【正文】 他的夸夸其談不過是用來掩飾內(nèi)心的自卑罷了。，比告訴你要可怕得多，特別是兩個人處于競爭的工作狀態(tài)時。，你興致勃勃地落實邀請時，他忽然顧左右而言他。，一個向你頻頻敬酒的人，不是有求于你，就是對你有敵意，所以你還是盡快分析一下，究竟自己屬于前者還是后者。你說話間，他的腳忽然停止了搖動，那他已對你的話產(chǎn)生了濃厚的興趣。，他的眼睛沒有專注地看著你，或者他的手指不經(jīng)意地在桌上扣幾下，很可能他已對你的匯報不滿意了。人總是在感到無話可說時，才提醒別人做一些無關(guān)緊要的事。和相處6年的同學(xué)分別了，說一聲：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄叭シ猹{顧樓，橋鎖玉潭舟”在兩位名人的談話中你是否認(rèn)識了語文呢？其實，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多這樣的例子。肖子升觸景生情，口吟出上聯(lián)：“云封獅顧樓。毛澤東號肖子升游學(xué)來到寧鄉(xiāng)縣，一天傍晚，毛澤東和肖子升在河邊一邊淡天，一邊觀賞周圍的山光水色。從大自然我領(lǐng)略了語文的魅力，從各類廣告中我領(lǐng)會了語文的多變，語文真的無處不在，就算是一只小小的螞蟻也將蘊含著深深的哲理。其實，處處留心皆學(xué)問，只是”留心“二字，太難做到。最后老師的評語是“文章條理清晰，總——分——總框架很好，過渡也很自然，且文章干凈利落，較好！”評定為“優(yōu)+”，日期是2007年10月19日。家里長年訂有一些雜志，她看了許多，所以，最終小丫就擬訂了上述的題目，并寫成了此文。這是一篇課堂上的半命題作文，原題為：“我從......中學(xué)到了語文”。我能從報刊中學(xué)到語文，其實語文在我們的生活中無處不在，只要你用心無能為力尋找，就會發(fā)現(xiàn)語文與生活是密切相關(guān)的。我還可以從報刊中學(xué)到更多的知識，比如從文章中學(xué)到修辭手法、不認(rèn)識的字、詞意等許多有用的知識，我也可以把我在語文中的錯誤及時改正。我以前把論語里的一句話：“知者樂山，仁都樂水”中的“樂”讀作le,現(xiàn)在才明白，這其實是錯誤的讀法，應(yīng)把“樂”讀作“yao。(四聲）的讀音。有一篇文章講了一個關(guān)于讀音的有趣的故事：古時，有一個人的名字是三個“樂”，有人叫他“l(fā)e le le(四聲），他沒反應(yīng)；有人想起“樂”還有“yue(四聲）的讀音，就叫他“yue yue yue(四聲），他還是沒有反應(yīng)。我以前總寫成“曰”，看了這篇文章后，我才發(fā)現(xiàn)我一直都寫錯了，于是我把它記在腦子里，以后要把這個字給改正過來。錯！盯住這個字仔細(xì)看一分鐘，這個偏旁既不是“日”，也不是“曰”，它中間的兩橫與邊框是不相連的。我們可以從影視中學(xué)到語文,也可以從游戲中學(xué)到語文,還可以從報刊中學(xué)到語文。我決心好好學(xué)習(xí)中華語言文字，為努力探索這片美麗的領(lǐng)域插上飛翔的翅膀。讓人感覺到語言的魅力和中華語言的博大精深。汪涵有一句招牌語言就是：我是“長沙人”！再配上歐弟努力擠弄面部肌肉，裝出猙獰表情的詼諧樣子，讓人聽出“常殺人”的諧音，經(jīng)常是引起觀眾席哄堂大笑。此時汪涵不愧為反映超快的主持人之一，馬上脫口說：“花花公子是善于花心思，花時間的人。在嘉賓處于尷尬境地時，汪涵圓場也非常有一套。因為這句話的特點在于不但合乎邏輯，又讓人感覺很新穎。汪涵在節(jié)目中講過，他的父親是江蘇人，母親是湖南人，別人說他是“江湖人”。其中水平最高，最具語言天賦的要數(shù)汪涵大哥了。為什么該節(jié)目有如此高的收視率呢？我分析了一下原因，主要是各個主持人各具特點的幽默搞笑風(fēng)格。其實在這一過程中，我們就體驗了語文，學(xué)到了語文。我認(rèn)為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動中發(fā)現(xiàn)語文，并且去體驗它，但也要善于發(fā)現(xiàn)一些不好的問題，去評論并發(fā)表一些不同的見解，在社會中引起共鳴，去制止它。但現(xiàn)實中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類似的稱謂卻頻頻亮相于眾多商品及其廣告中。純屬欺騙誤導(dǎo)消費者，故意制造假相或隱瞞事實真相，使消費者產(chǎn)生錯誤認(rèn)識并作出錯誤行為，這類官司也屢屢發(fā)生。語文給人帶來了美感，但這一些普通的廣告用語卻使人找不到語文的美感，感受不到語文的魅力。這使我從中學(xué)到了語文，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟發(fā)展的工具。廣告用語中，有一些比較優(yōu)美的語言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目；但大多數(shù)都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！” ；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！” ；“某打字機廣告——“不打不相識！” ； 某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。某些廣告商似是而非的成語新編，如“咳不容緩”、“油備無患”、“鱉來無恙”，牽強附會，毫無美感，無論對產(chǎn)品還是對文字本身，都只有誤導(dǎo)作用，此種廣告用語，應(yīng)絕對禁用?，F(xiàn)代社會中，廣告已與人們結(jié)下了不解之緣。走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。我們的語言不是一成不變的，尤其在現(xiàn)今這個信息爆炸的時代，語言變化的速度日趨加快，大量的外來詞語和新名詞不斷涌現(xiàn)，年輕人學(xué)得尤其快。中國的語言文字，因經(jīng)濟發(fā)展以及民族交融得到了進(jìn)化。如：講演比賽、主題辯論會、智力開發(fā)競賽、小詩評比、詩歌朗誦、辦報比賽、話劇表演、書法比賽，組織畫展等多種競賽和游戲，在這些活動中，學(xué)生既是參加者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，主人翁意識強烈，學(xué)生感到活潑愉快，受益匪淺。我們可以開展校園活動，激發(fā)興趣，獵取知識，增智益能。提高語文素養(yǎng)就是要使這五個要素實現(xiàn)辯證統(tǒng)一，得到全面、和諧、充分的發(fā)展。學(xué)習(xí)語文能夠培養(yǎng)高尚的道德情操。語文是用語言來表述的文化。我從廣告中學(xué)到語文語文，顧名思義就是指語言文化。生活中處處有