【正文】 要對情商、智商，這兩個概念的定義定死，決不能有讓對方在這上面偷換概念。關于辯論技巧我可以說一點點。在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，僅憑一己之力打天下，很難獲得成功。在智商一定的前提下，情商比智商更重要。***********情商是人類在復雜多變的社會關系綜合能力的體現(xiàn)。高IQ的吳建達在觀察力和模仿能力上稍不及蘇標龍，因而導致了他的失敗。（唐聰同學首先自己做了個不很復雜但很難模仿的動作，然后叫出正方吳建達同學和反方蘇標龍同學模仿，模仿的結(jié)果，唐聰認為蘇標龍同學模仿正確，而吳建達同學卻模念錯了。但在幾十萬年前，即人類剛會使用工具、一切都很落后、人們的知識和經(jīng)驗積累少得以個位數(shù)來計算時，那時有什么智商可言嗎？但人類畢竟生存了下來，并且統(tǒng)治了地球。凡事必須追根溯源。謝謝對方辯友為我們提供了這么好的證據(jù)?！熬ぞI(yè)業(yè)”需要艱苦的勞動，需要高的情商，因為它正符合情商含義中的一條：為目標而努力。首先，我指明對方辯友的一個錯誤，你們談科學、談智商，將智商與科學等同起來，這是不對的。二十一世紀是人類高科技與高情感相結(jié)合的知識經(jīng)濟時代，不但要求社會成員中每一個體具有高智商水準，而且要求每一個體更要有高情商的人性。在座的各位同學中，IQ比對方辯友高的一定有，但為什么今天坐在辯手席的是對方辯友，而不是其他同學呢？答案很簡單，就是因為對方辯友的EQ比他們高。一個EQ高的人做事不需要外在動力，求學做事，均靠自發(fā)自動，這樣即使其IQ不比別人高，但成績可以比別人好。當他發(fā)現(xiàn)每運轉(zhuǎn)一次，焊接劑就滴落39滴之后，進行了多次實驗與研究，最終發(fā)明了“38滴型“焊接機，他的發(fā)明為公司帶來了每年5億美元的新利潤。再來看一個例子吧，有一個青年，在美國某石油公司工作，學歷不高，沒有特長，他的工作連小孩都能勝任，那就是每天反復好幾百次巡視并確認石油罐有沒有自動焊接好。包括美國總統(tǒng)克林頓夫婦也曾明確表示支持對EQ的研究和對情商教育的開發(fā)。有人曾做過這樣一個實驗：讓一些5歲的孩子每人得到一份棉花糖，并告訴他們等過了一個頭后再吃，便可再獲得一份棉花糖，可實驗的結(jié)果是：能等上一個鐘頭的孩子并不多，可有耐心等的孩子，長大后比較能適應環(huán)境，比較自信，比較可靠，他們各方面的成就都比不能克制自己的孩子高。這意味著，我們花費百分之九十的教育時間和金錢，來學習百分之十五的成功機會；而僅花百分之十的時間和金錢來學習百分之八十五的成功機會。在我方一辯管雋同學對EQ作了全面科學的解釋之后，我要提出的是：EQ是一個人成功因素中重要且必要的，EQ比IQ更重要。EQ是一種心靈力量，是一種為人的涵養(yǎng)，更是一種性格的素質(zhì)。它主要開始于學齡前，逐漸形成于兒童和青少年時期，完成于成人時期。維系融洽的人際關系，能了解別人的心態(tài)，尊重別人的想法并學習建立人際關系網(wǎng)。眼光放遠，不沉溺在短暫的利益中，能抵抗短暫誘惑的人才能實現(xiàn)遠大的目標，而且社會適應力較強。控制自己的能力，控制情緒，化解自己的一些不良情緒，這是情緒商數(shù)的一個重點，一個人若能保持頭腦冷靜，就可以壓抑激動情緒，使心情開朗，一直保持樂觀的心態(tài)。我們可以將它概括為5個方面。戈爾曼博士認為，預測一個人能否成功，主要并不是靠IQ，而是情緒商數(shù)EQ?！钡怯幸恍┈F(xiàn)象卻引起人們的思考。*********智商與情商辯論賽，我是正方，情商更重要，給點辯詞，還有我是四辯，有好的總結(jié)陳詞更好各位老師、同學，大家好！長期以來，我們已經(jīng)習慣了用智商來預測人的成功。而情商較高的人，通常有較健康的情緒，有較完滿的婚姻和家庭，有良 好的人際關系，容易成為某個部門的領導人，具有較高的領導管理能力。