同的具體問題.
2025-04-07 05:15
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)考試反思 高中數(shù)學(xué)考試反思 高中數(shù)學(xué)考試反思 一、授人以魚,不如授人以漁 古人云:“授人以魚,不如授人以漁?!币簿褪钦f,教師不僅要教學(xué)生學(xué)會,而且更重要的是要學(xué)生會學(xué)。這就需要...
2024-11-15 06:57
【摘要】高中數(shù)學(xué)考試試卷-----------------------作者:-----------------------日期:
【摘要】高中數(shù)學(xué)考試必備的知識點整理溫馨提示:在復(fù)習(xí)的同時,也要結(jié)合課本上的例題去復(fù)習(xí),重點是課本,而不是題目應(yīng)該怎樣去做,所以在考前的一天必須回歸課本復(fù)習(xí),心中無公式,是解不出任何題目來的,只要心中有公式,中等的題目都可以解決。必修一:一、集合的運算:交集:定義:由集合A和集合B中的公共元素組成的集合叫交集,記為并集:定義:由屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素組成的集合叫并集,記為
【摘要】1A級能力訓(xùn)練題(1)設(shè)全集U={2,3,2--1},A={3,2}。若CUA={1},則實數(shù)的aa值為.(2)集合,且AB,則實數(shù)的取值范??1,AxBx??????????圍是.(3)集合,用列舉法表示集合M=.65aMNZ??(4)集合{0,1,2}的真子集有個.(5)方程組的
2025-03-26 14:42
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)重難點分析和高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 星火教育佛山分公司 高中數(shù)學(xué)重點難點分析: 主干知識七大塊 (1)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(及其應(yīng)用);(2)不等式(解法、證明及應(yīng)用,這部分不會單獨命題,常以...
2024-11-15 07:04
【摘要】高中數(shù)學(xué)重點精華知識難點總結(jié) 高中數(shù)學(xué)重點知識點全總結(jié) 1、命題的四種形式及其相互關(guān)系是什么? (互為逆否關(guān)系的命題是等價命題。) 原命題與逆否命題同真、同假;逆命題與否命...
2024-12-07 02:31
【摘要】高中數(shù)學(xué)直線方程知識難點總結(jié) 高中數(shù)學(xué)直線方程知識點總結(jié) 1:一般式:Ax+By+C=0(A、B不同時為0)適用于所有直線 K=-A/B,b=-C/B A1/A2=B1/B...
2024-12-05 02:06
【摘要】難點8關(guān)于奇偶性與單調(diào)性(二)函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性是高考的重點和熱點內(nèi)容之一,,掌握基本方法,形成應(yīng)用意識.●難點磁場(★★★★★)已知偶函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(2)=0,解不等式f[log2(x2+5x+4)]≥0.●案例探究[例1]已知奇函數(shù)f(x)是定義在(-3,3)上的減函數(shù),且滿足不等式f(x-3)+f(x2-3)0,設(shè)不等式解
2025-04-07 05:16
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修考試試卷-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資
2025-04-07 05:12
【摘要】高中數(shù)學(xué)(理科)考試試題-----------------------作者:-----------------------日期:
2025-04-07 05:05
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)難點及突破分析 教師培訓(xùn)心得體會 通過這幾天在培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí),觀摩了兩位教師的示范課,與授課教師及各位同仁面對面的交流,讓自己收獲不少,進步不少。同時也反思了自己從教以來對...
2024-11-15 06:49
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文高中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)” 高中數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)” 內(nèi)容摘要:青少年時期是個體發(fā)育、發(fā)展的最寶貴、最富特色的時期,高中學(xué)生在生理發(fā)展和心理特征上的差異是客觀存在的,面對這些情況...
2024-10-28 16:14
【摘要】新課程高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例(1)通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生由直觀感知、獲得猜想,經(jīng)過邏輯論證,推導(dǎo)出直線與平面平行的性質(zhì)定理,并掌握這一定理;(2)通過直線與平面平行的性質(zhì)定理的實際應(yīng)用,讓學(xué)生體會定理的現(xiàn)實意義與重要性;(3)通過命題的證明,讓學(xué)生體會解決立體幾何問題的重要思想方法——化歸思想,培養(yǎng)、提高學(xué)生分析、
2025-05-04 23:46