其作用與社會生活、人際關系、健康狀況、婚姻狀況有 密切關聯(lián)。因為鍥而不舍的精神使勤能補拙。它 通過影響人的興趣、意志、毅力，加強或弱化認識事物的驅(qū)動力。調(diào)查表明，許多高智 商的人成為專家、學者、教授、法官、律師、記者等，在自己的領域有 較高造詣。智商的作用主要在于更好地認識事 物。二戰(zhàn)時代德國的社會情感，充分說明了這一點。美國有的人類學研究者認為，人類童年時代的情感 控制能力很弱，以今天的眼光看，很像是患有集體精神病。人類學研究表明，原始人類的情感與文明人的情感有極大差異。民俗學研究表明，不同的民族的情感 表達方式有顯著差異?！保ā肚楦兄巧獭?，潘云明 主編，中國城市出版社，第22頁）美國心理學家艾克曼的研究表明，從 未與外界接觸過的新幾內(nèi)亞人能夠正確地判斷其它民族照片上的表情?！鼻樯痰男纬珊桶l(fā)展，先天的因素也是存在的。據(jù)英國《簡明不列顛 百科全書情商和智商雖然都與遺傳 因素、環(huán)境因素有關，但是，它們與遺傳、環(huán)境因素的關系是有所區(qū)別 的。大腦額葉對情感有控制作用。情感常常走在理智的前面。情商主要反映一個人感受、理解、運用、表達、控制和調(diào)節(jié)自己情 感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關系的能力。也就是說，它主要表現(xiàn)人的理性的能力。情商與智商是兩種不同的心理品質(zhì)，它們有些什么區(qū)別呢？首先，智商和情商反映著兩種性質(zhì)不同的心理品質(zhì)。它們的關系如何，是智商和情商研究中提出的一個重要的理論問題。情商對于人的成 功起著比智商更加重要的作用。情商（emotional quotient簡寫成EQ）是表示認識、控制和調(diào)節(jié) 自身情感的能力。要想成為一名成功的人士，不但應該學習相關領域的新知識、新技能，也應不斷的有意識地提高自己的情商水平，它可以影響其他能力的充分發(fā)揮。所以在現(xiàn)代管理中，管理者應多學習一些有關情商方面的知識?？蓮纳鲜鲞@個事例可以看出，智商高的人可以在專業(yè)里出成績，而情商高的人卻可以在管理運作上出成績。而總經(jīng)理則說：你的知識那么多，真正的富翁是你啊。她的公司越做越大，現(xiàn)在她在美國已經(jīng)有幾家小公司，擁有固定資產(chǎn)1000多萬美元。而另一個女生學習成績一般，由于她是班長，經(jīng)常參加各種活動，是公認的活動能力較強的人物。由此可見，一個人成功與否，情商與智商一樣重要。這樣他的智商和潛能就能得到充分發(fā)揮，在工作中游刃有余，走向成功。我們經(jīng)?？吹竭@樣的人，受過高等教育，他的智商使他具有非常豐富的知識，使他能順利地到一個單位就職或者從事一項研究工作。競爭，就是一場知識的優(yōu)勝劣汰，我想請問對方同學，歷史上有哪一位作出杰出貢獻的發(fā)明家不是高智商的人？他們又是否都是高情商的呢？***********情商:它為什么比智商更重要 閱讀長期以來，人們習慣于將智商作為衡量人才的標準，而現(xiàn)代研究表明，人才成功的決定因素不僅僅是智商，還有情商。答案補充 現(xiàn)代社會需要高智商。我方已經(jīng)指明，情商是人們控制情緒的一種能力，它是為智商服務的。從鉆木取火的燧人氏，到發(fā)明電燈的愛迪生，從亞里士多德的運動觀、托勒密的天動說，到伽利略的自由落體理論，哥白尼的地動說、牛頓的萬有引力定律，再到現(xiàn)代科學家愛因斯坦的廣義、狹義相對論，這不都是科學上由淺入深、由近而遠、由低級向高級的一個個新突破，是人類智商高速發(fā)展的結(jié)果？而情商，是隨著一個人年齡的增長、掌握知識的多少而提高的。我方認為：智商比情商更重要答案補充 首先，智商是情商的源泉和基礎?！掇o?！分袑χ巧淌沁@樣解釋的：人們認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。智商和情商，都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要基礎。情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。智商（intelligence quotient簡寫成IQ）是用以表示智力水平的工具，也是測量智力水平常用的方法，智商的高低反映著智力水平的高低。情商雖然有天生的成分，但是可由后天的不斷學習和經(jīng)驗的積累而不斷提高，因此擁有高情商并不是一件可望而不可及的事。不論在何種事業(yè)上獲得成功，成功者往往智商情商皆具。人們往往重視智商而忽視情商。反之，一個人智商雖高，卻以此自負，情商低下，晝夜為自己周圍并不理想的環(huán)境所困擾，那他的結(jié)局或是憤世嫉俗、孤芳自賞，與社會、公司、同事融不到一起；或高不成低不就，一輩子碌碌無為；或是走上邪門歪道，毀于高智力犯罪。如果他情商高，情緒穩(wěn)定，適應環(huán)境能力強，對外界和上司、同事沒有過分苛求，對自己有適當?shù)脑u價，不因外界的影響而“熱脹冷縮”，在受到挫敗時能“重整旗鼓”，并能不斷提高自身心理素質(zhì)，從不怨天尤人或悲觀失望。在管理領域里成功的那些人中，有相當一部分是在學校里被認為智商并不太高的人。你學富五車，在演說時才可能有驚人妙語；你才疏學淺，則往往會臨陣搜索枯腸。因此，知識經(jīng)濟時代領導者的立足點或者說存在的基礎，是領先的觀念、大腦、思想、思維。比爾下面我們再來看看現(xiàn)今社會IQ的重要性。看來這兩位大師的情商并不高，但我們不得不承認，他們的事業(yè)都極其成功。偉大的物理學家牛頓中學時性格沉默，現(xiàn)在關于他生平的資料中對其評價也是固執(zhí)、性格孤僻。情商并不是成功的決定因素。這就好比有了經(jīng)濟基礎，才有與其相適應的上層建筑?。r且一個人的成功與否并不代表他對自身認知，情緒處理能力高低，而應是其對社會乃至全人類做出貢獻的大小。高爾基說過：“只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果，只有知識才能使我們成為具有堅強精神的，誠實的，有理性的人。時代需要競爭。我們可以看到，歷史上許多科學家都是因為擁有豐富的學識，而博得人們的贊揚的。你總不能擺著滿桌的食物，卻叫一個關在房里、面對著它們的嬰兒不去碰吧！其次，提高智商是人們的最終目的，情商只是人們用來提高智商的一種手段。自人類誕生之日起，人的智商便不斷提高、發(fā)展。但是，如果一個高EQ的人凡事都附和領導會是好事嗎？我認為：智商比情商更重要。格里戈里耶夫卻認為，“訓練”EQ有一定的危險，因為這會導致孩子在不同的境況下只會有單一“正確”的情緒反應，在音樂晚會上就會笑，在葬禮上就會哭，課堂上老老實實聽講。懷疑論者的聲音據(jù)說通過堅持不懈的訓練，甚至IQ還可望有所提高?！痹趤啔v山德拉古希臘哲學家和科學家亞里斯多德就曾意識到這種聯(lián)系，他在著作中曾經(jīng)寫道：“每個人都能把憤怒表露出來，這是再容易不過的事。比如說，淫欲源自邊緣系統(tǒng)，而情愛源自neocortex。所有的原始感情都源于大腦稱之為“邊緣系統(tǒng)”的這個部位。驚訝迫使眉毛抬起來，結(jié)果眼睛睜大，讓我們有更大的視野，可以搜集到更多的情報。茹科夫認為：原始的情緒反應是生存的必要條件?？茖W家有一點是一致的，那就是都認為成功中有20%歸功于IQ，其余的則有賴于人類進化幾百萬年來不斷得到發(fā)展和完善的神經(jīng)系統(tǒng)。現(xiàn)在科學家正在研究，兩者的系數(shù)怎么才能做到互為補充。因為根據(jù)情緒來調(diào)整行動的系統(tǒng)是要到十五六歲才會得到充分發(fā)育。擁有情緒智力的人才會充分利用自己的天分和所受到的教育，其中也包括開發(fā)自己的智力。這里面就有這么一個問題：大學里學到的知識與現(xiàn)實生活中的困難并不搭界，而整個教育系統(tǒng)只注重獲得理論知識，全然忽視一個人的情緒智力發(fā)展，忽視一些素質(zhì)的積累。高曼還對此舉例說，他有一個朋友，盡管此人智商很高，但老是曠課，整天無所事事，好不容易才熬到大學畢業(yè)，到現(xiàn)在也找不到工作。善于控制這些情緒的人在別人面前具有優(yōu)勢。高曼。薩洛威和新罕布什爾大學的科學家約翰用另外的話說，情緒智力（EQ）是用智商（IQ）系數(shù)檢測不出來的。亞歷山德拉芬奇和愛因斯坦等天才的形象。一般來說，他們更容易有固執(zhí)、做事優(yōu)柔寡斷和壓抑等個性表現(xiàn)。茹科娃說，這最后一種孩子才是好樣的，他們長大了特別好相處，好交往，為人機敏，敢于創(chuàng)新，是靠得住的人，上學特別自信。另一些孩子卻能等待對他們來說是無盡期的20分鐘，為了使自己耐住性子，他們閉上眼睛不看糖，或頭枕雙臂、自言自語、唱歌，有的甚至睡著了，他們終于吃到了兩顆糖。米伽爾曾發(fā)給一些4歲孩子每人一顆非常好吃的巧克力糖，同時告訴孩子們可以吃糖，如果馬上吃，只能吃一顆；如果等20分鐘，則能吃兩顆。隨后在奧蘭多，身為隊長的他在0304賽季又遭遇了恥辱的19連敗的戰(zhàn)績，那時的魔術形如散沙，年輕的麥迪卻沒有將球隊變成一支強隊，最后以交易的形式逃離了這片傷心地。但看似令人羨慕的風光背后卻有著不為人知的艱辛。這類人才主要以高中生為多，比如大家熟悉的科比，麥迪，加內(nèi)特，詹姆斯等人。智商高的人都擁有出色的個人技術和巨大的利用價值，最直觀的說法是：他們是球隊的核心。智商表示一個人學習，理解戰(zhàn)術與籃球技巧的能力，如果選擇了它就不愁得不到一份豐厚的合同；情商代表了與隊友和教練溝通的能力，閱讀比賽的能力以及領導球隊的能力，掌握了它就表示著一個真正偉大的領袖出現(xiàn)在賽場上，這也是聯(lián)盟一直著重培養(yǎng)的人才。通常時候IQ與EQ是不可調(diào)和的，偏重一方往往意味另一方的缺失，因此才有了大學精英生活不能自理的情況頻頻發(fā)生。我們講要推動社會發(fā)展一定離不開智商，有了智商才能有創(chuàng)新，所以智商在任何時候應該從宏觀角度說都比情商更重要說起智商與情商的關系，相信大家都不會陌生。老百姓口袋裝滿了吧，讓他把八年的總統(tǒng)當滿了愛因斯坦，他在科學領域的貢獻是多么 的突出，但情商方面就沒有那么的突出，有一次在他的家時會客的時候，客人來家里，可是他還是在做自己的研究，等客人吃完飯走了，他還不知道，從而曼帶了客人，雖然說，朋友都能理解他，但出于禮貌也應該招待一下客人的吧。老百姓口袋裝滿了，人們都說他聰明，你看他情商奇才，又是聰明，又非常聰明。這個鑰匙是么呢？獎學金。老師說他這樣搶著回答，沒給其他同學機會給他打個D，給他打D這個分，就是提醒他一下，今后要注意要他改進。 智商比情商重要的例子懸賞分：5 | 解決時間：2007121 12:10 | 提問者：曉天狼星 | 檢舉 可以是一些名人在日常生活中的趣事，名人因情商不高得罪人等 最佳答案克林頓小學的時候他就一直品學兼優(yōu)，同時他情感也非常豐富，他勤奮好學，他興趣廣泛，他思想活躍，他力求拔尖，在學習中他一直處于爭強好勝的興奮的狀態(tài)。這才是自己的親人逃過一關。一個人如果只有智商沒有情商，那就是一個死物，根本稱不上是人；一個人如果只有情商而沒有智商，那就是一個傻子；但是，在智商與情商并存時，只有理智大于情感，才能成就大事業(yè)。每個人都應該有情商，因為這是做人的關鍵，可是在大是大非面前，感情是會誤事的，這是，就需要智商。智商是情商的基礎，建議你不要強調(diào)智商比情商重要，因為這樣說不會贏得大多數(shù)人的認同，應該著重強調(diào)，智商是基礎，基礎當然最重要。至于這